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(10分)图甲为一个长期处于稳定状态的生态系统物质流动示意图;图乙是对图甲群落中某一食物链的能量流动情况的调查结果;图丙是通过调查北极冻原生态系统中部分生物画出的食物网。据图回答:

(1)若甲图表示碳循环示意图,则D指的是生态系统中的             。A代表的生态系统的成分是________。若甲图中“→”仅表示CO2的流动方向,则不会存在的过程有       
(2)乙图中牛属于______营养级。要预测该区域田鼠种群数量变化趋势,主要依据的种群特征是_________。该图表示人们在草原上放养牲畜的目的是____________________,使草原生态系统中的能量持续高效地流向对人类最有益的部分。
(3)丙图中北极狐和雷鸟之间的种间关系是______________。假如北极狐的食物1/2来自雷鸟,1/8来自植物,且该系统能量从生产者到消费者的传递效率为10%,从消费者到消费者的能量传递效率为20%,如果北极狐种群增加的能量为80kJ,若不考虑其他变化的影响,则植物增加的能量是          kJ。

(10分)
(1)大气中的二氧化碳   生产者  ③④⑦
(2)第二营养级  年龄组成  调整生态系统中的能量流动关系
(3)捕食和竞争(2分)   3600KJ(2分)

解析试题分析:本题考查了生态系统的功能、种群和群落的相关知识。
(1)若甲图表示碳循环示意图,A和D箭头双向的,则D是大气中的二氧化碳,A代表的是生产者。若甲图中“→”仅表示CO2的流动方向,①是光合作用,②⑥是呼吸作用,⑤是分解作用,③④⑦是以有机物的形式在生物群落内流动。
(2)乙图中牛属于初级消费者,处于第二营养级营养级。要预测该区域田鼠种群数量变化趋势,主要依据的是年龄组成。
年龄结构分为三种类型①增长型:种群中幼年个体很多,老年个体很少,这样的种群正处于发展时期,种群密度会越来越大②稳定型:种群中各年龄期的个体数目比例适中,数目接近。这样的种群正处于稳定时期,种群密度在一段时间内会保持稳定。③衰退型:种群中幼年个体较少,而老年个体较多,这样的种群正处于衰退时期,种群密度会越来越小。
该图表示人们在草原上放养牲畜的目的是调整生态系统中的能量流动关系,使草原生态系统中的能量持续高效地流向对人类最有益的部分。
(3)丙图中北极狐和雷鸟之间的种间关系是捕食和竞争。假如北极狐的食物1/2来自雷鸟,1/8来自植物,且该系统能量从生产者到消费者的传递效率为10%,从消费者到消费者的能量传递效率为20%,如果北极狐种群增加的能量为80kJ,若不考虑其他变化的影响,则植物增加的能量是3600kJ。
根据题意:
植物→北极狐:80×1/8÷10%=100kJ;
植物→雷鸟→北极狐:80×1/2÷20%÷10%=2000kJ;
植物→雪兔→北极狐:80×3/8÷20%÷10%=1500kJ;
则植物增加的能量是3600kJ。
考点:生态系统的碳循环、营养结构、种群密度、种间关系、能量流动计算。
点评:以图形作为信息的载体,考查了物质循环的相关知识,提升了学生分析图形,以及解决问题的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2012届江苏省扬州中学高三元月双周练习生物试卷 题型:综合题

右图甲为一个长期处于稳定状态的生态系统物质循环示意图;表乙是对甲图中群落各组成成分的能量流动情况调查结果;丙是该生态系统中人类对物质与能量的利用情况部分示意图。据图回答:

(1)大气中二氧化碳的来源主要有三个,分别是_______________
_________________________。若甲图中的“→”仅表示二氧化碳的流动方向,则不会存在的过程有__________________。
(2)若甲图表示碳循环示意图,则D指的是生态系统中的_________________________。
(3)表乙中的Pg表示同化作用固定的总能量, Pn表示生物体内储存的能量,则           ,其表示的生物学含义是                                      
(4)每平方米每年流经该生态系统的总能量为___________________。
(5)丙图的重要意义在于实现了__________________,从而大大提高了_______________。

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科目:高中生物 来源:2011届湖北省黄冈中学高三5月模拟考试(理综)生物部分 题型:综合题

图甲为一个长期处于稳定状态的生态系统物质流动示意图;表乙是对甲图中群落各组成部分的能量流动情况调查结果;丙、丁是该生态系统中,人类对物质与能量的利用情况部分示意图。据图回答:

(1)若甲图表示碳循环示意图,则A指的是生态系统中的             。若甲图中“→”仅表示CO2的流动方向,则不会存在的过程有           
(2)表乙中的Pg表示同化作用固定的总能量,Pn表示生物体内储存的能量,R表示生物呼吸消耗的能量。下列判断正确的一项是(    )
A. X、Y、Z分别代表甲图中的A、B、C
B. 该生态系统中第一、二营养级间的能量传递约为24.3%
C.流经该生态系统的总能量为8.707×102kJ /(m2·a)
D.该生态系统的总能量不会增加
(3)丙图表示人们在草原上放养牲畜的目的是                    ,使草原生态系统中的能量持续高效地流向对人类最有益的部分。
(4)丁图的重要意义在于实现了                                   ,从而大大提高了                 

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科目:高中生物 来源:2014届黑龙江省高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(10分)图甲为一个长期处于稳定状态的生态系统物质流动示意图;图乙是对图甲群落中某一食物链的能量流动情况的调查结果;图丙是通过调查北极冻原生态系统中部分生物画出的食物网。据图回答:

(1)若甲图表示碳循环示意图,则D指的是生态系统中的             。A代表的生态系统的成分是________。若甲图中“→”仅表示CO2的流动方向,则不会存在的过程有       

(2)乙图中牛属于______营养级。要预测该区域田鼠种群数量变化趋势,主要依据的种群特征是_________。该图表示人们在草原上放养牲畜的目的是____________________,使草原生态系统中的能量持续高效地流向对人类最有益的部分。

(3)丙图中北极狐和雷鸟之间的种间关系是______________。假如北极狐的食物1/2来自雷鸟,1/8来自植物,且该系统能量从生产者到消费者的传递效率为10%,从消费者到消费者的能量传递效率为20%,如果北极狐种群增加的能量为80kJ,若不考虑其他变化的影响,则植物增加的能量是          kJ。

 

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科目:高中生物 来源:2010-2011学年湖北省高三5月模拟考试(理综)生物部分 题型:综合题

图甲为一个长期处于稳定状态的生态系统物质流动示意图;表乙是对甲图中群落各组成部分的能量流动情况调查结果;丙、丁是该生态系统中,人类对物质与能量的利用情况部分示意图。据图回答:

(1)若甲图表示碳循环示意图,则A指的是生态系统中的              。若甲图中“→”仅表示CO2的流动方向,则不会存在的过程有           

(2)表乙中的Pg表示同化作用固定的总能量,Pn表示生物体内储存的能量,R表示生物呼吸消耗的能量。下列判断正确的一项是(     )

A. X、Y、Z分别代表甲图中的A、B、C

B. 该生态系统中第一、二营养级间的能量传递约为24.3%

C.流经该生态系统的总能量为8.707×102kJ /(m2·a)

D.该生态系统的总能量不会增加

(3)丙图表示人们在草原上放养牲畜的目的是                     ,使草原生态系统中的能量持续高效地流向对人类最有益的部分。

(4)丁图的重要意义在于实现了                                    ,从而大大提高了                 

 

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