【题目】如图为一突触的结构,在a、b两点连接一个灵敏电流计,已知ab=bd,若分别刺激b、c两点,灵敏电流计指针各能偏转几次 ( )
A. b点2次,c点1次 B. b点1次,c点1次
C. b点1次,c点2次 D. b点2次,c点0次
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】紫种皮、厚壳与红种皮、薄壳的花生杂交,F1全是紫种皮、厚壳花生。F1自交,F2中杂合的紫种皮、薄壳花生有3966株。由此可知,F2中纯合的红种皮、厚壳花生约为
A.1322株 B.1983株 C.3966株 D.7932株
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】图甲表示有关蛋白质分子的简要概念图;图乙表示,一分子的胰岛素原切去C肽(图中箭头表示切点)可转变成一个分子的胰岛素(图中数字表示氨基酸序号)。(注:-S-S-是由2个-SH脱去一分子只2形成的。)据图回答下列问题。
(1)图甲中A为_________等元素,在人体内可以合成的B属于_________,写出其结构简式___________。
(2)乙图中的胰岛素的两条肽链是在核糖体上通过氨基酸的_______作用形成的,而二硫键则是后续的加工形成的。每条肽链中氨基酸是通过图甲中的________连接。
(3)图乙中这51个氨基酸形成胰岛素后,相对分子质量比原来51个氨基酸的总分子量减少了_________。
(4)胰岛素分子与其他蛋白质结构不同的直接原因是__________________。
(5)胰岛素具有降低血糖的作用,生活中糖尿病人只能通过注射胰岛素来降低血糖,简述其主要原理是___________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】γ-氨基丁酸和某种局部麻醉药在神经兴奋传递过程中的作用机理如图所示。此种局麻药单独使用时不能通过细胞膜,如与辣椒素同时注射才会发生如图所示效果。分析错误的是
A. 局麻药作用于突触后膜的Na+通道,阻碍Na+内流,抑制突触后膜产生兴奋
B. γ-氨基丁酸与突触后膜的受体结合,促进Cl-内流,抑制突触后膜产生兴奋
C. 局麻药和γ-氨基丁酸的作用效果和作用机理一致,都属于抑制性神经递质
D. 神经细胞兴奋时,膜外由正电位变为负电位,膜内由负电位变为正电位
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列物质变化中,在细胞质基质、线粒体、叶绿体内均能完成的是( )
A.葡萄糖→丙酮酸
B.丙酮酸→酒精+ CO2
C.ADP+Pi+能量→ATP
D.H2O →[H]+O2
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】—对等位基因控制着同一性状的不同表现类型(如豌豆中,基因D控制高茎,基因d控制矮茎),这是因为
A.不同基因合成蛋白质的场所不同 B.等位基因分离的结果
C.不同基因中脱氧核苷酸的排列顺序不同 D.个体发育过程不同
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于几种酶作用的叙述,不正确的是
A.DNA连接酶能使不同脱氧核苷酸的磷酸与脱氧核糖连接
B.RNA聚合酶能与基因的特定位点结合,催化遗传信息的转录
C.一种限制酶能识别多种核苷酸序列,切割出多种目的基因
D.DNA聚合酶能把单个脱氧核苷酸分子连接成一条DNA单链
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】关于叶绿体中的类囊体的正确叙述是( )
A.叶绿体中的一个个基粒就是一个个类囊体
B.全部光合色素都分布在类囊体的双层薄膜上
C.组成各基粒的类囊体之间没有结构上的联系
D.基粒和类囊体极大地扩大了光合作用的反应面积
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】科研工作者在同一环境条件下测定了生长状态相同的美国红枫和北美枫香的净光合速率(用光合速率与呼吸速率的差值表示)及蒸腾速率的日变化,结果如下图所示。下列叙述正确的是
A. 北美枫香和美国红枫光合作用消耗ATP最快的时刻分别是14:00和13:00
B. 北美枫香和美国红枫积累有机物最多的时刻分别是II:00和15:00
C. 美国红枫正午前后净光合速率下降与气孔关闭引起的C02供应不足有关
D. 北美枫香在该实验条件下对水的需求量大于美国红枫对水的需求量
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com