分析 1、寒冷时,下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素,促进甲状腺分泌甲状腺激素,促进代谢增加产热.当甲状腺激素含量过多时,会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动,这叫做负反馈调节.
2、下丘脑中有渗透压感受器,是体温调节、水平衡调节、血糖调节的中枢,还与生物节律等的控制有关.大脑皮层是感觉中枢.
解答 解:(1)人处于寒冷环境中是机体通过增加产热、减少散热来维持体温相对稳定.
(2)当低温刺激体表的冷觉感受器时,受刺激部位的细胞膜内外两侧的电位是内正外负,从而产生兴奋,兴奋沿传入神经传到大脑皮层形成冷觉.
(3)当人体感受到寒冷时,下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素(TRH) 增加,导致血液促甲状腺激素、甲状腺激素的含量也增加,物质氧化分解加快,释放大量热量以维持体温,从而容易形成饥饿感.
故答案为:
(1)增加产热、减少散热
(2)内正外负 大脑皮层
(3)下丘脑 促甲状腺激素和甲状腺激素
点评 本题主要考查体温调节和神经调节的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识,对生物学问题作出准确的判断,难度不大.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 父本减数第一次分裂时染色体分离异常 | |
B. | 父本减数第二次分裂时染色体分离异常 | |
C. | 母本减数第一次分裂时染色体分离异常 | |
D. | 母本减数第二次分裂时染色体分离异常 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在培养瓶中要定期用胰蛋白酶使细胞从瓶壁上脱离,制成悬浮液 | |
B. | 将所取的组织先用胃蛋白酶等进行处理使其分散成单个细胞 | |
C. | 用于培养的细胞大都取自成年动物的器官或组织 | |
D. | 动物细胞培养只能传50代左右,所培养的细胞全部衰老死亡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蓝藻细胞、黑藻细胞都含有染色体,都能进行光合作用 | |
B. | 蛔虫细胞、人成熟红细胞都没有线粒体,都不能进行有氧呼吸 | |
C. | 果蝇细胞中都有中心体,都能复制,都能发出星射线形成纺锤体 | |
D. | 同一玉米植株中的叶肉细胞、根毛细胞所含细胞器种类与数量相同 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃天水一中高二下期中考试生物(文)卷(解析版) 题型:选择题
谷氨酸的R基为C3H5O2,1分子谷氨酸含有的C、H、O、N原子数依次是 ( )
A.5、9、4、1 B.4、8、5、1 C.5、8、4、1 D.4、9、4、1
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