A、水 | B、光照 | C、温度 | D、无机盐 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、膜的组成成分可以从内质网膜转移到高尔基体膜,再转移到细胞膜 |
B、各种生物膜的化学组成和结构相似 |
C、生物膜是对生物体内所有具有膜的结构的统称 |
D、生物膜既各司其职,又相互合作,共同完成细胞的生理功能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、由图1可知,随着去除棉铃百分率的提高,叶片光合速率逐渐下降;本实验中对照组植株CO2固定速率相对值是28 |
B、由图2可知,去除棉铃后,叶片光合产物利用量减少,输出量降低,进而植株叶片中淀粉和蔗糖含量增加 |
C、上述结果可推测,叶片光合产物的积累会抑制光合作用 |
D、如果去除植株上的棉铃并对部分叶片遮光处理(A组),与只去除棉铃植株的叶片(B组)相比,检测发现A组未遮光叶片的光合产物含量上升和光合速率下降,则支持上述C的推测 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、核糖、葡萄糖、乳糖 |
B、脱氧核糖、核糖、乳糖 |
C、核糖、脱氧核糖、糖原 |
D、脱氧核糖、葡萄糖、糖原 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、类囊体膜 | B、线粒体外膜 |
C、细胞膜 | D、滑面内质网膜 |
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