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    艾滋病毒与患艾滋病的病人之间的关系是（　　）
    A、寄生B、腐生C、捕食D、共生
    考点：艾滋病的流行和预防
    专题：
    分析：艾滋病是因为感染人类免疫缺陷病毒（HIV）后导致的免疫缺陷病．HIV是一种逆转录病毒，主要攻击和破坏的靶细胞为T淋巴细胞，随着T淋巴细胞的大量死亡，导致人体免疫力降低，病人大多死于其他病原微生物的感染或恶性肿瘤，艾滋病的传播途径有：性接触传播、血液传播和母婴传播等．
    解答： 解：病毒只能寄生在活细胞内才具有生命活动，故艾滋病毒与患艾滋病的病人之间的关系是寄生．
    故选：A．
    点评：本题考查了艾滋病病毒生命活动的特点，考查了学生的识记和理解能力，试题难度一般．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学家将萤火虫的萤光基因分离出来，转移到烟草的细胞中，成功得到了能够发出萤光的烟草植株．这一实验的成功说明（　　）
    A、萤火虫和烟草的细胞结构相同
    B、萤火虫和烟草的基因相同
    C、萤火虫和烟草的遗传信息相同
    D、萤火虫和烟草共用一套密码子

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    I．如图1表示在25℃时，A、B两种植物随着光照强度的变化CO2吸收量或CO2释放量的变化曲线图．请回答下列问题：

    （1）比较A、B植物，其中细胞呼吸较强的是
     
    植物，当光照强度在达到Z点之前，限制A植物光合作用的因素主要是
     
    ．
    （2）当平均光照强度在X和Y之间（不包括X、Y），假设白天和黑夜的时间各为12h，A植物一昼夜中有机物积累量的变化是
     
    （减少或增加）．
    （3）已知A植物光合作用和细胞呼吸的最适温度分别是25℃和30℃，若将温度提高到30℃（其它条件不变），理论上图中P、M的位置如何变化？
     

    II．研究人员利用番茄植株进行了两组实验，实验一、二的结果分别用下图的甲、乙表示，请据图回答问题：
    （1）实验一的自变量是
     
    ，图甲中a点条件下番茄植株相对生长速率低于b点的主要原因是
     
    ．日温26℃，夜温20℃不一定是番茄植株生长的最适温度组合，理由是：
     
    ．
    （2）图乙表示在一个种植有番茄植株的密闭容器内O2含量的变化，据图分析：
    ①番茄植株光合作用释放的O2量和呼吸作用消耗的O2相等的点是
     
    ．
    ②该番茄植株经过一昼夜后，是否积累了有机物？
     
    ，理由是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    真核细胞中，Cdc6是启动DNA复制的必需蛋白，其主要功能是促进“复制前复合体”的形成．而某药物能抑制Cdc6的合成，则该药物能使细胞周期停止在（　　）
    A、间期B、前期C、中期D、末期

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在群落演替过程中各生物种群数量呈“S“型增长．
     
    （判断对错）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于有氧呼吸过程的叙述，正确的是（　　）
    A、全过程必须有氧参与，并且始终在线粒体中进行
    B、第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸，产生大量的[H]和ATP
    C、第二阶段是丙酮酸分解成CO2和H2O，产生少量的ATP
    D、第三阶段是[H]和氧结合产生H2O，同时生成大量的ATP

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示生物膜的亚显微结构，其中a和b为物质的两种运输方式，下列对细胞膜结构和功能的叙述不正确的是（　　）
    A、图中b过程属于被动运输，a过程经过的结构是载体蛋白
    B、适当提高温度将加快②和③的流动速度，实现细胞间识别和信息传递的结构是①
    C、b可表示葡萄糖进入红细胞
    D、若图示为肝细胞膜，则尿素的运输方向是Ⅱ→Ⅰ

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为不完整的呼吸作用示意图，请据图回答：

    （1）图甲中X代表的物质是
     
    ，E代表的物质可能是
     
    ．
    （2）从图甲中选择适当的字母，填入下面的空格：有氧呼吸的途径是
     
    ，其中产生能量最多的是
     
    阶段．
    （3）写出乳酸菌在缺氧环境中的有关的反应式
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    向一有限的环境中引入一小白鼠种群，给予充足饮水和定时恒量食物．经一阶段观察统计，获得如图所示的数量增长曲线．请分析回答：
    （1）图中表示的是种群增长的
     
    型曲线．
    （2）这个鼠群繁殖最快在
     
    点上．
    （3）鼠群数量最大在
     
    点上．
    （4）鼠群繁殖开始受限制在D点上，原因是
     
    有限．
    （5）从E点到F点，出生率
     
    （填“大于”、“小于”或“等于”）死亡率．

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