A. | 葡萄糖进入人的红细胞 | B. | 海带细胞吸收碘 | ||
C. | 葡萄糖进入小肠上皮细胞 | D. | 甲状腺细胞吸收碘 |
分析 物质跨膜运输方式的比较:
名 称 | 运输方向 | 载体 | 能量 | 实 例 |
自由扩散 | 高浓度→低浓度 | 不需 | 不需 | 水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等 |
协助扩散 | 高浓度→低浓度 | 需要 | 不需 | 红细胞吸收葡萄糖 |
主动运输 | 低浓度→高浓度 | 需要 | 需要 | 小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+等 |
解答 解:A、葡萄糖进入人成熟的红细胞需要细胞膜上的载体蛋白,但不需要能量,这种方式属于协助扩散,A正确;
B、海带细胞吸收碘的方式是主动运输,需要膜上的载体蛋白,同时消耗能量,B错误;
C、葡萄糖进入小肠上皮细胞的方式是主动运输,需要膜上的载体蛋白,同时消耗能量,C错误;
D、甲状腺细胞吸收碘的方式是主动运输,需要膜上的载体蛋白,同时消耗能量,D错误.
故选:A.
点评 本题考查物质跨膜运输的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体的内环境是由①②③组成的 | |
B. | ①中含有激素、血红蛋白、尿素、CO2等物质 | |
C. | ①④中的大部分物质都可以进入② | |
D. | 细胞无氧呼吸产生的乳酸进入①中,①中NaHCO3与之发生作用使pH基本稳定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 学校桂花树叶片泛黄,他告诉学校管理人员需施用一定浓度的Mg2+溶液 | |
B. | 学校桃树只开花不结果,他告诉学校管理人员需施用一定浓度的硼溶液 | |
C. | 室友过度肥胖,小明告诉室友要多吃米饭少吃肉 | |
D. | 学校迎新杯篮球赛上运动员大量流汗时,他告诉运动员要喝淡盐水 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致 | |
B. | 神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位 | |
C. | 突触前膜内的突触小体完成“化学信号-电信号”的转变 | |
D. | 神经递质进入下一个神经元,使下一个神经元产生兴奋 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 识别和清除体内的肿瘤细胞 | |
B. | 清除体内衰老、死亡细胞以及癌细胞 | |
C. | 抵抗抗原的侵入 | |
D. | 促进抗体和记忆细胞的产生 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ | ⑦ |
细胞核 | 线粒体 | 核糖体 | 叶绿体 | 内质网 | 细胞壁 | 中心粒 |
A. | ①、②和④都是由双层膜包围的细胞器 | B. | ③的生命活动可产生水 | ||
C. | ⑤和⑦可共存于动物细胞中 | D. | ④和⑥只共存于植物细胞中 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016河北省高一下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
一种观赏植物,纯合的蓝色品种与纯合的鲜红色品种杂交,F1为蓝色,F1自交,F2为9蓝:6紫:1鲜红。若将F2中的紫色植株用鲜红色植株授粉,则后代表现型及其比例是( )
A.2鲜红:1蓝 B.2紫:1鲜红 C.1鲜红:1紫 D.3紫:1蓝
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组合 | 亲本表现型 | 子代表现型及比例数 | |||
红果长蔓 | 红果短蔓 | 黄果长蔓 | 黄果短蔓 | ||
组合一 | 红果长蔓红果长蔓 | 9 | 3 | 3 | 1 |
组合二 | 红果短蔓黄果短蔓 | 0 | 1 | 0 | 1 |
组合三 | 红果长蔓黄果长蔓 | 3 | 1 | 3 | 1 |
组合四 | 红果短蔓黄果长蔓 | 1 | 1 | 1 | 1 |
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