报春花的花色表现为白色(只含白色素)和黄色(含黄色锦葵色素)为一对相对性状,由两对等位基因(A和a,B和b)共同控制,且都为完全显性的关系,显性基因。控制以白色素为前体物合成黄色锦葵色素的代谢过程,但当显性基因B存在时可抑制其表达(生化机制如下图所示)。据此回答:
(l)开黄色花的报春花植株的基因型可能是________,基因型为AaBb的植株的花色表现型是____。
(2)现有和AABB、aaBB和aabb三个纯种报春花品种,为了培育出能稳定遗传的黄色品种,某同学设计了如下程序:
①选择基因型为__________、___________的两个品种进行杂交,得到F1种子;
②种子种下得F1植株,F1自交得F2种子;
③F2种子种下得F2植株,F2自交,然后选择开黄花植株的种子混台留种;
④重复步骤③若干代,直到后代不出现性状分离为止。
(3)根据上述实验,回答相关问题:
①F1植株能产生比例相等的四种配子,原因是产生配子时___________。
②报春花的雌蕊和雄蕊不等长,自然状态下可以进行异花传粉。为了让F2自交应该怎样处理?_____________________________________。
③F2植株中开黄花的占_________,在这些开黄花的植株上所结的种予中黄色纯合子占___________。
(1)AAbb Aabb 白色(2)AABB aabb
(3)①非同源染色体上的费等位基因的自由组合②从花蕾期开始套袋直到受精结束③3/16 1/2
解析试题分析:
(1)由题意可知,有B基因存在时,开白花,没有B基因有A基因存在时,开黄花,所以开黄花的报春花植株的基因型可能是AAbb或Aabb;基因型为AaBb的植株中因有B基因存在,所以其花色为白色;
(2)利用AABB、aaBB和aabb三个纯种白色报春花品种培育出能稳定遗传的黄色品种即AAbb的实验过程:选择AABB和aabb两个品种进行杂交;
(3)①因为A和a、B和b分别位于3号和1号染色体上,产生配子时非同源染色体上的非等位基因自由组合,所以F1植株能产生比例相等的四种配子;
②报春花的雌蕊和雄蕊不等长,自然状态下可以进行异花传粉.为了让F2自交,应从花蕾期开始套袋直到受精结束;
③AABB和aabb杂交所得F1为AaBb,F1随机交配得F2,F2植株中开黄花(1/16AAbb或1/8Aabb)的占1/16+1/8=3/16,这些开黄花的植株上自交即1/3AAbb和2/3Aabb分别自交所结的种子中黄色纯合子即AAaa占1/3+2/3×1/4=1/2。
考点:本题考查自由组合定律,意在考查考生对所学知识的理解和运用以及分析图像的能力。
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下列两图为某种动物细胞分裂过程中的坐标图和细胞图。请据图回答下列问题:
(1)图甲中的②为__________数目变化;b阶段为______________分裂过程;c阶段中除了有丝分裂过程外,还包括____________过程。
(2)图乙中D的子细胞名称是______________________________________________
_________________________________________________________________。
(3)图乙中B的上一个时期对应图甲中的时期是________________段;C对应图甲中的时期是____________________段。(用大写字母表示)
(4)在图甲中,如果将A点时的全部核DNA用放射性同位素标记,而分裂过程中所用的原料中没有放射性同位素,则在GH段可检测到有放射性的脱氧核苷酸链占________。
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下图表示胰液分泌调节的部分过程。请回答下列问题:
(1)盐酸刺激 ,从而使其分泌 ,经 传送至胰腺,促使其分泌胰液。表明机体通过 方式调节胰液的分泌。
(2)图示中反射弧的效应器为 。表明机体还可通过 方式调节胰液的分泌。
(3)研究者又进一步研究刺激迷走神经、注射不同剂量促胰液素对胰液分泌量的效应,结果如下表。
处理方式 | 时间/剂量 | 分泌量 (滴/15min) | 时间/剂量 | 分泌量 (滴/15min) | 时间/剂量 | 分泌量 (滴/15min) |
刺激迷走神经 | 3min | 8 | 3min | 8 | 3min | 8 |
注射促胰液素 | 1mg | 11 | 2mg | 37 | 3mg | 62 |
刺激迷走神经同时注射促胰液素 | 3min和1mg | 43 | 3min和2mg | 88 | 3min和3mg | 120 |
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日照的长短对花芽的形成有很大的影响,根据花芽的形成与日照长短的关系,大致分为长日植物(要求连续光条件14~17小时);短日植物(要求连续黑暗条件12小时)。研究发现,植物在相应光照条件下,就可产生一种物质──成花素,促进花芽形成。牵牛花是短日植物,在短日条件下容易开花,而同为旋花科的植物甘薯,在自然条件下很难开花。但若将甘薯嫁接到牵牛花上,在短日条件下甘薯能够开花。这一现象说明了成花素的功能。为进一步调查这一现象,进行了如下实验。
实验过程:将牵牛花子叶以上的茎切除,把切除了根的甘薯嫁接到其上(图b~f,h~k), 将嫁接后的植物进行以下处理,
①切除牵牛花的子叶(c,i);
②切除甘薯的子叶和叶片(d,j);
③切除牵牛花的根,将另一株甘薯的子叶以上的茎切除,作为砧木进行二次嫁接(e,k)。
④将其中一株接种后的植物,把牵牛花的子叶用铝箔遮住(f);最后,将经过各项处理的植物,与未经过嫁接处理的甘薯苗a与g分别在长日照条件与短日照条件下进行培养。如图:
上述实验的结果是,嫁接后的植物f、h、j和k的甘薯部分形成了花芽。
从上面实验的过程与结果,回答以下问题:
(1)在成花素的生成过程中,植物体中关键的结构(器官)是: ;而且,只有将它们置于 下培养,才能生成成花素;
(2)在成花素存在的情况下,植物是否分裂出花芽与日照的长短有无关系? ;你是通过上述实验中的哪些植株,可以推测出这个结论的?____________________。
(3)上述的实验处理中,f植株处理的目的是 ;d和j植株处理的目的是为了验证: 。
(4)将多株嫁接植物e 置于短日条件下培养,分别进行以下各项处理,从以下选项中选 出甘薯苗不能开花的一项( )
A.每天暗处理至一半时,给予牵牛花上部的甘薯子叶和叶片短时间的光照 |
B.每天暗处理至一半时,给予牵牛花下部的甘薯子叶短时间的光照 |
C.每天暗处理至一半时,给予牵牛花的子叶短时间的光照 |
D.每天光处理至一半时,将牵牛花上部的甘薯的子叶和叶片用铝箔遮住。 |
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科学家通过诱导黑鼠体细胞去分化获得诱导性多能干细胞(iPS),继而利用iPS细胞培育出与黑鼠遗传特性相同的克隆鼠,流程如下:
(1)从黑鼠体内获得体细胞后,对其进行的初次培养称为 ,培养的细胞在贴壁成长至铺满培养皿底时停止分裂,这种现象称为 。
(2)图中2-细胞胚胎可用人工方法从灰鼠输卵管内获得,该过程称为 ;也可从灰鼠体内取出卵子,通过 后进行早期胚胎培养获得。早期胚胎培养的发育培养液中含有的成分是无机盐、 、氨基酸、核苷酸、维生素、激素以及
等。
(3)图中重组囊胚通过 技术移入白鼠子宫内继续发育,暂不移入的胚胎可使用 方法保存。
(4)小鼠胚胎干细胞(ES)可由囊胚的 分离培养获得。iPS与ES细胞同样具有发育全能性,有望在对人类iPS细胞进行定向 后用于疾病的细胞治疗。
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下图表示光合作用过程,请据图回答问题
(1)光合作用分为两个阶段,分别是E: 和F: ,分别在 和 中进行。
(2)图中A是 ,其功能是主要吸收 光和 光。
(3)在E阶段中物质的变化有:将水分解成B: 和[H]。
(4)光合作用中,E阶段和F阶段利用的能源分别是 和
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1928年,温特研究胚芽鞘向光性时设计实验如下图。图中A琼脂块上放有胚芽鞘尖端,B琼脂块上未放胚芽鞘尖端;①~⑥表示对切去尖端的胚芽鞘进行不同处理的结果。请回答问题:
(1)①②⑤的现象表明,A琼脂块中含有由 产生的某种化学物质,其作用是 。
(2)③④⑥的现象表明,胚芽鞘能够向该物质分布 (多、少)的一侧弯曲生长,由此推测,胚芽鞘的向光性是因单侧光引起该物质分布 所致。
(3)设置⑤⑥的目的是排除 对胚芽鞘生长的影响。
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伞藻是单细胞绿藻,其高度可达10厘米。生物学上常用它来研究细胞的有关功能,下面是伞藻嫁接实验和核移植实验过程示意图,请完成以下各题:
(1)嫁接实验的结果可以说明什么?________。
(2)在研究过程中已经做了伞藻的伞柄与假根的嫁接实验,还有必要再做核移植实验吗?________说出你的理由:___________________________________________________。
(3)根据所学知识,请你推测并简述伞藻细胞质在伞帽形成过程中的作用________________________________________________________________________。
(4)指出选择伞藻作研究细胞有关功能的实验材料有什么好处(要求写两点):
①________________________________________________________________________。
②________________________________________________________________________。
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太湖水体近年富营养化加重,发臭现象时有发生,严重影响渔业和居民用水。下面是利用人工湿地净化生活污水(主要含有机物)的原理简图。请据图回答:
(1)人工湿地是一个生态系统,该生态系统的主要成分是________。芦苇属于挺水植物,绿藻属于浮游植物,黑藻属于沉水植物,这一现象体现了群落的________结构。
(2)要维持该生态系统的稳定,在该人工湿地生态系统中,除了以上生物群落外,还必须有________成分。与其他自然生态系统相比,该生态系统能量来源的不同之处是多了________________________________________________________________________。
(3)富营养化的原因是含氮、磷等元素丰富的污染物的排放量超过了湖泊____________的限度,使其自动调节能力下降。浮游植物暴发后大量死亡时,使水体发臭。从生物因素的角度分析,导致水体发臭的有害物质主要来自________________________________________________。
(4)为了加快治理,还可以放养鲢鱼等植食性鱼类构建生物修复系统。该生态系统中蓝藻与芦苇存在________关系。藻类与植食性鱼类的种间关系是_____________________________。
(5)若经过一段时间,由于生态系统各营养级之间通过________调节形式,使群落结构趋于稳定。则群落的这个变化过程属于________演替。太湖的污染与治理体现了人类的活动影响群落演替的________________________________________________________________________。
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