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【题目】关于检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质实验的叙述,错误的是(???

A.苹果匀浆中也可以检测出蛋白质

B.脂肪的鉴定不一定要使用显微镜

C.麦芽糖与斐林试剂反应能产生砖红色沉淀

D.煮熟的豆浆不能与双缩脲试剂发生紫色反应

【答案】D

【解析】

生物组织中化合物的鉴定:(1)斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,溶液的颜色变化为砖红色(沉淀)。斐林试剂只能检验生物组织中还原糖(如葡萄糖、麦芽糖、果糖)存在与否,而不能鉴定非还原性糖(如淀粉)。(2)蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应。(3)脂肪可用苏丹Ⅲ染液(或苏丹Ⅳ染液)鉴定,呈橘黄色(或红色)。(4)淀粉遇碘液变蓝。

A、苹果匀浆中也有少量蛋白质,A正确;

B、脂肪的鉴定不一定要使用显微镜,如花生种子匀浆检测脂肪时不需要使用显微镜,B正确;

C、麦芽糖属于还原糖,能与斐林试剂反应能产生砖红色沉淀,C正确;

D、变性蛋白质肽键没有破坏,因此也可以与双缩脲试剂发生作用,产生紫色反应,D错误。

故选D

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为了研究不同浓度药物X对肝癌细胞体外培养时的作用,研究人员进行实验。

材料与用具:细胞培养瓶、小鼠肝癌细胞悬液、肝癌细胞培养液、药物X(可用生理盐水配制药物溶液)、生理盐水、活细胞检测仪等。(细胞培养和活细胞检测等具体操作不要求)

1)完成实验思路:

①用生理盐水配制浓度为______________________

②取培养瓶4个,编号为ABCD,在培养瓶中加入__________________________

③在ABC三个培养瓶分别加入______________,在D培养瓶中加入等量的生理盐水。

④在各培养瓶中加入适量且等量小鼠肝癌细胞悬液,摇匀,在二氧化碳培养箱中培养,计时。

⑤分别在培养到244872小时时,_________________________________________

⑥对获得的数据进行统计分析处理。

2)设计一张表格,用于记录各组细胞存活数。________

3)本实验的自变量是__________________;如果用细胞的存活率作为衡量药物X的作用效率,利用实验组和对照组的数据,细胞存活率可表示为(数学表达式)________________

假设实验的结果表明,一定浓度的药物X对肝癌细胞体外培养有抑制作用,推测药物X起作用的原因可能是抑制癌细胞分裂过程中的____________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】由于创伤使小腿某处皮下青紫并且局部水肿,对这一现象的合理解释是(? ?

A.毛细血管收缩,血流量减少,使局部组织液减少

B.毛细血管扩张,血流量增加,使局部组织液增多

C.毛细血管破裂,使淋巴液外渗,使局部组织液回渗到血管

D.毛细血管破裂,部分血液外流,使局部组织液渗透压增高,组织液增多

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】果蝇(2N=8)为XY型性别决定生物,某体色正常的果蝇群体中偶然出现一只体色透明的雄性突变体,请回答下列问题:

1)该雄性突变体一个染色体组可表示为____________________________

2)若已知控制体色的相关基因为常染色体上的一对等位基因。让体色透明的雄性突变体与体色正常的雌性个体交配,若F1全部表现为体色正常,则该突变为________(显性、隐性)突变;若F1体色正常∶体色透明=11(或全为体色透明),则该突变为_______显性、隐性)突变。

3)若已知控制体色的相关基因为一对等位基因,且该突变为隐性突变。请利用上述材料设计实验探究该突基因是位于常染色体上还是X染色体上。要求写出实验思路、预期结果(子代表现型和比例)及结论。

实验思路:____________________________

预期结果及结论:______________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】细胞呼吸原理在生产生活中应用广泛,下列有关叙述不正确的是(  )

A.选用透气性好的“创可贴”,是为保证人体细胞的有氧呼吸

B.要及时为板结的土壤松土透气,以保证根细胞的有氧呼吸

C.夜晚适当降低大棚内的温度可以提高蔬菜产量

D.慢跑可以避免肌肉细胞因剧烈运动缺氧而进行无氧呼吸产生大量乳酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于人体中神经调节和体液调节的叙述,错误的是(??? )

A.体内能升高血糖的激素不止一种

B.血液中较高浓度的O2可以刺激呼吸中枢,使呼吸加深加快

C.下丘脑是联系神经调节和体液调节的枢纽

D.体温受神经和体液的双重调节

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下表是某微生物培养基的配方。请分析回答下列问题:

编号

成分

NH42SO4

KH2PO4

FeSO4

CaCl2

H2O

含量

04 g

40 g

05 g

05 g

100 mL

?

?

1)培养基的配方是要根据微生物的营养需求而设定的,从培养基的营养成分看,此培养基可用来培养的微生物同化作用类型是_________。利用该培养基培养微生物时,微生物所需要的碳源来自_____。为防止杂菌污染,常用____________________的方法对培养基灭菌。

2)若要观察微生物的菌落的特点,培养基中还应添加的成分是_____。鉴定菌种时,可根据菌落的_________(至少答两点)等方面的特征。菌落计数时,一般选取菌落数为_________之间的平板,该方法统计的菌落数量比实际活菌数目少,原因是_____________

3)如果在上面的配方中加入一定的纤维素,就可以富集培养_________微生物, 在筛选该菌种的过程中,通常用_____染色法,这种方法能够通过颜色反应直接对该菌种进行筛选。为了长期保存该菌种,可以采用_____的方法。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列各组中,每种物质在人体细胞内液和内环境中都能检测到的是

A.乙酰胆碱、胰蛋白酶、尿素?B.血红蛋白、胰岛素、溶菌酶

C.核苷酸、氨基酸、Na+?D.解旋酶、脂肪酸、葡萄糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于细胞结构和功能的叙述中,正确的是

A.抑制膜上载体的活动不影响根细胞吸收无机盐离子

B.电镜下可以看到细胞核的主要结构有核膜、核仁和染色体

C.能进行光合作用的细胞都含有叶绿体以用于吸收光能

D.酵母菌和结核杆菌都含有DNARNA和核糖体

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