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12.下列有关核酸的叙述正确的是(  )
A.某些原核生物以RNA作为遗传物质
B.细胞核中DNA是遗传物质,RNA在细胞质中为遗传物质
C.某些RNA具有催化作用
D.ATP去掉三个磷酸基团后为RNA的基本组成单位之一

分析 1、核酸根据五碳糖不同分为DNA和RNA,细胞结构的生物含有DNA和RNA2种核酸,2种五碳糖、5种碱基,8种核苷酸,遗传物质是DNA;
2、病毒只含有DNA或RNA一种核酸,含有四种碱基、四种核苷酸,DNA病毒的遗传物质是DNA,RNA病毒的遗传物质是RNA;
3、ATP由1分子核糖、1分子含氮碱基.3分子磷酸组成,因此组成元素是C、H、O、N、P.
4、RNA是核糖核酸的简称,有多种功能:①有少数酶是RNA,即某些RNA有催化功能;②某些病毒的遗传物质是RNA;③rRNA是核糖体的构成成分;④mRNA携带着从DNA转录来的遗传信息;⑤tRNA可携带氨基酸进入核糖体中参与蛋白质的合成.

解答 解:A、原核生物的遗传物质是DNA,RNA不是原核生物的遗传物质,是RNA病毒的遗传物质,A错误;
B、细胞生物的遗传物质均是DNA,B错误;
C、酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物,其中大部分是蛋白质、少量是RNA,C正确;
D、ATP脱去两个磷酸基团后成为腺嘌呤核糖核苷酸,是RNA的基本组成单位之一,D错误.
故选:C.

点评 本题主要考查ATP、酶、核酸等的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识,对生物学问题作出准确的判断.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列有关植物组织培养的叙述,正确的是(  )
A.愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞
B.二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株
C.用人工薄膜将胚状体、愈伤组织等分别包装可制成人工种子
D.植物组织培养和动物细胞培养的原理不同

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列说法正确的是(  )
A.在学习英语过程中,许多同学会说会写,也能看懂文字,但经常听不懂原声电影中的英语对白,这种情况叫感觉性失语症
B.人类的语言功能与大脑皮层内侧面的某一特定区域有关,这一区域叫言语区
C.某人因脑溢血不能说话,但能听懂别人的话,这很可能是损伤了大脑皮层S区
D.H区发生障碍既不能讲话,也听不懂别人的谈话

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.人类白化病(a)对正常(A)为隐性,并指(B)对正常(b)为显性,它们都属于常染色体遗传.如图是基因型为AaBb的某人体内一个细胞的分裂示意图(图中仅表示相关染色体的变化,假设相关染色体没有发生过交叉互换).据图回答下列问题:
(1)在此分裂图中正确标出所有A(a)、B(b)基因.
(2)该细胞的名称是初级精母细胞,分裂完成时将生成4个子细胞,其基因型分别为AB、AB、ab、ab.
(3)此人与基因型为Aabb的某人结婚,子代可能出现的基因型有6种;这对夫妇生一个患病孩子的概率为$\frac{5}{8}$(分数表示).
(4)图中染色体1和2的关系是同源染色体;若减数第二次分裂过程中染色体1没有分开,则该细胞形成的生殖细胞中正常与异常的比值为1:1.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.如图所示转录、翻译过程中,所涉及的碱基种类和核苷酸种类分别有几种?(  )
A.5、2B.6、2C.5、7D.5、5

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.如图1为某种物质通过细胞膜的示意图,图3表示人体吸收葡萄糖的过程示意图.请据图回答:

(1)图2中甲所示的物质的运输方式是自由扩散,甘油跨膜方式可由甲表示(填图1或图2中的甲或乙).
(2)图1中B代表的物质是细胞膜上的载体蛋白,B在转运A的过程中是否要变形是.
(3)图3中②处Na+的跨膜运输方式是主动运输;
(4)婴儿从母乳中可获得免疫力是因为母乳中含有免疫球蛋白(抗体),婴儿胃肠道中能分泌抑制蛋白酶活性的物质,从而防止抗体被消化,则抗体进入小肠上皮细胞的方式为胞吞,该过程是否需要消耗能量?需要.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.如图为正常人体内肝细胞与内环境之间物质交换的示意图,其中①②③④分别表示体液的成分,据图回答问题:
(1)内环境是由①②④构成的,毛细血管壁细胞生存的内环境是①②(填数字).
(2)①②④在组成方面最主要的差别是①中含有较多的蛋白质.图中CO2浓度最高的部位是③(填数字)
(3)内环境的理化性质包括温度、酸碱度和渗透压三个方面,机体维持内环境稳态的主要调节机制是神经-体液-免疫调节网络.
(4)内环境是细胞和外界环境之间进行物质交换的媒介.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.如图是一动物种群迁入一个适宜环境后的增长曲线图,据图回答.
(1)该种群的增长速率由缓慢到增大是在迁入2年后开始的,表示种群增长速度最快的点是b.
(2)种群数量达到环境条件所允许的最大值称为环境容纳量(或K值),改善空间和资源条件有望使该值增大(提高).在生产实践中,既要获得最大的捕获量,又要使动物资源的更新不受破坏,应该使该动物种群的数量保持在b点上.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.植物组织培养的过程是(  )
①离体的植物器官、组织或细胞 ②愈伤组织 ③形成根、芽 ④脱分化 ⑤再分化⑥植物体.
A.①②③④⑤⑥B.①④②⑤③⑥C.①③④⑤②⑥D.①④⑤②③⑥

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