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    如图为植物组织培养过程流程图解，以下相关叙述不正确的是     (    )

    A．a、b、c、d中的植物细胞都具有完全相同的DNA和RNA

    B．a～d的培养过程中，植物生长调节剂的种类和比例不同

    C．脱分化发生在a～b步骤，再分化发生在b～d步骤

    D．从花药到完整植株的形成过程说明花粉细胞具有全能性

     

    【答案】

    B

    【解析】

    试题分析：花粉通过脱分化形成愈伤组织，愈伤组织通过再分化形成试管苗，其过程有有丝分裂和细胞分化，遗传物质均不发生改变，即DNA不变；由于基因的选择性表达，植物细胞中RNA不完全相同，但细胞中有相同的RNA；脱分化和再分化过程中植物生长调节剂种类相同，都是生长素和细胞分裂素，而比例不同，当生长素和细胞分裂素比例相同时，有利于脱分化，当生长素含量高于细胞分裂素含量时，有利于生根，当生长素含量低于细胞分裂素含量时，有利于生芽；花粉属于分化的细胞，其发育形成单倍体，体现了花粉细胞具有全能性。

    考点：本题考查植物组织培养的过程。

    点评：本题难度中等，属于考纲理解层次。解答本题的关键是理解脱分化和再分化过程中植物激素的种类和比例以及两种过程DNA含量和RNA含量的区别。

     

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    科目：高中生物 来源：2011届上海市卢湾区高三上学期期末考试生物试卷 题型：综合题

    回答下列有关生物工程的问题（11分）

    Ⅰ．红细胞生成素(EPO)是体内促进红细胞生成的一种糖蛋白，可用于治疗肾衰性贫血等疾病。由于天然EP0来源极为有限，目前临床使用的红细胞生成素主要来自于基因工程技术生产的重组人红细胞生成素(rhEPO），其生产流程如右图。

    （1）图中①所指的是         技术。
    （2）图中②所指的物质是                  ，③所指的物质是                  。
    （3）培养重组CHO 细胞时，为便于清除代谢产物，防止细胞产物积累对细胞自身造成危害，应定期更换                 。
    （4）检测 rhEPO外活性需用抗rhEPO单克隆抗体。分泌单克隆抗体的
                  细胞，可由rhEPO免疫过的小鼠B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合而成
    Ⅱ．植物微型繁殖技术属于植物组织培养的范畴。运用微型繁殖技术可以培育出大量的芦荟幼苗，其培养的基本过程如下：
    （5）选取合适外植体的基本原则是                                   
                                                                     。繁殖培育芦荟时，一般选取　　　　 作为外植体。
    （6）在外植体接种2－5天后，若发现外植体有污染的情况，原因可能
    是　　                                                            。
    （7）在生长过程中，愈伤组织在诱导培养基中未形成根，但分化出了芽，其原
    因可能是　　　　　　　　　　　　　　　　           　            
                                                                      。

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    科目：高中生物 来源：2010年上海市松江区高三第二次模拟考试生物试卷 题型：综合题

    （15分）。尿素是一种重要的农业肥料，但若不经细菌的分解，就不能更好地被植物利用。生活在土壤中的微生物种类和数量繁多，同学们试图探究土壤中微生物对尿素是否有分解作用，设计了以下实验，并成功筛选到能高效降解尿素的细菌（目的菌）。培养基成分如下表所示，

    KH2PO4
    		Na2HPO4
    		MgSO4·7H2O
    		葡萄糖
    		尿素
    		琼脂
    1.4 g
    		2.1 g
    		0.2 g
    		10 g
    		1 g
    		15 g
    将上述物质溶解后，用蒸馏水定容到100 mL
     
    实验步骤如图所示。请分析回答。

    （1）此培养基         （能/不能）用于植物组织培养，理由是                              。
    （2）培养基中加入尿素的目的是                ，这种培养基属于        培养基。
    （3）“目的菌”生长所需的氮源和碳源分别来自培养基中的          和          ，实验需要振荡培养，原因是                        。
    （4）图中将细菌转到固体培养基上时，可采用              或              接种，获得单菌落后继续筛选。初步筛选出来的菌种还需要用生化的方法作进一步的鉴定：在以尿素为惟一氮源的培养基中加入          指示剂，接种并培养初步筛选的菌种，若指示剂变成        色，则可准确说明该菌种能够分解尿素。
    （5）在实验中，下列材料或用具需要灭菌的是          ，需要消毒的是     （填序号）。①培养细菌用的培养基与培养皿 ②玻棒、试管、锥形瓶和吸管 ③实验操作者的双手
    （6）在进行分离分解尿素的细菌实验时，A同学从培养基上筛选出大约150个菌落，而其他同学只选择出大约50个菌落。A同学的实验结果产生的原因可能有     （填序号）。
    ①土样不同 ②培养基污染 ③操作失误 ④没有设置对照
    （7）实验结束后，使用过的培养基应该进行              处理后，才能倒掉。

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    科目：高中生物 来源：2014届河南省长葛市高三上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （15分）。尿素是一种重要的农业肥料，但若不经细菌的分解，就不能更好地被植物利用。生活在土壤中的微生物种类和数量繁多，同学们试图探究土壤中微生物对尿素是否有分解作用，设计了以下实验，并成功筛选到能高效降解尿素的细菌（目的菌）。培养基成分如下表所示，

    KH2PO4

    Na2HPO4

    MgSO4·7H2O

    葡萄糖

    尿素

    琼脂

    1.4 g

    2.1 g

    0.2 g

    10 g

    1 g

    15 g

    将上述物质溶解后，用蒸馏水定容到100 mL

     

     

     

     

    实验步骤如图所示。请分析回答。

    （1）此培养基          （能/不能）用于植物组织培养，理由是                               。

    （2）培养基中加入尿素的目的是                 ，这种培养基属于         培养基。

    （3）“目的菌”生长所需的氮源和碳源分别来自培养基中的           和           ，实验需要振荡培养，原因是                         。

    （4）图中将细菌转到固体培养基上时，可采用               或               接种，获得单菌落后继续筛选。初步筛选出来的菌种还需要用生化的方法作进一步的鉴定：在以尿素为惟一氮源的培养基中加入           指示剂，接种并培养初步筛选的菌种，若指示剂变成         色，则可准确说明该菌种能够分解尿素。

    （5）在实验中，下列材料或用具需要灭菌的是           ，需要消毒的是      （填序号）。①培养细菌用的培养基与培养皿 ②玻棒、试管、锥形瓶和吸管 ③实验操作者的双手

    （6）在进行分离分解尿素的细菌实验时，A同学从培养基上筛选出大约150个菌落，而其他同学只选择出大约50个菌落。A同学的实验结果产生的原因可能有      （填序号）。

    ①土样不同  ②培养基污染  ③操作失误  ④没有设置对照

    （7）实验结束后，使用过的培养基应该进行               处理后，才能倒掉。

     

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    科目：高中生物 来源：2010-2011学年上海市卢湾区高三上学期期末考试生物试卷 题型：综合题

    回答下列有关生物工程的问题（11分）

    Ⅰ．红细胞生成素(EPO)是体内促进红细胞生成的一种糖蛋白，可用于治疗肾衰性贫血等疾病。由于天然EP0来源极为有限，目前临床使用的红细胞生成素主要来自于基因工程技术生产的重组人红细胞生成素(rhEPO），其生产流程如右图。

    （1）图中①所指的是          技术。

    （2）图中②所指的物质是                   ，③所指的物质是                   。

    （3）培养重组CHO 细胞时，为便于清除代谢产物，防止细胞产物积累对细胞自身造成危害，应定期更换                  。

    （4）检测 rhEPO外活性需用抗rhEPO单克隆抗体。分泌单克隆抗体的

                   细胞，可由rhEPO免疫过的小鼠B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合而成

    Ⅱ．植物微型繁殖技术属于植物组织培养的范畴。运用微型繁殖技术可以培育出大量的芦荟幼苗，其培养的基本过程如下：

     

    （5）选取合适外植体的基本原则是                                    

                                                                      。繁殖培育芦荟时，一般选取　　　　 作为外植体。

    （6）在外植体接种2－5天后，若发现外植体有污染的情况，原因可能

    是　　                                                             。

    （7）在生长过程中，愈伤组织在诱导培养基中未形成根，但分化出了芽，其原

    因可能是　　　　　　　　　　　　　　　　            　            

                                                                       。

     

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    科目：高中生物 来源：2012届福建省高二下学期第一学段考试生物试卷 题型：综合题

    如图为细胞融合的简略过程，请据图回答：

     

    (1)若A、B是植物细胞，在细胞融合之前已处理，除去了                     ；A、B到细胞C的过

    程中，常用的物理方法是             。融合完成的标志是                        。

    (2)若A、B是植物细胞，则形成的D细胞还要应用                 技术把D培养成植株。

    (3)若A、B是动物细胞，一般取自幼龄动物组织或胚胎，然后用                  使其分散开来；A、B到C的过程中常用的但不能用于植物细胞培养的手段是                 ，所形成的D称为                      。

    (4)若该过程是制备单克隆抗体，A为小鼠效应B细胞，那么，在获得此细胞之前，小鼠已被注射了               。注射后小鼠身体产生了相应的免疫反应，生成了             ，图中B为                     。

    (5)若该过程仍是制备单克隆抗体，在A、B到C的过程中，所形成的C有           种，用来培养的D细胞应该是           。从中选择出它的方法是在                   的培养基上培养，获得D后，常用的培养方法是培养基中培养和                          。

     

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