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    扦插的枝条，如果带有幼芽和幼叶，容易生根成活。这是因为

    A.可以进行光合作用　　　　  B.可以大量吸水

    C.可以表明枝条是活的　　    D.能产生较多的生长素利于生根

     

    答案：D
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    科目：高中生物 来源： 题型：013

    扦插的枝条，如果带有幼芽和幼叶，容易生根成活。这是因为

    A．可以进行光合作用　　　　  B．可以大量吸水

    C．可以表明枝条是活的　　    D．能产生较多的生长素利于生根

     

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    科目：高中生物 来源：生物教研室 题型：013

    扦插的枝条，如果带有幼芽和幼叶，容易生根成活。这是因为

    A．可以进行光合作用　　　　  B．可以大量吸水

    C．可以表明枝条是活的　　    D．能产生较多的生长素利于生根

     

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    科目：高中生物 来源：2014届浙江省高二下学期期末考试理科生物试卷（解析版） 题型：综合题

    在探究生长素的极性运输（生长素只能从形态学上端向下端运输）实验中， 某同学设计了甲、乙两组实验，如下图所示。甲组实验选择带芽的柳树枝条进行扦插；乙组实验选择小麦幼苗的切段，供应块琼脂中含有生长素 ，接受块琼脂中没有生长素。请分析回答：

    (1)甲组实验中，插枝带有3～4个芽的原因是    。在适宜条件下，正插的枝条能生根成活，倒插的枝条逐渐枯萎。如果偶尔有一倒插的枝条存活，则生根的部位可能是图中    （用字母表示），根的生长方向是    （向地／水平／背地）。

    (2)乙组实验能否证明生长素只能从幼苗的形态学上端向下端运输？    。说明理由：    。

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    扦插的枝条，如果带有幼芽和幼叶，容易生根成活。这是因为


    1. A.
      可以进行光合作用
    2. B.
      可以大量吸水
    3. C.
      可以表明枝条是活的
    4. D.
      能产生较多的生长素利于生根

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