A. | 两组中心粒周围发出星射线形成纺锤体 | |
B. | 配对的同源染色体彼此分离移向细胞的两极 | |
C. | 染色质丝正在高度螺旋化形成染色体 | |
D. | 着丝点全部排列在细胞的细胞板上 |
分析 有丝分裂过程中,染色体、染色单体、DNA变化特点 (体细胞染色体为2N):
(1)染色体变化:后期加倍(4N),平时不变(2N);
(2)DNA变化:间期加倍(2N→4N),末期还原(2N);
(3)染色单体变化:间期出现(0→4N),后期消失(4N→0),存在时数目同DNA.
因此,有丝分裂前期和中期,细胞中的染色体数:染色单体数:核DNA分子数=1:2:2.
解答 解:有丝分裂前期和中期,细胞中的染色体数:染色单体数:核DNA分子数=1:2:2.
A、洋葱属于高等植物,其根尖细胞中不含中心体结构,A错误;
B、洋葱根尖细胞只进行有丝分裂,不进行减数分裂,所以不可能出现配对的同源染色体彼此分离移向细胞两极的现象,B错误;
C、在有丝分裂前期,染色质丝正在高度螺旋化形成染色体,C正确;
D、有丝分裂中期,着丝点排列在赤道板上,而细胞板出现在分裂末期,D错误.
故选:C.
点评 本题考查细胞有丝分裂过程及其变化规律,要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点,掌握有丝分裂过程中染色体、染色单体和DNA含量变化规律,能结合题中信息准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | K+和葡萄糖分别以①、②方式进入红细胞 | |
B. | 胰岛B细胞分泌胰岛素是通过③方式进行 | |
C. | 用胰蛋白酶处理细胞膜,会影响葡萄糖、Na+等物质的运输 | |
D. | 细胞衰老,其细胞膜通透性改变,物质运输的功能降低 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 属于原核生物中的一种 | |
B. | 可作为抗原被淋巴因子识别 | |
C. | 容易发生变异,可造成人体反复感染 | |
D. | 利用自身的核糖体合成病毒蛋白 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有丝分裂和减数分裂均可发生基因突变,染色体数目变异,但有丝分裂过程中不能发生染色体结构的变异 | |
B. | 有丝分裂及减数第二次分裂后期的细胞中均无同源染色体 | |
C. | 在减数分裂模型制作研究中,减数第一次分裂完成后,减数第二次分裂中的纺锤体应以减数第一次分裂的纺锤体的每一极为中心,且与第一个纺锤体垂直 | |
D. | 三倍体西瓜高度不育是因为减数分裂时同源染色体不配对 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 由A、G、T、U四种碱基参与合成的核苷酸有6种 | |
B. | 一个tRNA只有三个碱基并且只携带一个特定的氨基酸 | |
C. | mRNA上的密码子均能在tRNA上找到相应的反密码子 | |
D. | 一条核苷酸链上的磷酸和五碳糖之间通过氧键连接 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | t1~t2时间内双小核草履虫的数量持续上升,大草履虫的数量持续下降 | |
B. | 在此培养过程中两种草履虫的数量增长方式都呈“S”型 | |
C. | t3~t4曲线下降的原因有竞争和种内斗争 | |
D. | t1时两种草履虫的年龄组成类型不相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有丝分裂的不同时期,细胞内mRNA的种类及含量都相同 | |
B. | 正常人体的浆细胞和胰岛B细胞的核基因相同,mRNA不完全相同 | |
C. | 细胞衰老最终表现为细胞形态、结构和功能发生变化 | |
D. | 细胞凋亡是细胞内的遗传物质所控制的,在生长发育中有重要作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 水稻的正常体细胞及其卵细胞均具有全能性 | |
B. | 细胞的全能性是指细胞具有全面的生理功能 | |
C. | 玉米种子萌发长成新植株能体现细胞全能性 | |
D. | 造血干细胞形成各种血细胞能体现细胞全能性 |
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科目:高中生物 来源:2014-2015安徽淮北师范大学附属实验中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为神经元结构模式图,电流计A1和A2的两极a、c、d、e分别接在神经纤维外膜上,在b、f两点给予适宜强度的刺激,则电流计的偏转情况为:(○代表神经元细胞体,<代表神经末梢,且ab=bc、ac=de)( )
A.在b点与f点刺激时,A1、A2各偏转两次,且方向相反
B.在b点刺激时,A1不偏转,A2偏转两次;f点刺激时,A1不偏转,A2偏转一次
C.在b点刺激时,A1不偏转,A2偏转一次;f点刺激时,A1不偏转,A2偏转一次
D.在b点刺激时,A1偏转两次,A2偏转一次;f点刺激时,A1不偏转,A2偏转一次
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