分析 图甲是细胞膜的流动镶嵌模型及物质跨膜运输的方式,其中A是蛋白质,B是磷脂双分子层,C是糖蛋白,位于细胞膜外侧;a是细胞主动运输吸收物质,b是细胞自由扩散吸收物质,c通过通道蛋白吸收物质、d通过载体蛋白吸收物质,c和d都属于协助扩散,e是细胞通过主动运输排出物质.
图乙是物质跨膜运输的方式,由题图可知,Ⅰ物质运输速率与细胞外浓度呈正相关,是自由扩散,Ⅱ细胞内浓度可以高出细胞外浓度,即该物质可以逆浓度梯度运输,因此属于主动运输.
解答 解:(1)若用哺乳动物成熟的红细胞制备细胞膜,可选用的方法是:放在清水中,使其吸水涨破,原理是渗透作用.磷脂双分子层(B)构成细胞膜基本骨架.
(2))与细胞识别有关的结构是C糖蛋白,细胞间的识别实际上是一个信息传递的过程,植物细胞间形成通道进行交流的是胞间连丝,携带信息的物质从一个细胞传递给另一个细胞,进行信息传递.
(3)分析题图甲b的运输是从高浓度向低浓度运输,且是通过脂双层的自由扩散,因此运输方式是自由扩散,b是从膜外向膜内自由扩散,因此,若图甲是线粒体膜,b和c过程运输的气体是氧气.该运输方式符合图乙中Ⅰ所示的曲线;曲线Ⅱ:细胞内浓度可以高出细胞外浓度,即该物质可以逆浓度梯度运输,因此属于主动运输.
(4)若图甲是人体红细胞膜,则该图中表示红细胞吸收葡萄糖的运输方式是d协助扩散(通过载体蛋白吸收葡萄糖).
故答案为:
(1)渗透作用 B
(2)C 糖蛋白 胞间连丝
(3)02 I 主动运输
(4)D
点评 本题旨在考查学生理解细胞膜的流动镶嵌模型、物质跨膜运输的方式等知识要点,把握知识的内在联系,形成知识网络,并学会应用相关知识结合题干信息进行推理、综合解答问题.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 15和11 | B. | 10和7 | C. | 15和10 | D. | 25和7 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲、乙、丙依次为组织液、血浆、淋巴 | |
B. | 甲中的葡萄糖进入肝细胞需穿过两层磷脂分子 | |
C. | 甲液为肝细胞提供营养物质和氧气,乙液比甲液含有更多蛋白质 | |
D. | 肝细胞、甲、乙三部位CO2浓度大小关系为乙>甲>肝细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 肺炎双球菌利用人体细胞的核糖体合成蛋白质 | |
B. | 艾滋病病毒侵入宿主细胞后,能够进行的过程有①、②、③、④ | |
C. | 原核细胞RNA的合成只以②过程方式进行 | |
D. | 真核细胞的细胞核能够进行的过程有①、② |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省襄阳市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:综合题
图1是某生物细胞分裂过程中的某时期分裂图象,图2是分裂各阶段细胞核DNA和细胞质mRNA含量的变化曲线.试回答下列有关问题:
(1)图1所示的生物可能是 (生物).
(2)该细胞中含有 个染色体组.
(3)如果该细胞正在进行有丝分裂,则其所处的时期是 期,该细胞的同源染色体对数、染色单体数分别为 .图2中的曲线表明,细胞分裂过程中核糖体功能活跃的时期是 (填字母),该曲线的 期(填字母)才能观察到图1所示的图象.
(4)如果此生物体细胞的基因型是AaBb,则该细胞所处的分裂方式和时期是 ,判断的依据是 ,该生物体细胞的染色体数是 条.
(5)如果基因a所在的染色体是X染色体,正常情况下基因B所在的染色体能否是Y染色体 (填:“能”、“不能”).
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省襄阳市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
将基因型为BB和bb两株植物杂交,F1和F2都符合孟德尔遗传规律,现将F1 用秋水仙素处理,使其成为四倍体后再和F1杂交,问四倍体产生的配子种类、比值和杂交后子代基因型各类分别为( )
A.Bb:Bb=1:1和2种 B.BB:bb=1:1 和2种
C.BB:Bb:bb=1:4:1和4种 D.BB:Bb:bb=1:2:1 和6种
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科目:高中生物 来源:2015-2016广东揭阳市高一下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
归类是按照一定的特征将事物进行分类的方法,下列有关细胞的几种结构的归类中,明显错误的是( )
①线粒体 ②叶绿体 ③核糖体 ④中心体 ⑤染色体⑥高尔基体.
A.①②⑥与③④⑤ B.①②⑤与③④⑥
C.①②③④⑥与⑤ D.①②③④⑤与⑥
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