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    根据基因与染色体的相应关系，非等位基因的概念可概述为

    A．染色体不同位置上的不同基因

    B．同源染色体不同位置上的基因

    C．非同源染色体上的不同基因

    D．同源染色体相同位置上的基因

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2017届广东省珠海市高三上学期9月摸底考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关生物多样性和进化的叙述中，不正确的是（ ）

    A.自然选择能定向改变种群的基因频率，决定了生物进化的方向

    B.新物种的形成通常要经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节

    C.蜂鸟细长的喙与倒挂金钟的筒状花萼是长期共同进化形成的相互适应特征

    D.细菌在接触青霉素后会产生抗药性的突变个体，青霉素的选择作用使其生存

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年山东省高一9月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    ①、②、③、④、⑤是操作显微镜的几个步骤。下图为显微镜观察中的两个视野，其中细胞甲为主要观察对象，由视野（1）到视野（2）时，操作过程的正确顺序是（ ）

    ①转动粗准焦螺旋

    ②转动细准焦螺旋

    ③调节光源

    ④转动转换器

    ⑤移动玻片

    A．①→②→③→④ B．③→①→②

    C．⑤→④→③→② D．④→⑤→①→②

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    科目：高中生物 来源：2016-2017河南郑州一中高二上必修2第1-2章测生物卷（解析版） 题型：选择题

    玉米是雌雄同株、异花传粉植物，可以接受本植株的花粉，也能接受其他植株的花粉。在一块农田间行种植等数量基因型为Aa和aa的玉米（A和a分别控制显性性状和隐性性状，且A对a为完全显性），假定每株玉米结的子粒数目相同，收获的玉米种下去，具有A表现型和a表现型的玉米比例应接近

    A．1:4 B．5:11 C．1:2 D．7:9

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    科目：高中生物 来源：2016-2017河南郑州一中高二上必修2第1-2章测生物卷（解析版） 题型：选择题

    下图为某遗传病的系谱图，相关基因用B、b表示。图中III-1个体的基因型不可能是

    A．bb B．Bb C．XbY D．XBY

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    科目：高中生物 来源：2016-2017河南郑州一中高二上必修2第1-2章测生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于减数分裂的叙述中，正确的是

    A．某动物精原细胞在减数分裂过程中形成了4个四分体，则减数第二次分裂后期的次级精母细胞中染色体数、染色单体数和核DNA分子数依次为16、0、16

    B．某细胞在减数第二次分裂中期有8条染色体，此细胞在减数分裂过程中可产生4个四分体

    C．某细胞有丝分裂后期有36个着丝点，该细胞在减数第二次分裂后期也有36个着丝点

    D．—个基因型为AaXbY的精原细胞，在减数分裂过程中，由于染色体分配紊乱，产生了一个基因型为AaXb的精子，则另外三个精子的基因型分别是AaXb、Y、Y

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    科目：高中生物 来源：2016-2017河南郑州一中高二上必修2第1-2章测生物卷（解析版） 题型：选择题

    在家蚕遗传中，黑色（A）与淡赤色（a）是有关蚁蚕（刚孵化的蚕）体色的相对性状，黄茧（B）与白茧（b）是有关茧色的相对性状，假设这两对相对性状自由组合，有三对亲本组合，杂交后得到的数量比如表所示，下列说法不正确的是

    组别

    黑蚁黄茧

    黑蚁白茧

    淡赤蚁黄茧

    淡赤蚁白茧

    组合一

    9

    3

    3

    1

    组合二

    0

    1

    0

    1

    组合三

    3

    0

    1

    0

    A．组合一亲本一定是AaBb×AaBb

    B．组合三亲本可能是AaBB×AaBB

    C．若组合一和组合三亲本杂交1子代表现型及比例与组合三的相同

    D．组合二亲本一定是Aabb×aabb

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省高二9月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    切取人的生长激素基因，用显微注射技术将它们注入小鼠的受精卵中，从而获得了“超级鼠”，此项技术遵循的原理是

    A．基因突变：DNA→RNA→蛋白质

    B．基因工程：RNA→RNA→蛋白质

    C．细胞工程：DNA→RNA→蛋白质

    D．基因重组：DNA→RNA→蛋白质

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    科目：高中生物 来源：2016-2017河北定州中学高一承智班上9.11周练生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关细胞学说的叙述，正确的是（ ）

    A．细胞学说认为细胞分为原核细胞和真核细胞

    B．德国科学家施莱登和施旺发现细胞，并创立了细胞学说

    C．细胞学说使人们对生命的认识从细胞水平进入分子水平

    D．德国科学家菲尔肖认为所有细胞都来自先前存在的细胞

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