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    (1)在大肠杆菌培养过程中,除考虑营养条件外,还要考虑   、   和渗透压等条件。由于该细菌具有体积小、结构简单、变异类型容易选择、   、   等优点,因此常作为遗传学研究的实验材料。
    (2)在微生物培养操作过程中,为防止杂菌污染,需对培养基和培养皿进行   (填“消毒”或“灭菌”);操作者的双手需进行清洗和   ;静止空气中的细菌可用紫外线杀灭,其原因是紫外线能使蛋白质变性,还能   。
    (3)若用稀释涂布平板法计数大肠杆菌活菌的个数,要想使所得估计值更接近实际值,除应严格操作、多次重复外,还应保证待测样品稀释的   。
    (4)通常,对获得的纯菌种还可以依据菌落的形状、大小等菌落特征对细菌进行初步的   。
    (5)培养大肠杆菌时,在接种前需要检测培养基是否被污染。对于固体培养基应采用的检测方法是     
                                                                                          。
    (6)若用大肠杆菌进行实验,使用过的培养基及培养物必须经过   处理后才能丢弃,以防止培养物的扩散。 
    点睛:本题综合考查微生物的培养条件、培养基种类和计数等知识,考查学生的识记能力和综合应用能力。

    (1)温度 酸碱度 易培养 生活周期短 (2)灭菌 消毒 损伤DNA的结构 (3)比例合适 (4)鉴定(或分类)
    (5)将未接种的培养基在适宜的温度下放置适宜的时间,观察培养基上是否有菌落产生 (6)灭菌

    解析

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    下图表示人体神经系统对排尿的控制，其中尿道内、外括约肌都是一种环形肌肉，逼尿肌分布于膀胱壁。请据图回答：

    （1）图中尿道内、外括约肌、膀胱逼尿肌属于反射弧中的哪一部分？        
    （2）在整个神经冲动传导的过程中，c神经纤维膜外形成向   （填“左”或“右”）方向的局部电流。
    （3）正常情况下，人的尿量和排尿时机体依赖于神经一体液调节，但是由于各种原因排尿有时会出现异常现象。如：受到惊吓后尿失禁，原因是                   ．
    （4）人的尿量超过3L/d称尿崩，临床表现为多尿、烦渴、多饮、低比重尿和低渗透压尿。依据病变部位尿崩症可分为中枢性尿崩症和肾性尿崩症，前者是由于下丘脑分泌抗利尿激素的量不足所致。肾性尿崩症的病因是肾脏相应细胞表面缺乏       ，而使抗利尿激素不能发挥作用，检测患者体内抗利尿激素的含量与正常人相比   （偏低／不变／偏高）。右图表示的是正常人和尿崩症患者禁水后尿液渗透压的变化曲线，其中可代表中枢性尿崩症患者的是         。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    某植物的花色有红色、白色和粉红色。花色由两对独立遗传的等位基因R（r）与H（h）调控，R为红色基因，H为红色淡化基因。R不存在或H基因纯合时为白色，R存在且H基因杂合时为粉红色，R存在且H不存在时为红色。现取3个基因型不同的白色纯合品种甲、乙、丙分别与红色纯合品种丁杂交，实验结果如下：请回答：

    （1）乙的基因型为           ；用甲、乙、丙3个品种中的           两个品种杂交可得到粉红色品种的子代，用遗传图解说明        。
    （2）实验二的F2中白色﹕粉红色﹕红色 =          ，其中白色的基因型有      种。
    （3）与杂交育种相比单倍体育种的最大优点是              。该植物不能用单倍体育种获得粉红色品种的原因是                。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    草莓生产上传统的繁殖方式易将所感染病毒传给后代,导致产量降低、品质变差。运用微型繁殖技术可以培育出无病毒幼苗。草莓微型繁殖技术的基本过程如下:
    外植体愈伤组织芽、根植株
    请回答:
    (1)微型繁殖培育无病毒草莓时,一般选取   作为外植体,其依据是                        。
    (2)在过程①中,常用的MS培养基主要成分包括大量元素、微量元素和   ,在配制好的培养基中,常常需要添加     。有利于外植体启动细胞分裂形成愈伤组织,接种后2~5 d,若发现外植体边缘局部污染,原因可能是      。 
    (3)在过程②中,愈伤组织在诱导生根的培养基中未形成根,但分化出了芽,其原因可能是  
                                                                                  
           。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    有些细菌可分解原油,从而消除由原油泄漏造成的土壤污染。某同学欲从受原油污染的土壤中筛选出能高效降解原油的菌株。回答问题:
    (1)在筛选过程中,应将土壤样品稀释液接种于以       为唯一碳源的固体培养基上,从功能上讲,该培养基属于   培养基。
    (2)纯化菌种时,为了得到单菌落,常采用的接种方法有两种,即   和     。
    (3)为了筛选出高效菌株,可比较单菌落周围分解圈的大小,分解圈大说明该菌株的降解能力   。
    (4)通常情况下,在微生物培养过程中,实验室常用的灭菌方法有灼烧灭菌、   和   。无菌技术要求实验操作应在酒精灯   附近进行,以避免周围环境中微生物的污染。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    如图中,曲线Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别表示某野生动物种群数量超过环境容纳量后,其未来种群数量变化三种可能的情况。

    (1)图中曲线   说明该种群对其栖息地的破坏程度较轻。当曲线Ⅲ趋近零时,对该动物种群已不宜采取   保护的措施。图中阴影部分可能引起该种群的   发生改变,进而导致物种进化。
    (2)若图中物种处于最高营养级,当其数量下降,且其他条件不变时,流向该营养级其他物种的能量会   。处于该营养级物种的种间关系是   。
    (3)若图中物种为食草动物,当看到青草明显减少时,部分个体会另觅取食地,这体现了生态系统的   功能。
    (4)人类对野生动物栖息地的过度利用也会导致出现图中的三种情况。16世纪以来,世界人口表现为“J”型增长,因此需控制“J”型增长数学方程式中   参数,以实现人口和野生动物资源的协调发展。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    临床使用抗生素前,有时需要做细菌耐药实验。实验时,首先要从病人身上获取少量样本,然后按照一定的实验步骤操作,以确定某致病菌对不同抗生素的敏感性。回答下列问题:
    (1)为了从样本中获取致病菌单菌落,可用   法或   法将样本接种于固体培养基表面,经过选择培养、鉴别等步骤获得。
    (2)取该单菌落适当稀释,用   法接种于固体培养基表面,在37 ℃培养箱中培养24 h,使其均匀生长,布满平板。
    (3)为了检测该致病菌对于抗生素的敏感性,将分别含有A、B、C、D四种抗生素的滤纸片均匀置于该平板上的不同位置,培养一段时间后,含A的滤纸片周围出现透明圈,说明该致病菌对抗生素A   ;含B的滤纸片周围没有出现透明圈,说明该致病菌对抗生素B   ;含C的滤纸片周围的透明圈比含A的小,说明                                                        ;                  
    含D的滤纸片周围的透明圈也比含A的小,且透明圈中出现了一个菌落,在排除杂菌污染的情况下,此菌落很可能是抗生素D的   。
    (4)根据上述实验结果,为达到抗菌目的,最好选用抗生素   。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    稻田中除水稻外,还有杂草、田螺等生物。
    (1)调查稻田中田螺种群密度时可采用样方法,选取样方的关键是   。根据下面的取样调查表可估算出稻田中田螺的种群密度为   只/m2。

    样方编号
    		1
    		2
    		3
    		4
    		5
    		6
    样方面积(m2)
    		1
    		1
    		1
    		1
    		1
    		1
    田螺数量(只)
    		15
    		18
    		15
    		19
    		15
    		14
    (2)稻田中经控制后的有害生物密度与所需的防治成本有关,并影响作物的价值。图中曲线   (填“Ⅰ”或“Ⅱ”)表示将有害生物控制在不同密度时的防治成本。若将有害生物密度分别控制在图中A、B、C三点,则控制在   点时收益最大。

    (3)如在适当时间将鸭引入稻田,鸭能以稻田中的杂草、田螺等有害生物为食,从而可以减少使用,减轻环境污染。稻田生态系统中的   能将鸭的粪便分解成   以促进水稻的生长。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    人类中非秃顶和秃顶受常染色体上的等位基因(B、b)控制,其中男性只有基因型为BB时才表现为非秃顶,而女性只有基因型为bb时才表现为秃顶。控制褐色眼(D)和蓝色眼(d)的基因也位于常染色体上,其表现型不受性别影响。这两对等位基因独立遗传。回答问题:
    (1)非秃顶男性与非秃顶女性结婚,子代所有可能的表现型为            。
    (2)非秃顶男性与秃顶女性结婚,子代所有可能的表现型为                  。
    (3)一位其父亲为秃顶蓝色眼而本人为秃顶褐色眼的男性与一位非秃顶蓝色眼的女性结婚。这位男性的基因型为   或   ,这位女性的基因型为   或   。若两人生育一个女儿,其所有可能的表现型为                 。
    点睛:本题考查利用基因自由结合定律进行基因型、表现型的推断,是对获取信息能力、分析能力和综合运用能力的考查。

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