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判断一株高茎豌豆是否为纯合子,最简单的方法是(  )
A、自交
B、与纯合子高茎杂交
C、测交
D、与杂合子高茎杂交
考点:基因的分离规律的实质及应用
专题:
分析:鉴别方法:
(1)鉴别一只动物是否为纯合子,可用测交法;
(2)鉴别一棵植物是否为纯合子,可用测交法和自交法,其中自交法最简便;
(3)鉴别一对相对性状的显性和隐性,可用杂交法和自交法(只能用于植物);
(4)提高优良品种的纯度,常用自交法;
(5)检验杂种F1的基因型采用测交法.
解答: 解:鉴别一株圆粒豌豆是不是纯合体,可用测交法和自交法,但豌豆是闭花自花授粉(自交)植物,因此其中自交法最简便.
故选:A.
点评:本题考查基因分离定律的实质及应用,要求考生掌握基因分离定律的实质,学会运用不同的方法进行鉴别,能扣住题干中关键词“最简便”选出正确的答案,属于考纲理解层次的考查.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

图1甲是某生态农场物质、能量利用途径部分示意图,图1乙表示能量流经猪群的示意图.请分析回答:

(1)昔日的荒山秃岭被改造为今天的生态农场,属于群落的
 
演替.
(2)图1乙中A表示猪的摄入量,D表示猪自身的呼吸消耗量,那么C中能量表示
 

(3)以能量传递效率为10%计算,若该生态系统中农作物固定了5x 108KJ能量,蚯蚓从农作物获得的总能量为1.2x 107KJ,那么猪和鸡可以从农作物获得能量共
 
KJ.
(4)燃烧沼气为鸡舍增加照明时间,可以增加产蛋量,这说明
 
离不开生态系统的信息传递.
(5)下列关于生态农业的叙述错误的是
 

A.通过增加生态农业中食物链和营养级,可以使能量传递效率得到提高
B.生态农业设计的指导原则是能量的多级利用和物质的循环再生
C.生态农业比传统农业的抵抗力稳定性更高
D.生态农业可以有效减少对环境的污染
(6)选取生理状态良好的玉米植株,保持温度、CO2浓度等恒定,测定不同光照强度条件CO2的吸收速率(umol/h).请回答:
①B点时,叶肉细胞的光合作用速率
 
呼吸作用速率(填“大于”或“小于”或“等于”);
②由图2可知,若在C所对应的光照强度,光照8h再黑暗16h,一昼夜该植株从环境中吸收了
 
umol的CO2

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科目:高中生物 来源: 题型:

红茉莉和白茉莉杂交,后代全是粉茉莉,粉茉莉自交,后代中红茉莉:粉茉莉:白茉莉=1:2:1,下列说法中正确的是(  )
A、茉莉的颜色红、白、粉不是相对性状
B、粉茉莉自交的结果不能用孟德尔的分离定律解释
C、亲本无论正交和反交,后代的表现型及其比例均相同
D、粉茉莉与白茉莉测交,后代中会出现红茉莉

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科目:高中生物 来源: 题型:

基因分离定律的实质是(  )
A、子二代出现性状分离
B、子二代性状的分离比为3:1
C、测交后代性状之比不为1:1
D、等位基因随着同源染色体的分开而分离

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科目:高中生物 来源: 题型:

基因型为Aa的水稻自交,自交后代中纯合的个体占总数的(  )
A、0
B、
1
2
C、
1
4
D、1?

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科目:高中生物 来源: 题型:

一对表现型正常的夫妇生了一个白化病的女儿,他们希望第二胎生一个健康的男孩,此愿望得以实现的概率是(  )
A、
1
4
B、
1
3
C、
3
8
D、
3
4

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于植物激素的叙述,错误的是(  )
A、赤霉素能促进细胞伸长
B、细胞分裂素能促进果实的成熟
C、乙烯是一种气体激素
D、脱落酸能促进果实的衰老和脱落

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科目:高中生物 来源: 题型:

通过豌豆杂交实验来验证分离定律,正确的操作步骤是(  )
①去雄;②套袋;③人工授粉;④统计子代具有不同性状的个体数量.
A、①②③④B、①②③
C、②③④D、①②③②④

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科目:高中生物 来源: 题型:

蛋白质是生命活动的主要承担者,下面有关蛋白质的叙述,错误的是(  )
A、与细胞内分泌蛋白合成直接相关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体
B、生物具有多样性的根本原因在于组成生物体的蛋白质具有多样性
C、细胞的生长、增殖、衰老、凋亡等生命历程都与蛋白质密切相关
D、动物体内调节生命活动的某些激素和消化食物的酶的化学本质是蛋白质

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