(8分)请据图回答下列问题:(如图为处于三种生理状态的洋葱鳞片叶表皮细胞)
(1)原生质层包括 几部分(填标号),可以看做一层 膜。
(2)若将细胞a置于质量浓度为0.3 g/mL的蔗糖溶液中,一段时间后再放入清水中,则细胞的变化是 ( )
A.a→b→c→b→a B. a→b→a→c
C.a→b→c D.a→c→b→a
(3)若将细胞置于质量浓度为O.5 g/mL的蔗糖溶液中,一段时间后再放人清水中,则细胞的变化是 ( )
A.a→b→c→b→a B.a→b→a→c C.a→b→c D.a→c→b→a
(4)图c所处的生理状态是 。
(5)图中各细胞细胞液的浓度依次是 > > 。
(6)若图中a,b,c是处于三种不同浓度溶液的三个洋葱鳞片叶表皮细胞,那么它们的外界溶液浓度依次为 > > 。
(7)若图中a,b,c是处于同一溶液的三种成熟植物细胞,那么它们的细胞液的浓度依次为
> > 。
(8分)(1)①②⑤ 选择透过性 (2)A (3)C (4)质壁分离
(5)c b a (全写对才得分) (6)c b a (全写对才得分) (7)a b c (全写对才得分)
解析试题分析:(1)图中①-⑤分别是液泡膜、细胞质、细胞核、细胞壁和细胞膜,原生质层是细胞膜、液泡膜和两者之间的细胞质,故是①②⑤。原生质层是选择透过性膜。
(2)细胞a是原始状态的细胞,放入0.3 g/mL的蔗糖溶液中会发生质壁分离,是a→b→c,再放入清水中会发生质壁分离复原实验,是c→b→a,故选A。
(3)如果放入O.5 g/mL的蔗糖溶液中细胞因为失水过多,发生质壁分离后会死亡,即使放入清水中也不会复原,故只能发生a→b→c的质壁分离过程,故选C。
(4)图c所处的状态质壁分离的状态。
(5)根据图中的状态,细胞液浓度大小是c >b >a。
(6)因为细胞外液浓度大于细胞液浓度会发生质壁分离,a,b,c是处于三种不同浓度溶液的三个洋葱鳞片叶表皮细胞,那么它们的外界溶液浓度依次为c >b >a。
(7)如果图中a,b,c是处于同一溶液的三种成熟植物细胞,根据质壁分离状态那么它们的细胞液的浓度依次为a>b >c。
考点:本题考查细胞质壁分离相关知识,意在考察考生对知识点的理解掌握和对图形的分析能力。
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
生物技术实践与人们的生产和生活密切相关。请回答下列有关问题。
(1)进行菊花组织培养的基本操作步骤是制备MS固体培养基、________、接种、培养、移栽、栽培。花药离体培养时,选择合适发育时期的花粉能提高诱导成功率,确定花粉发育时期最常用的染色方法是________。花粉经脱分化产生胚状体还是愈伤组织主要取决于培养基中________。
(2)如图一表示制备固定化酵母细胞的有关操作,图中的X溶液为________,其作用是________________。用注射器滴加海藻酸钠与酵母菌混合液时,应将溶化好的海藻酸钠溶液冷却至室温,才能加入已活化的酵母菌,目的是防止________________。
(3)为了探究某加酶洗衣粉中碱性蛋白酶含量与洗涤效果的关系,某同学通过实验获得如图二所示的结果。由图可知,加酶洗衣粉中碱性蛋白酶的最适含量是________%,本实验的自变量是________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
为了探究光照强度和CO2浓度对植物光合作用强度的影响,甲、乙两个研究学习小组的同学用相同方法、相同装置对A、B两种植物进行了实验,获得的实验结果如下表所示,请据表分析回答问题。
甲组:A植物在不同条件下单位时间内O2释放量/mL
CO2浓度 | 灯泡的功率(单位:W) | |||||
20 | 50 | 75 | 100 | 200 | 300 | |
0.1% | 3.4 | 16.0 | 28.2 | 40.5 | 56.5 | 56.5 |
0.03% | 2.3 | 11.2 | 19.8 | 27.6 | 27.5 | 27.6 |
CO2浓度 | 灯泡的功率(单位:W) | |||||
20 | 50 | 75 | 100 | 200 | 300 | |
0.1% | 2.6 | 9.1 | 19.5 | 55.7 | 75.6 | 102.6 |
0.03% | 1.8 | 8.4 | 18.9 | 54.2 | 75.2 | 101.8 |
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(13分)下图是大白鼠细胞内某生理过程示意图,下表是其曲细精管细胞中存在的两种水通道蛋白AQP7和AQP8的部分比较。请分析回答下列问题:
比较项目 | AQP7 | AQP8 |
多肽链数 | 1 | 1 |
氨基酸数 | 269 | 263 |
mRNA中碱基数 | 1500 | 1500 |
对汞的敏感性 | 不敏感 | 敏感 |
睾丸中表达情况 | 成熟的精子中表达 | 初级精母细胞到精细胞中表达 |
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(7分)下图所示是物质的跨膜运输过程,请据图回答:
(1)B代表______分子,D代表_________。
(2)细胞膜从功能上来说,它是一层_________膜。
(3)动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小,这说明B具有一定的___________。
(4)在a~e的五种过程中,代表被动运输的是_________。
(5)可能代表氧气转运过程的是图中编号_______,葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是图中编号_______。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
下图是表示某种生物个体内的三个正在进行分裂的细胞,请据图回答下列问题:
(1)该生物个体的性别为 (雄.雌)性。
(2)甲.乙.丙三图中属于减数分裂的是 。
(3)乙图中有同源染色体 对,丙图中有 个染色体组。
(4)丙图细胞分裂形成的子细胞为 。
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(12分)为探究植酸酶对鲈鱼生长和消化酶活性的影响,研究者设计并进行了相关实验,实验步骤及结果如下:
①鲈鱼的驯养:将从海洋中捕获的鲈鱼鱼苗在浮式海水网箱中饲养14 d,用普通饲料投喂,备用。
②饲料的配制:在每千克普通饲料中添加200 mg植酸酶,配制成加酶饲料;并将普通饲料和加酶饲料分别制成大小相同的颗粒,烘干后储存。
③鲈鱼的饲养:挑选体格健壮、大小一致的鲈鱼随机分组,放养于规格相同的浮式海水网箱中,放养密度为60尾/箱。给对照组的鲈鱼定时投喂适量的普通饲料,给实验组的鲈鱼同时投喂等量加酶饲料。
④称重并记录:投喂8周后,从每个网箱中随机取20尾鲈鱼称重。结果显示,对照组、实验组鱼体平均增重率分别为859.3% 、947. 2%。
⑤制备鲈鱼肠道中消化酶样品,并分别测定消化酶的活性,结果如下表。
根据上述实验,回答下列问题:
(1)步骤①中选用鲈鱼鱼苗而不是成体的主要原因是 ;
(2)步骤②中将配制好的饲料进行烘干要特别注意 ,其原因是 。
(3)步骤③中还应控制好的无关变量主要有 。
(4)本实验得出的初步结论是 。
(5)推测鲈鱼的食性并说明理由: 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
斑马鱼的酶D由17号染色体上的D基因编码。具体纯合突变基因(dd)的斑马鱼胚胎会发出红色荧光。利用转基因技术将绿色荧光蛋白(G)基因整合到斑马鱼17号染色体上,带有G基因的胚胎能够发出绿色荧光。未整合G基因的染色体的对应位点表示为g。用个体M和N进行如下杂交实验
⑴在上述转基因实验中,将G基因与质粒重组,需要的两类酶是 和 。将重组质粒显微注射到斑马鱼受精卵中,整合到染色体上的G基因 表达后,使胚胎发出绿色荧光。
根据上述杂交实验推测:
⑵M的基因型是 (选填选项前的符号)
a. DDGG b. DDgg c. Ddgg d. DdGg
⑶杂交后,出现红·绿荧光(既有红色又有绿色荧光)胚胎的原因是亲代 (填“M”或“N”)的初级精(卵)母细胞在减数分裂过程中, 同源染色体的__________发生了交换,导致染色体上的基因重组。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(9 分)下图是某地桑基鱼塘的示意图,据图回答:
(1)该生态系统有 条食物链,输入该生态系统的总能量包括此生态系统中生产者 和 。
(2)虚线表示的生态系统功能是 。蚕粪中的大部分能量属于第 营养级所含的能量。
(3)人工建立该生态系统的目的是实现对能量的 ,从而提高能量利用率。
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