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    DNA分子完全水解后，得到的化学物质是

    A．脱氧核苷酸 B．脱氧核糖、碱基、磷酸

    C．核糖核苷酸 D．核糖、碱基、磷酸

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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．用下列哪种方法，可最简捷的依次解决①～④的遗传问题（　　）
    ①鉴定一只黑色（显性）豚鼠是否为纯合子；
    ②区别女娄菜披针形叶和狭披针形叶的显隐性关系；
    ③不断提高抗病小麦纯合子的比例；
    ④鉴定一株高茎豌豆是否为显性纯合子．
    A．测交、杂交、自交、测交B．自交、测交、测交、自交
    C．杂交、测交、自交、测交D．测交、杂交、自交、自交

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年贵州凯里一中高一下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列叙述错误的是 （ ）

    A．在叶绿体、线粒体中都能合成ATP B．在光反应、暗反应中都能合成ATP

    C．在有氧呼吸、无氧呼吸中都能合成ATP D．在动植物细胞中都能合成ATP

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年贵州凯里一中高一下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    比较小麦和家兔体内的各种化学元素（ ）

    A. 种类和含量都相差很大

    B. 种类和含量都相差不大

    C. 种类相差很大,其中相同元素的含量都大体相同

    D. 种类大体相同,其中相同元素的含量不同

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年贵州凯里一中高二下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图是某蛋白质分子的结构示意图，图中“”表示不同种类的氨基酸，图中A链由21个氨基酸组成，B链由19个氨基酸组成，图中“—S—S—”是在蛋白质加工过程中由两个“—SH”脱下2个H形成的。下列有关叙述中，错误的是

    A. 该蛋白质分子中至少含有两个羧基

    B. 形成该蛋白质分子时，相对分子总量减少了686

    C. 该蛋白质多样性的主要原因是氨基酸的排列顺序

    D. 图中“一”代表的化学键是在高尔基体中形成的

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年甘肃兰州一中高二下期末考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图表示内环境稳态的调节机制，①—⑧表示相互作用的过程或相关物质。请据图分析回答：

    （1）若⑦表示促甲状腺激素，对⑦的分泌具有调节作用的激素是 ____________ ，该调节方式称为_____________。

    （2）若⑤表示细胞免疫过程，则能使被病原体感染的宿主细胞裂解死亡的是________细胞分

    化形成的 细胞。

    （3）在抗体、溶菌酶、淋巴因子和编码抗体的基因这四种物质中不属于免疫活性物质是________。

    （4）关于下丘脑功能的叙述，正确的是___________。

    ①参与控制垂体激素的合成和分泌 ②能产生调节水平衡的激素

    ③可合成和分泌促甲状腺激素 ④有体温调节中枢

    A．①③ B．②③④ C．①②④ D．①④

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年甘肃兰州一中高二下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为细胞间信息传递过程，细胞I、II和物质M、N与图示相符的是

    ①传出神经元、传入神经元、神经递质、受体 ②甲状腺细胞、垂体细胞、甲状腺激素、受体③胰岛A细胞、肝细胞、胰高血糖素、肝糖原 ④浆细胞、肺结核杆菌、抗体、抗原

    A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年甘肃兰州一中高二下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于促胰液素发现史的叙述,不正确的是

    A．促胰液素是人们发现的第一种激素,是由胰腺分泌的

    B．沃泰默之所以没有成功,是因为他囿于定论,没有大胆去质疑、探索和创新

    C．斯他林和贝利斯在沃泰默的研究基础上，勇于向权威观点挑战，大胆质疑、探索与创新是

    成功的关键

    D．促胰液素是由小肠黏膜分泌的，作用于胰腺，促进胰腺分泌胰液

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列关于细胞分裂、分化、衰老和凋亡的叙述，正确的是（　　）
    A．细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异，导致细胞的形态和功能各不相同
    B．个体发育过程中细胞的分裂、分化、衰老和凋亡对于生物体都是有积极意义的
    C．细胞凋亡受环境影响大，机体难以控制
    D．老年人头发变白和白化病都是由酪氨酸酶活性降低引起的

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