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实验室有新配制的蔗糖溶液(0.9 mol/L)和硝酸钾溶液(0.45 mol/L)各一瓶,另有蒸馏水一瓶,因忘记贴标签,仅凭肉眼已无法鉴别。你能以活细胞为材料设计一个鉴别方案,将这三瓶液体区分开吗?

实验材料:3瓶液体、新鲜的紫色洋葱鳞片叶适量、清水。

实验用具:刀片、滴管、载玻片、盖玻片、镊子、显微镜等。

实验步骤:

(1)对三种未知溶液进行编号标记。

(2)_________

(3)_________。

结果预测:(表示在坐标图上并加以说明)

说明图a为滴加_________;

图b为滴加_________

图c为滴加_________。

答案:
解析:

  (2)制3个紫色洋葱表皮细胞的临时装片并作标记,用低倍显微镜观察紫色液泡的大小(2分)

  (3)取3种液体分别滴在3张装片的盖玻片一侧,用吸水纸吸引(重复几次),同时以显微镜观察液泡的变化(或观察质壁分离及复原情况)(2分)

  结果预测:

  图a为滴加蒸馏水时,洋葱表皮细胞吸水,但变化不大(2分)

  图b为滴加硝酸钾溶液后,先引起质壁分离,液泡缩小;后因K+和NO3被洋葱表皮细胞吸收,导致细胞重新吸水,表现为质壁分离复原,液泡增大(2分)

  图c为滴加蔗糖溶液后,引起质壁分离,液泡缩小,且不会自动复原(2分)


练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2011-2012学年福建省四地六校高一第二次月考生物试卷 题型:综合题

实验室有新配制的蔗糖溶液(0.9 mol/L)和硝酸钾溶液(0.45 mol/L)各一瓶,另有蒸馏水一瓶,因忘记贴标签,仅凭肉眼已无法鉴别。你能以活细胞为材料设计一个鉴别方案,将这三瓶液体区分开吗?(10分)
实验材料:3瓶液体、新鲜的紫色洋葱鳞片叶适量、清水。
实验用具:刀片、滴管、载玻片、盖玻片、镊子、显微镜等。
实验步骤:
(1)对三种未知溶液进行编号标记。
(2)                                                                               
(3)                                                                          
结果预测:(表示在坐标图上并加以说明)

说明图a为滴加                                                             
图b为滴加                                                              
图C为滴加                                                             

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科目:高中生物 来源:2014届福建省四地六校高一第二次月考生物试卷 题型:综合题

实验室有新配制的蔗糖溶液(0.9 mol/L)和硝酸钾溶液(0.45 mol/L)各一瓶,另有蒸馏水一瓶,因忘记贴标签,仅凭肉眼已无法鉴别。你能以活细胞为材料设计一个鉴别方案,将这三瓶液体区分开吗?(10分)

实验材料:3瓶液体、新鲜的紫色洋葱鳞片叶适量、清水。

实验用具:刀片、滴管、载玻片、盖玻片、镊子、显微镜等。

实验步骤:

 

(1)对三种未知溶液进行编号标记。

(2)                                                                                

(3)                                                                           

结果预测:(表示在坐标图上并加以说明)

说明 图a为滴加                                                              

      图b为滴加                                                               

 图C为滴加                                                              

 

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科目:高中生物 来源:福建省月考题 题型:实验题

实验室有新配制的蔗糖溶液(0.9mol/L)和硝酸钾溶液(0.45mol/L)各一瓶,另有蒸馏水一瓶,因忘记贴标签,仅凭肉眼已无法鉴别。你能以活细胞为材料设计一个鉴别方案,将这三瓶液体区分开吗?
(1)实验材料:3瓶液体、新鲜的紫色洋葱鳞片叶适量、清水。
(2)实验用具:刀片、滴管、载玻片、盖玻片、镊子、显微镜等。
(3)实验步骤:
①.对三种未知溶液进行编号标记。
②.___________________________。
③.___________________________。
(4)结果预测:(表示在坐标图上并加以说明)
(5)说明:图a为滴加______________;图b_______________;图c为滴加_______________。

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科目:高中生物 来源: 题型:

实验室有新配制的蔗糖溶液(0.9 mol/L)和硝酸钾溶液(0.45 mol/L)各一瓶,另有蒸馏水一瓶,因忘记贴标签,仅凭肉眼已无法鉴别。你能以活细胞为材料设计一个鉴别方案,将这三瓶液体区分开吗?

实验材料:3瓶液体、新鲜的紫色洋葱鳞片叶适量、清水。

实验用具:刀片、滴管、载玻片、盖玻片、镊子、显微镜等。

实验步骤:

(1)对三种未知溶液进行编号标记。

(2)                                   

(3)                                    

结果预测:(表示在坐标图上并加以说明)

说明:图a为滴加                            

  图b为滴加                         

  图C为滴加                             

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

实验室有新配制的蔗糖溶液(0.9 mol/L)和硝酸钾溶液(0.45 mol/L)各一瓶,另有蒸馏水一瓶,因忘记贴标签,仅凭肉眼已无法鉴别。你能以活细胞为材料设计一个鉴别方案,将这三瓶液体区分开吗?

实验材料:3瓶液体、新鲜的紫色洋葱鳞片叶适量、清水。

实验用具:刀片、滴管、载玻片、盖玻片、镊子、显微镜等。

实验步骤:

(1)对三种未知溶液进行编号标记。

(2)                                                                       

(3)                                                                        

结果预测:(表示在坐标图上并加以说明)

说明:图a为滴加                                                 

图b为滴加                                                                       

图c为滴加                                                                       

 

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