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如图为正常人体中不同组织细胞分化过程的模式图,图中字母表示受精卵中的基因,则肌细胞、红细胞和神经细胞(  ) 
A、含有的遗传信息完全相同
B、含有的mRNA完全相同
C、含有的蛋白质种类完全不相同
D、分化是基因自由组合的结果
考点:细胞的分化
专题:
分析:分析题图:图示表示细胞分化形成不同种类细胞的过程.细胞分化是指在个体发育过程中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.细胞分化的是指是基因的选择性表达,但是细胞分化过程中遗传信息不变.
解答: 解:A、肌细胞、熟红细胞和神经细胞都是由同一个受精卵分裂而来的,所含的遗传物质相同,A正确;
B、肌细胞、红细胞和神经细胞是细胞分化形成的,而细胞分化的实质是基因的选择性表达,所以这三类细胞遗传物质转录形成的mRNA不完全相同,B错误;
C、这三类细胞所含的蛋白质也有相同的,如呼吸酶,C错误;
D、这三类细胞形成的根本原因是基因的选择性表达,D错误.
故选:A.
点评:本题结合不同细胞产生过程图,考查细胞分化的相关知识,意在考查考生的识图能力;理解所学知识要点,把握知识间联系的能力;能运用所学知识和观点,对生物学问题作出准确的判断和得出正确的结论.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关实验操作的描述,正确的是(  )
A、鉴定待测样液中的葡萄糖时,先加NaOH溶液,振荡后再加CuSO4溶液
B、制作细胞的有丝分裂装片时,洋葱根尖解离后直接用龙胆紫溶液染色
C、低温诱导染色体加倍实验中,将大蒜根尖制成装片后再进行低温处理
D、探究温度对酶活性的影响时,使用过氧化氢酶不能得到预期实验结果

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞分裂
PI(碘化丙啶)具荧光,可与DNA及RNA结合,常用来显示细胞中DNA或RNA含量.为了解腺样囊性癌细胞的分裂周期与抑制药物作用时期,某研究所的实验过程如下:
取腺样囊性癌细胞平均分成两组,分别在普通培养基和含紫杉醇的培养基中培养24小时,各得细胞数16×103个、12×103个;然后用相关药品水解掉RNA,再将这些细胞置于PI溶剂中一段时间;最后通过检测仪测定这些细胞不同时期的DNA含量,结果如图1、图2所示:
(1)除去RNA的酶是
 
酶.
(2)图中A、C所表示的时期依次是
 

A.G1期;M期     B.S期;M期    C.G1期;S期与M期    D.G1期;G2与M期
(3)显微观察腺样囊性癌细胞临时装片,不可能出现的分裂相是(多选)
 

(4)在普通培养基中,若一个腺样囊性癌细胞的细胞周期是20小时,则S期约为
 
小时.
(5)在紫衫醇培养基中培养,C期细胞量显著增加,则紫衫醇的作用可能有
 
(多选).
A.抑制DNA复制  B.延长G1期  C.分解细胞核  D.影响微管蛋白合成  E.干扰G2期向M期进行.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为叶绿体色素提取与分离的纸层析结果,对此的解释正确的是(  )
A、该叶片呈现绿色
B、研磨时间不充分
C、色素划线浸浴于层析液中
D、实验时未添加碳酸钙

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于人体细胞分化、衰老、凋亡、坏死和癌变的叙述,正确是(  )
A、癌变细胞内酶活性降低导致细胞代谢减缓
B、细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除都属于细胞凋亡
C、细胞的衰老、凋亡和坏死都有利于个体的正常发育
D、细胞分裂存在于个体发育整个生命过程中,细胞分化仅发生在胚胎时期

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于人体细胞的叙述,正确的是(  )
A、构成细胞膜的支架是不能动的,但是其上面的蛋白质可以运动
B、神经细胞和口腔上皮细胞结构和功能上的差异是细胞分化的体现
C、磷脂是内质网膜、核糖体膜、线粒体膜等生物膜的主要成分
D、能合成胆固醇的动物细胞中,核糖体的数量较多

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科目:高中生物 来源: 题型:

大肠杆菌、酵母菌和噬菌体共同具有的结构或物质是(  )
A、线粒体B、核糖体
C、染色体D、核酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关人类遗传病的叙述,正确的是(  )
A、单基因遗传病是由一个致病基因引起的遗传病
B、不携带遗传病基因的个体不会患遗传病
C、调查遗传病发病率最好选择在患者家系中随机调查
D、对胎儿进行基因诊断不属于遗传咨询范畴

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于人体免疫的叙述正确的是(  )
A、给患者注射某种抗体后,患者体内相应的B淋巴细胞将增多
B、接种乙肝病毒疫苗后,体内产生抗体的过程不需要T淋巴细胞参与
C、在一次免疫应答中,产生的抗体不会全部用完
D、中性粒细胞和巨噬细胞能特异性识别抗原,属于人体的第二道防线

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