红花宽叶 | 白花宽叶 | 红花窄叶 | 白花窄叶 | |||||
雌株 |
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| 0 | 0 | ||||
雄株 | 0 | 0 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲、乙、丙中都有同源染色体 |
B、乙细胞的名称是次级精母细胞或次级卵母细胞 |
C、丙细胞中染色单体数为4 |
D、睾丸中不可能同时出现这三种细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、1个和9个 |
B、9个和8个 |
C、8个和9个 |
D、1个和8个 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、K值是环境条件所允许达到的种群数量最大值 |
B、在K值之前,种群的数量逐渐增大 |
C、如果不考虑迁入迁出等其它因素,在K值时种群增长速率为零 |
D、假设这是鱼的种群,当种群达到K值时开始捕捞,可持续获得最高产量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、促进植物对水的吸收 |
B、提高了温室内02的浓度 |
C、提高了光照强度 |
D、提高了温室内C02的浓度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该受体是一种膜蛋白,在神经元的轴突末梢分布较多 |
B、该受体是一种通道蛋白,可供Na+以易化扩散方式进出神经细胞膜 |
C、该受体是一种载体蛋白,乙酰胆碱与之结合后以主动转运方式进入神经细胞 |
D、乙酰胆碱与受体结合后,会使该处细胞膜外侧电位降低 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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