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现有人的成熟红细胞、人的口腔上皮细胞、蛙的红细胞、鸡肝研磨液等生物材料及蒸馏水、0.9%生理盐水和相关用具,请根据以上材料,完成下列实验设计并分析有关问题.
(1)为获得纯净的细胞膜,应选取上述材料中的
 
做实验.选用该材料的原因是它
 

(2)将选取的上述材料放入盛有
 
的容器中,由于
 
作用,一段时间后细胞将
破裂.
(3)有人发现,在一定温度条件下,细胞膜中的磷脂分子均垂直排列于膜表面.当温度上升到一定程度时,细胞膜的磷脂分子有75%排列不整齐,细胞膜的厚度变小,而膜的表面积扩大,膜对离子和分子的通透性提高.对上述实验现象的合理解释是
 

(4)生物膜具有控制物质进出的功能,请根据以下材料设计实验,验证膜的选择透过性.
材料:红玫瑰、质量分数为15%的盐酸、蒸馏水、培养皿、量筒.
实验步骤:
①取适量的玫瑰花瓣,
 
,分别加入培养皿中;
②A组加入
 
,B组加入等量的质量分数为15%的盐酸;
 
考点:细胞膜的制备方法,细胞膜的结构特点
专题:
分析:1、人体成熟的红细胞无细胞核及各种细胞器,放在蒸馏水中吸水胀破,离心后可获得纯净的细胞膜.
2、验证膜的选择透过性,根据提供材料,实验原理为活细胞有选择透过性,细胞中色素不会来到细胞外,死细胞没有选择透过性,细胞中色素会来到细胞外.故自变量为盐酸(使细胞死亡),因变量为花瓣的颜色及溶液的颜色变化(色素是否来到细胞外),无关变量要等量控制.围绕自变量分组对照在实验步骤要体现这三种变量.
解答: 解:(1)获得纯净的细胞膜要选择人的成熟红细胞,因为该细胞除了细胞膜,无其他各种细胞器膜和核膜的干扰,能获得较为纯净的细胞膜.
(2)获得细胞膜要让红细胞置于蒸馏水渗透吸水破裂,获得细胞膜.
(3)构成细胞膜的磷脂分子是可以运动的,上升温度会使磷脂分子运动速率加快,使细胞膜的厚度变小,而膜的表面积扩大,膜对离子和分子的通透性提高,体现细胞膜具有一定流动性.
(4)验证膜具有选择透过性,设立对照实验,单一变量是质量分数为15%的盐酸和清水:
第一步(取材编号):选择两只大小相同的烧杯,用记号笔标记A和B;
第二步(分别作不同的处理):在A、B两只烧杯中,分别加入等量的质量分数为15%的盐酸和清水;
第三步(观察实验结果):选等量的大红花花瓣,分别放入A、B两只烧杯中,过一段时间后观察.
结果预测:B烧杯(水)中的花瓣仍为红色,水无色;A烧杯(盐酸)中的花瓣颜色变浅,盐酸溶液变红.
原因分析:盐酸对活细胞具有很强的伤害作用,将细胞杀死而使其细胞膜失去选择透过性.
故答案为:
(1)人的成熟红细胞    除细胞膜外无其他膜结构(或无细胞核及各种细胞器)
(2)蒸馏水    渗透(吸水)
(3)构成细胞膜的磷脂分子是可以运动的,细胞膜具有一定的流动性
(4)①均分A、B两组
②适量的蒸馏水
③观察A、B两组花瓣的颜色及溶液的颜色变化
点评:本题考查细胞膜的提取相关知识和实验设计能力,意在考查学生分析问题和解决问题的能力,属于中档题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于化合物功能的叙述中,正确的是(  )
A、核糖和脱氧核糖是核酸的组成成分
B、胆固醇是对人体有害的物质
C、糖原是植物细胞中重要的储存能量的物质
D、纤维素是草食性动物细胞中重要的储存能量的物质

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞中不含DNA的结构是(  )
A、线粒体和叶绿体
B、液泡和中心体
C、线粒体和细胞核
D、染色体和叶绿体

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是动物减数分裂的模式图,但是其中有两幅图是错误的.请据图回答:

(1)a~f中错误的图片是
 
 
.前者错在
 
,后者错在
 

(2)a~f中选出正确的图片后,将它们按照减数分裂的先后顺序进行排列,其中排在第3的图片是
 

(3)b图所示细胞处于
 
期,该期发生的分子水平的变化是
 

(4)据图判断动物体细胞的染色体是
 
条.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是人体内的细胞与外界进行物质交换示意图,据图回答:

(1)图中虚线部分总称为
 
,其中A代表
 

(2)正常人虚线部分内的pH通常维持在
 
之间,直接起调节作用的是血液中的缓冲物质.
(3)维持内环境渗透压的Na+和C1-以及葡萄糖、氨基酸等物质进入内环境要经过消化系统、
 
系统.

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科目:高中生物 来源: 题型:

请回答下列有关人体生物活动调节的问题:
(1)兴奋在神经纤维上以
 
形式向前传导.兴奋在突触的传递过程是:突触前神经元兴奋传至轴突末端,引起其中突触小泡与突触前膜融合,释放递质到
 
,递质与突触后膜上受体结合,导致突触后神经元兴奋或抑制.
(2)神经细胞与肌细胞接触点的递质乙酰胆碱与受体结合,肌细胞收缩,乙酰胆碱很快被胆碱脂酶分解,肌细胞恢复舒张状态.美洲箭毒有与乙酰胆碱争夺受体的作用,若美洲箭毒进人人体,其效应是
 

(3)高等动物中能够起体液调节的化学物质主要是
 
,这些物质都是由相应的
 
分泌的.
(4)体液调节区别于神经调节的特点主要是反应速度
 
(填“快”或“慢”)和作用时间
 
(填“长”或“短”).
(5)当动物缺乏某种激素时,可以通过“饲喂”或“注射法”对激素进行人为补充.在下列给出的四种激素中,可以通过“饲喂法”补充的有
 
(填序号,多选题).
A.生长激素    B.甲状腺激素    C.胰岛素    D.性激素
(6)为了研究胰腺的胰液分泌调节,某人从实验狗甲的一段小肠上刮下黏膜,将该黏膜放入稀盐酸中浸泡,把过滤后的提取液注入实验狗乙的静脉,结果引起实验狗乙的胰液大量分泌,并由此得出“小肠黏膜中存在促进胰液分泌的某种物质”的结论.问:仅根据上述实验能否得出该结论?
 
为什么?
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示细胞中四种有机物的组成及功能,请分析回答:

(1)A是
 
,E在动物体内是指
 
,在植物体内主要指
 

(2)F是
 
_,除此之外,脂质还包括
 
和固醇等.
(3)D是
 
,人体细胞中D的种类有
 
种.

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科目:高中生物 来源: 题型:

对燕麦胚芽鞘做如图所示的处理:①放在暗盒里;②在胚芽鞘尖端下部用锡箔遮住;③在尖端横向插入云母片;④在尖端横向插入琼脂片;⑤切去胚芽鞘尖端;⑥切去胚芽鞘尖端,但在切口上放一含有一定浓度生长素的琼脂小块;⑦切去尖端,在切口上放一含有一定浓度生长素的琼脂小块,放在暗盒里;⑧切去胚芽鞘尖端放在暗盒里.都用单侧光照射.
(1)有单侧光照射时,仍直立生长的有
 

(2)弯向光源生长的是
 

(3)不弯曲、不生长的是
 

(4)如把④放在低速转盘上,给予右侧光照,它的生长情况是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

人和水稻的体细胞储能物质分别是(  )
A、糖原B、淀粉C、脂肪D、蛋白质

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