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    如图表示不同生态环境下生长的植物其细胞渗透压的大小范围。据图并结合所学知识判断下列叙述中不正确的是

    [     ]

    A．干旱矮灌木之所以能生活在少水的沙漠，是因为它的细胞渗透压可以升高到接近80
    B．红树植物的细胞渗透压在30～60之间，这一数值小于它所生活的海水的渗透压
    C．针叶乔木细胞渗透压的大小范围表明有的种类适宜湿地生活，有的种类适宜山地生活
    D．沼泽植物生活的水环境的渗透压一定小于盐沼植物生活的水环境的渗透压
    B
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2011届山西省太原市高三模拟（二）（理综）生物部分 题型：单选题

    如图表示不同的生物或成分，下列说法正确的是（   ）

    A．若M表示基因多样性，a-d表示四种不同的植物，则在剧烈变化的环境申最不容易被淘汰的可能是b
    B．若M表示种群的个体数，a～d表示生活在同一地域同种生物不同的种群，则a、b、c、d的差异代表在垂直方向上形成明显的分层现象
    C．若M表示生物所含的能量，则森林生态系统的a~d四个种群中，a所处的营养级最低
    D．若M表示种群密度．则a～d四种野生生物的种内斗争最激烈的一定是b种群

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    科目：高中生物 来源：2015届河南师大附中高二上期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    如图表示不同的生物或成分，下列说法错误的是                                      (　　)

     

    A．若M表示基因多样性，a～d表示四种不同的植物，则在剧烈变化的环境中最不容易被淘汰的可能是b

    B．若M表示种群密度，则a～d四种野生生物的种内斗争最激烈的一定是b种群

    C．若M表示生物所含的能量，则森林生态系统的a～d四个种群中，a所处营养级最高

    D．若M表示物种丰富度，a～d表示四个不同的演替阶段，则从光裸的岩地演替成森林的顺序依次为a→c→d→b

     

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    科目：高中生物 来源：2010-2011学年山西省太原市高三模拟（二）（理综）生物部分 题型：选择题

    如图表示不同的生物或成分，下列说法正确的是（    ）

        A．若M表示基因多样性，a-d表示四种不同的植物，则在剧烈变化的环境申最不容易被淘汰的可能是b

        B．若M表示种群的个体数，a～d表示生活在同一地域同种生物不同的种群，则a、b、c、d的差异代表在垂直方向上形成明显的分层现象

        C．若M表示生物所含的能量，则森林生态系统的a~d四个种群中，a所处的营养级最低

        D．若M表示种群密度．则a～d四种野生生物的种内斗争最激烈的一定是b种群

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示不同的生物或成分，下列说法正确的是(　　)

    A．若M表示遗传多样性，a、b、c、d表示四种不同的植物，则在剧烈变化的环境中生存能力最强的是b

    B．若M表示种群的个体数目，a、b、c、d表示一个生态系统的四个不同种群，则a种群所具有的能量一定最少

    C．若M表示种群的能量值，a、b、c、d表示四种不同的种群，如它们构成一条食物链，则c的数量增加短期内会导致a、d的数目增加

    D．若M表示a、b、c、d四种野生生物的种群密度，其中d是科学家在某原始森林中发现的一个新物种，则其价值主要表现为直接使用价值

     

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