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如图中Ⅰ-Ⅳ说明了物质和离子通过细胞膜的转运,下列叙述中正确的是(  )
A、所有图中均有主动转运
B、所有图中均有被动转运
C、图Ⅰ.Ⅱ和Ⅳ可表示渗透作用
D、图Ⅲ中细胞内ADP的含量会增加
考点:物质跨膜运输的方式及其异同
专题:
分析:
名 称 运输方向 载体 能量 实  例
自由扩散 高浓度→低浓度 不需 不需 水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等
协助扩散 高浓度→低浓度 需要 不需 红细胞吸收葡萄糖
主动运输 低浓度→高浓度 需要 需要 小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+
根据运输方向及是否需要载体,判断图中Ⅰ和Ⅳ是自由扩散,Ⅱ是协助扩散,Ⅲ是主动运输.
解答: 解:A、Ⅰ、Ⅱ和Ⅳ运输方向是高浓度运输到低浓度,运输方式是被动运输,A错误;
B、图II中物质是高浓度到低浓度,需要载体蛋白,应是协助扩散,属于被动运输,B错误;
C、渗透作用是指水分子等溶剂分子通过半透膜从低浓度一侧运输到高浓度一侧,而图Ⅱ中物质一般不是溶剂分子,C错误;
D、Ⅲ的运输方向是低浓度一侧运输到高浓度一侧,需要载体和能量,属于主动运输,需要消耗ATP,则ADP含量增加,D正确.
故选:D.
点评:本题考查物质跨膜运输的知识,意在考查学生的识图和分析能力,解题的关键是根据跨膜运输特点判断运输方式.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列物质中,一定含磷元素的化合物是(  )
A、糖类B、脂质C、蛋白质D、核酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

某致病细菌分泌的外毒素,无色,细针状结晶,对小鼠和人体有很强的毒 性,可引起流涎、呕吐、便血、痉挛等,以致死亡.该外毒素为环状肽,结构式如图所示.

请据图分析回答下列问题.
(1)该化合物中含有游离的氨基
 
个.
(2)该化合物是由
 
个氨基酸组成的,区别这些氨基酸的种类是依靠其结构中的
 
(填A或B).
(3)组成该化合物的氨基酸有
 
种,其中有
 
个氨基酸的R基相同,这个R基是
 

(4)该化合物称为
 
肽化合物,含有
 
个肽键.
(5)该化合物具有8个氮原子,其中
 
个位于R基上;该化合物具有10个氧原子,其中
 
个位于R基上;该外毒素在环肽形成过程中相对分子质量减少了
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

生物体内某些有机物的元素组成可表示如下:

请回答:
(1)A是
 
,a的结构通式可表示为
 
.A可分为A1,…,A5,…,其原因从a分析是因为:
 

(2)若B是构成细胞壁的主要成分,则b是
 

(3)C1的中文名称是
 
,其单体是
 
,若要观察C在细胞中的分布情况可选用的染色剂是
 
,同时可用
 
试剂改变细胞膜的通透性使得染色剂易于进入细胞.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图分别表示几种生物的基本结构单位.请根据图回答下面的问题.

(1)最有可能属于病毒的是
 
,它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是
 
;病毒的生活及繁殖必须在
 
内才能进行,因此一般用
 
(“培养基”或“活鸡胚”)来培养病毒.
(2)图中属于原核细胞的是
 
,与真核细胞的统一性表现在都具有
 
,原核生物细胞质中只有
 
这一种细胞器.
(3)图中能进行光合作用的是[]
 
,能完成此生理过程的物质基础是因为其内含有
 
,因而它是一类营
 
(“自养”或“异养”)生活的生物.
(4)
 
图展示了哺乳动物的平滑肌细胞,其细胞结构与A图的最主要区别是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据现代生物进化理论,下列关于生物进化的叙述正确的是(  )
A、生物进化的实质是种群基因型频率的改变
B、共同进化是指生物与无机环境之间相互影响不断进化
C、现代生物进化理论的核心是自然选择学说
D、隔离是物种形成的必要条件,并决定了生物进化的方向

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关样方选取的叙述,正确的是(  )
A、取样的关键是在同一样方内随机取样
B、调查双子叶草本植物的种群,样方数目是固定的
C、调查双子叶草本植物的种群,样方的大小不一定为lm2
D、对乔木的调查取样与双子叶草本植物的调查取样完全相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列与细胞有关的叙述中不正确的是(  )
A、人的细胞中的核酸有两种,即DNA和RNA,前者主要集中在细胞核,后者主要在细胞质中
B、施莱登和施旺用自己制造的显微镜,使人类第一次发现了细胞并提出“细胞学说”
C、假设一个处于旺盛生命活动的植物细胞中含水的总量不变,当温度升高时,细胞中自由水比例增多,代谢加强
D、细胞中的叶绿体和染色体都含有C、H、O、N、P五种元素

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科目:高中生物 来源: 题型:

海带细胞内的碘离子浓度远高于海水中的碘离子浓度,但海带细胞仍可以从海水中吸收碘离子,其吸收方式是(  )
A、自由扩散B、主动运输
C、协助扩散D、胞吞

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