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如图1的实验装置用于测量温度为35℃时青蛙的呼吸速率.该实验另设一个对照装置,该装置没有青蛙,但其他部分均与实验装置相同.实验开始前,测量实验装置和对照装置中Y瓶的质量,然后将空气以相同速度缓慢地通入两个装置,2小时后再测量两个装置中Y瓶的质量,以下显示所得结果.
实验装置对照装置
实验前Y瓶最初质量(g)160.8156.7
实验结束时Y瓶质量(g)159.5154.2

(1)实验装置Y瓶的质量下降幅度比对照装置的少的原因是
 

(2)请在图2的方框内画出:在X瓶和钟罩之间增加的一个装置,以检测离开X瓶的空气是否还有二氧化碳.
 

(3)某实验小组对青蛙和鼠在不同温度中O2消耗量进行研究,绘出的结果如图3.请指出该图的错误
 
考点:细胞呼吸的过程和意义,探究酵母菌的呼吸方式
专题:
分析:本题是测定动物在某一温度下的呼吸强度,由题意可知,实验的目的是测定青蛙在某一温度下的呼吸强度,实验的原理是青蛙有氧呼吸消耗氧气,产生二氧化碳,二氧化碳被试管内的NaOH溶液吸收.
解答: 解:(1)由于Y瓶内的氢氧化钠溶液吸收二氧化碳,所以Y瓶的质量下降幅度比对照装置的少.
(2)检测二氧化碳可用澄清的石灰水,所以在X瓶和钟罩之间增加的一个装置,以检测离开X瓶的空气是否还有二氧化碳的装置为:

(3)某实验小组对青蛙和鼠在不同温度中O2消耗量进行研究,绘出的结果如图3.该图的错误有:
①颠倒表示纵横坐标变量;②没有标出氧消耗量的单位;③没有标出两条曲线标示哪种动物.
故答案为:
(1)Y瓶内的氢氧化钠溶液吸收二氧化碳
(2)
(3)颠倒表示纵横坐标变量;没有标出氧消耗量的单位;没有标出两条曲线标示哪种动物
点评:本题的知识点是测定动物细胞呼吸强度的方法,根据题干和题图分析出实验目的、实验原理是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示细胞内遗传信息的传递和表达过程,A~G表示生物分子,其中C可以携带氨基酸,①~③表示生理过程,下列叙述中正确的是(  )
A、B,C中不存在碱基互补配对现象
B、③过程中核糖体沿着mRNA移动
C、①过程需要解旋酶的参与才能完成
D、②③过程可在细菌细胞中同时进行

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科目:高中生物 来源: 题型:

胰岛素是一种蛋白质分子,它含有α、β两条肽链,α链含有21个氨基酸,β链含有30个氨基酸,两条多肽链间通过两个二硫键(二硫键是由两个-S-连接而成)连接,在α链上也形成一个二硫键,如图为结晶牛胰岛素的平面结构示意图,据此回答:
胰岛素分子中含有肽键
 
个,从理论上分析,胰岛素分子至少有
 
个“-NH2”,至少有
 
个“-COOH”.决定胰岛素合成的基因至少需要有
 
个碱基对,所转录的信使RNA至少需要有
 
个遗传密码子.这51个氨基酸分子形成胰岛素后,相对分子质量比原来减少了
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

颜色由两对基因( A和a,B和b)控制,其中一对基因控制色素的合成,另一对基因控制颜色的深浅,其花的颜色与基因型的对应关系见下表,请回答下列问题.
基因组合A_BbA_bbA BB或aa 
花的颜色粉色红色白色
(1)纯合白花植株和纯合红花植株做亲本进行杂交,产生的子一代花色全是红色,则亲代白花的基因型
 

(2)探究两对基因( A和a,B和b)的遗传是否符合基因的自由组合定律,某课题小组选用基因型为AaBb的植株进行测交.
实验步骤:第一步:对基因型为AaBb的植株进行测交.
第二步:观察并统计子代植株花的颜色和比例.
预期结果及结论:

①若子代花色及比例为
 
,则两对基因的遗传符合基因的自由组合定律,可表示为如图第一种类型(竖线表示染色体,黑点表示基因在染色体上的位置).
②若子代植株花色出现其他分离比,则两对基因的遗传不符合基因的自由组合定律.请在图示方框中补充其它两种类型.
 

(3)上述两对基因的遗传符合自由组合定律,则基因型为AaBb的植株自交后代中,粉花植株的基因型有
 
种.
(4)等位基因A和a影响花瓣的大小,基因型AA表现为大花瓣,Aa表现为小花瓣,aa表现为无花瓣.另有一对等位基因R和r影响花瓣的颜色,基因型RR和Rr表现为红色花瓣,rr表现为无色花瓣.两个植株双杂合子杂交,则下一代基因型
 
,表现型有
 
种.

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人类的每一条染色体上都有很多基因,若父母的1号染色体分别如图所示,不考虑染色体交叉互换,据此推断他们的孩子性状表现是(  )
基因控制的性状等位基因及其控制性状
红细胞形态E:椭圆形细胞e:正常细胞
Rh血型D:Rh阳性d:Rh阴性
能否产生淀粉酶A:能产生淀粉酶a:不能产生淀粉酶
A、
3
4
能产生淀粉酶
B、
1
4
为Rh阴性
C、
3
8
为椭圆形红细胞且能产生淀粉酶
D、
1
3
为椭圆形红细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

为探究调节体温的中枢是否为下丘脑,某生物兴趣小组制定了以下实验步骤:
(1)取多只性别、年龄和生理状况一致的成年小白鼠分成等量的两组,分别标记为甲组、乙组,并测定体温;
(2)用一定的方法破坏甲组鼠的下丘脑,乙组鼠不做处理;
(3)把甲组鼠置于10℃环境中,乙组鼠置于30℃环境中;
(4)在相对安静的条件下观察24小时,每隔4小时分别测量一次体温,并做好记录.请分析回答:
1.对该实验的改进意见:
 

2.请设计一个用于记录小白鼠体温的表格.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于兴奋传导的叙述,错误的是(  )
A、兴奋在突触处,可完成电信号-化学信号-电信号的转变
B、兴奋只能从突触前膜传递到突触后膜
C、兴奋在传出神经纤维上以电信号的形式进行传导
D、突触前后两个神经元的兴奋是同步的

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是人体缩手反射的反射弧结构,方框甲代表大脑皮层,乙代表脊髓神经中枢.以下分析正确的是(  )
A、图中e为感受器,a为效应器
B、当有刺激作用时,发生先缩手后产生痛觉的现象,说明缩手中枢位于乙方框处;痛觉中枢位于甲方框处
C、受到刺激时,神经纤维d处膜外的电位变化是由负电位变为正电位
D、由甲发出的传出神经纤维末端释放的神经递质只能引起乙的兴奋

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科目:高中生物 来源: 题型:

用某种大小相似的绿色植物叶片,分组进行实验:已知叶片实验前的重量,在不同温度下分别暗处理1小时,测其重量变化;立刻再光照1小时(光强度相同),再测其重量变化.得到如下结果:请回答问题
组别
温度27℃28℃29℃30℃
暗处理后的重量变化(mg)*-1-2-3-4
光照后的重量变化(mg)*+3+3+3+2
*指与暗处理前的重量进行比较,“-”表示减少的重量值,“+”表示增加的重量值
(1)实验的自变量是
 

(2)假如叶片的重量变化都是光合作用所合成的有机物的量,则在28℃条件下每小时光合作用合成的有机物为
 
mg,氧气产生量最多的是第
 
组叶片.
(3)绿色植物叶绿素的合成是否与光照有关?某生物小组对此进行了探究.请利用玉米幼苗及其它用具设计并完成实验.
实验步骤:
①取生长状况一致的健康玉米幼苗若干,平均分为两组,分别标记为A、B;
 

 

实验结果和相关结论
 

 

 

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