A. | 蓝藻生命活动所需能量主要由线粒体提供 | |
B. | 蓝藻光合作用的场所是叶绿体 | |
C. | 两者均含有叶绿素,但后者没有叶绿体 | |
D. | 两者均能进行光合作用,但前者没有线粒体 |
分析 绿藻属于真核生物,蓝藻属于原核生物,原核细胞与真核细胞相比,最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核(没有核膜、核仁和染色体);原核细胞只有核糖体一种细胞器,但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构,也含有核酸和蛋白质等物质.
解答 解:A、蓝藻属于原核生物,原核生物细胞结构中没有线粒体,A错误;
B、蓝藻属于原核生物,原核生物细胞结构中没有叶绿体,B错误;
C、两者均含有叶绿素,均能进行光合作用,但是绿藻含有叶绿体,蓝藻没有叶绿体,C正确;
D、两者均含有叶绿素,均能进行光合作用,绿藻属于真核生物,细胞内有线粒体,D错误.
故选:C.
点评 本题以太湖蓝藻爆发为背景,以蓝藻和绿藻为素材,考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,首先要求考生明确蓝藻是原核生物,绿藻是真核生物,其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,能运用所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲病基因位于常染色体上,乙病基因位于X染色体上 | |
B. | Ⅱ6的基因型为DdXEXe,Ⅱ7的基因型为DDXeY或者DdXeY | |
C. | Ⅱ7和Ⅱ8生育一个两病兼患的男孩的几率为$\frac{1}{16}$ | |
D. | Ⅲ13所含有的色盲基因来自I2和I3 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 精子形成过程中,减数第一次分裂时同源染色体未分离 | |
B. | 精子形成过程中,减数第二次分裂时相同染色体未分开 | |
C. | 卵细胞形成过程中,减数第一次分裂时同源染色体未分离 | |
D. | 卵细胞形成过程中,减数第二次分裂时相同染色体未分开 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①表示种群密度,是制约种群增长的因素之一 | |
B. | 春运期间,北京市的人口数量变化主要取决于迁入率、迁出率 | |
C. | 预测种群数量变化的主要依据是②③④⑤ | |
D. | 利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫,破坏了正常的⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 葡萄糖和果糖都是还原糖 | B. | 葡萄糖和麦芽糖均可被水解 | ||
C. | 构成纤维素的单体是葡萄糖和果糖 | D. | 乳糖可被小肠上皮细胞直接吸收 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该图是高倍光学显微镜下看到的细胞亚显微结构 | |
B. | 从图示可确定该细胞只能是动物细胞 | |
C. | 结构①中含有少量的DNA分子 | |
D. | 结构③具有双层膜,有合成脂质的作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 都能进行光合作用 | |
B. | 不具核膜,但有DNA和蛋白质结合的染色体 | |
C. | 遗传物质主要在拟核区 | |
D. | 都营寄生生活 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省扶余市高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
采用下列哪一组方法,可以依次解决(1)——(3)中的遗传问题( )
(1)鉴定一只栗色马是否纯种
(2)在一对相对性状中区分显隐性
(3)不断提高水稻抗病品种的纯合度
A.测交、杂交、自交 B.杂交、自交、测交
C.测交、测交、杂交 D.杂交、杂交、杂交
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