科目:高中生物 来源:2012-2013学年河南周口市中英文学校高一下学期第三次月考生物试卷(带解析) 题型:综合题
已知纯种的粳稻与糯稻杂交,F1全为粳稻。现有一批纯种粳稻和糯稻。请完成下面的实验设计,来验证基因的分离规律。(实验过程中可自由取用必要实验器材。基因用M和m表示)。
实验原理:采用测交法来验证基因的分离规律。根据测交后代出现的表现型种类及其比例,反映出F1减数分裂过程中产生的配子类型及其比例,从而验证了基因的分离规律。
实验步骤:(1)首先让纯合的粳稻与糯稻杂交,获取F1杂合粳稻。
(2)______________________________________________________________。
实验预期现象:测交后代应出现两种不同表现类型且比例为1:1。
对实验现象的解释: 。
实验结论: 。
(3)写出另一种验证基因的分离规律的实验方法: 。
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科目:高中生物 来源:2015届河南周口市英文学校高一下学期第三次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
已知纯种的粳稻与糯稻杂交,F1全为粳稻。现有一批纯种粳稻和糯稻。请完成下面的实验设计,来验证基因的分离规律。(实验过程中可自由取用必要实验器材。基因用M和m表示)。
实验原理:采用测交法来验证基因的分离规律。根据测交后代出现的表现型种类及其比例,反映出F1减数分裂过程中产生的配子类型及其比例,从而验证了基因的分离规律。
实验步骤:(1)首先让纯合的粳稻与糯稻杂交,获取F1杂合粳稻。
(2)______________________________________________________________。
实验预期现象:测交后代应出现两种不同表现类型且比例为1:1。
对实验现象的解释: 。
实验结论: 。
(3)写出另一种验证基因的分离规律的实验方法: 。
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年福建省高三第八次月考理科综合试卷(生物部分) 题型:综合题
(14分)下面是有关于某二倍体生物的一些遗传性状的描述,请分析并回答下列问题:
(1)若该生物为小鼠,基因A控制黄色皮毛,基因B控制黑色皮毛,假设当A和B同时存在,表现为灰色皮毛;aabb表现为白色皮毛。一个灰色雄鼠和一个黄色雌鼠交配,子一代的表现型及比例如下:3/8黄色小鼠;3/8灰色小鼠;1/8黑色小鼠;1/8白色小鼠。则父本和母本的基因型分别为 。
(2)若该生物为小鼠,其毛色的黄与灰、尾形的弯曲与正常各为一对相对性状,分别由等位基因A、a和B、b控制。假设在毛色遗传中,具有某种纯合基因型的合子不能完成胚胎发育。从鼠群中选择多只基因型相同的雌鼠作母本,多只基因型相同的雄鼠作父本,杂交所得F1的表现型及比例如下表所示,请分析回答:
①控制小鼠毛色遗传的基因与尾形的基因在遗传的时候遵循 定律;亲本中母本的基因型是 。
②若只考虑小鼠毛色的遗传,让F1代的全部雌雄个体随机交配,在得到的F2代群体中,A基因的基因频率为 。
③让F1代的全部黄毛尾正常雄鼠与黄毛尾弯曲雌鼠杂交,F2代中灰毛尾弯曲雄鼠占的比例为 。
(3)若该生物为番茄,有一种三体,其6号染色体的同源染色体有三条(比正常的番茄多一条)。三体在减数分裂联会时,3条同源染色体中的任意2条随意配对联会形成一个四分体,另1条同源染色体不能配对。减数第一次分裂的后期,组成四分体的同源染色体正常分离,另1条染色体随机地移向细胞的任何一极,而其他如5号染色体正常配对、分离(如图所示)。
从变异的角度分析,三体的形成属于 ,设三体番茄的基因型为AABBb,则其产生的花粉可能有的基因型为 。
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科目:高中生物 来源: 题型:
已知纯种的粳稻与糯稻杂交,F1全为粳稻。现有一批纯种粳稻和糯稻。请完成下面的实验设计,来验证基因的分离规律。(实验过程中可自由取用必要实验器材。基因用M和m表示)。
实验原理:采用测交法来验证基因的分离规律。根据测交后代出现的表现型种类及其比例,反映出F1减数分裂过程中产生的配子类型及其比例,从而验证了基因的分离规律。
实验步骤:(1)首先让纯合的粳稻与糯稻杂交,获取F1杂合粳稻。
(2)______________________________________________________________。
实验预期现象:测交后代应出现两种不同表现类型且比例为1:1。
对实验现象的解释:
______________________________________________________________。
实验结论: 。
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