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如图所示曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法,据此判断下列说法正确的是(  )
A、当人被疯狗咬伤时,可能感染狂犬病毒,此时采用方法2进行免疫比较好
B、采用方法1可以使人获得比方法2更持久的免疫力
C、医学上一般采用方法2进行免疫预防
D、采用方法2使人体获得抗体的过程叫细胞免疫
考点:人体免疫系统在维持稳态中的作用
专题:
分析:据图分析,方法1注射抗体,抗体可以直接清除病毒,发挥作用快,可起到治疗的作用.一般使用于紧急治疗.此法缺点是抗体存活时间比较短,没有长期预防的作用.
方法2注射抗原,引起人体的免疫反应,在体内产生抗体和记忆细胞,进而获得了对该抗原的抵抗能力.因为记忆细胞能存活时间常,所以人可以保持较长时间的免疫力.因为抗体和记忆细胞的产生需要一定的时间,所以此法可用于免疫预防,不适合用于紧急治疗.
解答: 解:A、若某人被狗咬伤,不确定该狗是否带有狂犬病毒,最保险的办法是按方法1注射抗体,以尽快清除可能存在的病毒;A错误.
B、抗体发挥了作用后就会失活,在人体内存留的时间不长;记忆细胞的特点寿命长,对抗原十分敏感,能“记住”入侵的抗原.当遇到相同抗原再次侵入时,记忆细胞可以识别该抗原,迅速增殖分化形成效应B细胞,从而产生大量抗体,发挥出免疫效应.所以方法2比方法1可以获得更持久的免疫力;B错误.
C、根据上述方法2的优点,记忆细胞可以存活更长时间,二次免疫时产生抗体快而多,相比于方法1注射的抗体只能存活较短的时间,方法1的免疫预防效果更好,医学上一般采用方法2进行免疫预防;C正确.
D、人体内以T细胞为主的免疫反应为细胞免疫,以抗体为主的免疫反应为体液免疫.采用方法②使人获得抗体的过程是体液免疫;D错误.
故选:C.
点评:本题以曲线图为载体,考查免疫调节和免疫学的应用等相关知识,考查学生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,理论联系实际,综合运用所学知识解决社会生活中的一些生物学问题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

某生物兴趣小组抽样调查的500人中,各种基因型和人数情况如下表所示,则这500人中,Xb的基因频率为
(  )
基因型 XBXB XBXb XbXb XBY XbY
人数 278 14 8 170 30
A、5.2%B、6%
C、7.5%D、20%

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科目:高中生物 来源: 题型:

苎麻俗称“中国草”,大竹县被誉为“中国苎麻之乡”.苎麻纤维所制纺织品具有挺括凉爽、易洗快干、牢固舒适等特点,颇受国内外消费者青睐.
(1)苎麻的葡糖基转移酶基因(GT-like)指导合成β-葡糖基转移酶的过程包括
 
 
两个基本阶段.β-葡糖基转移酶能催化纤维素合成,该酶能提高反应速率的机理是
 

(2)如图表示在适宜的光照、CO2浓度等条件下,苎麻在不同温度条件下的净光合作用速率和呼吸作用速率曲线.
①光合作用的光反应阶段产生的[H]和ATP用于暗反应中的
 
过程.光合作用和呼吸作用都受温度的影响,其中与
 
作用有关的酶的最适温度更高.
②光合速率与呼吸速率相等时对应的温度是
 
℃.在温度为40℃的条件下,该苎麻叶肉细胞叶绿体利用的CO2来源是
 

③若温度保持在20℃的条件下,长时间每天交替进行12h光照、12h黑暗,该苎麻能否正常生长?
 
,原因是
 

(3)为解决苎麻纤维颜色单一和提高苎麻品质,市农科所的科研人员利用基因工程对苎麻进行了改良,其基本流程如图.请分析回答下列问题:

①构成质粒的基本组成单位是
 

②构建重组质粒时,需要用到
 
酶,质粒的③端会和切出的目的基因的
 
端 (填①或②) 相连接.
③苎麻茎尖细胞通过
 
(填生物技术名称)获得完整植株的过程,有力地证明了即使高度分化的细胞仍具有
 
性.
④若把植株A自交,获得的子代中能产生蓝色纤维素的植株所占比例为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

回答下列关于植物的新陈代谢物问题.图1示仙人掌类植物特殊的CO2固定方式:吸收的CO2生成苹果酸储存在液泡中,液泡中的苹果酸经脱羧作用释放CO2用于光合作用;图2表示不同地区A、B、C三类植物在晴朗夏季的光合作用昼夜变化曲线.

(1)图1所示细胞在夜间能产生ATP的场所有
 
.该植物夜间能吸收CO2,却不能合成糖类等有机物的原因是
 

(2)图1所示植物对应图2中的
 
类植物(填字母).该植物在10~16时,
 
(能/不能)进行光合作用的暗反应,原因
 
.从生物进化的角度看,形成该特殊的CO2固定方式是
 
的结果.
(3)与上午10时相比,中午12时的B类植物细胞中的五碳化合物含量变化是
 

(4)研究人员将C类植物叶片放在内部温度适宜的密闭容器中,研究光照强度与光合作用速度的关系,结果如图3所示.经过5小时6klx的光照,这些叶片生产的O2量是
 
,积累有机物的量是
 
.(以上计算保留1位小数;有机物以葡萄糖计)
(5)影响a点上下移动的外界因素主要是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示高等植物细胞的两个重要生理过程中C、H、O的变化,某个同学在分析时做出了如下判断,你认为其中错误的是(  )
A、甲为光合作用,乙为呼吸作用
B、甲过程在叶绿体中进行,乙过程在线粒体中进行
C、甲和乙过程中都有[H]的产生与消耗
D、甲中的H2O在类囊体薄膜上被消耗,乙中H2O的消耗与产生都在线粒体中

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科目:高中生物 来源: 题型:

把鼠的肝细胞磨碎后高速离心,细胞匀浆分成a、b、c、d四层.往c层加入葡萄糖,没有CO2和ATP产生,再加入丙酮酸后,马上就有CO2和ATP产生,则c层必定含有的细胞器是(  )
A、线粒体B、核糖体
C、细胞质基质D、高尔基体

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科目:高中生物 来源: 题型:

用葡萄的一段茎插入潮湿的土壤后可育成一株完整的葡萄苗,此过程涉及的生理过程有(  )
①呼吸作用、光合作用、激素调节         ②细胞分裂、细胞分化、组织器官形成
③DNA的复制、转录、蛋白质的合成        ④等位基因的分离、非等位基因的自由组合.
A、①②③B、①③④
C、②④D、①③

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下动物体的结构中,不存在获取化学信息的感受器的是 (  )
A、蜜蜂的口器
B、雄蛾的触角
C、蛇的颊窝
D、猴的鼻腔嗅粘膜

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科目:高中生物 来源: 题型:

下表是某同学在做几个实验时所列举的实验材料和实验条件等相关内容,请据表回答下列问题:
组别 材料 实验条件 观察内容
A 植物油 苏丹Ⅲ染液 颜色变化
B 新鲜菠菜叶提取出的滤液 大试管、滤纸、X液等 色素分离情况
C 水绵和颤藻 碘液 有无染色较深的形态固定的结构
D 紫色洋葱鳞片叶外表皮 解离液、30%的蔗糖溶液 质壁分离
E 洋葱根尖 解离液、龙胆紫染液等 观察植物细胞中染色体的数目及形态
(1)A组实验所观察到的实验结果是出现
 
颜色.如果吃东西时不慎将植物油滴在衣服上,在清洗过程能将植物油分解的酶是
 
.如果要提高该酶的利用效率,可采用的生物技术是
 
技术.

(2)B组实验的X液的主要成分是
 
.甲乙两同学的B组实验结果有差异,右图1.据图1分析,乙同学的实验问题是
 
,可能是
 
操作所致.
(3)C组实验结果如图2.图2中甲生物是
 
,图2乙中细胞中带状结构上的B(物质)经染色后呈
 
,它是
 

(4)D组实验中,如果在显微镜下观察不到质壁分离现象,原因可能是
 
 

(5)E组为观察植物细胞的有丝分裂实验.在进行该实验时,主要观察下图
 
处的细胞;图B细胞所在区域称为
 
区.

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