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    【题目】．某单子叶植物的非糯性（A）对糯性（a）为显性，抗病（T）对染病（t）为显性，花粉粒长形（D）对圆形（d）为显性，三对等位基因位于三对同源染色体上，非糯性花粉遇碘液变蓝，糯性花粉遇碘液变棕色。现有四种纯合子基因型分别为：①AATTdd、②AAttDD、③AAttdd、④aattdd。则下列说法正确的是（ ）

    A．若采用花粉鉴定法验证基因的分离定律，应该用①和③杂交所得F1代的花粉

    B．若采用花粉鉴定法验证基因的自由组合定律，可以观察①和②杂交所得F1代的花粉

    C．若培育糯性抗病优良品种，应选用①和④亲本杂交

    D．将②和④杂交后所得的F1的花粉涂在载玻片上，加碘液染色后，均为蓝色

    【答案】C

    【解析】采用花粉鉴定法验证遗传的基本规律，必须是可以在显微镜下观察出来的性状，即非糯性（A）和糯性（a），花粉粒长形（D）和圆形（d）。①和③杂交所得F1代的花粉只有抗病（T）和染病（t）不同，显微镜下观察不到，A错误；若采用花粉鉴定法验证基因的自由组合定律，则应该选择②④组合，观察F1代的花粉，B错误；将②和④杂交后所得的F1（Aa）的花粉涂在载玻片上，加碘液染色后，一半花粉为蓝色，一半花粉为棕色，D错误。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】（10分）细胞是生物体结构和功能的基本单位。尽管生物科学的研究已经进入分子水平，并且对生物大分子的研究已经相当深入，但是这些大分子并没有生命。生命和细胞难解难分，请回答下列相关的问题：

    （1）生物大分子是指________、________等有机物。

    （2）下面所说的几种情况，从生命系统的结构层次来分析，各自对应于哪个层次？

    ①一个大肠杆菌：________

    ②一个池塘中的全部鲫鱼：________

    ③一个池塘：________

    ④北京大学校园的所有生物：________

    （3）剥开桔子果皮，会发现果肉外有许多条筋络，这些筋络就是________组织，其功能是________________________________。

    （4）植物体的结构层次与动物体的结构层次相比不同的是________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】牡丹的花色种类多种多样，其中白色的不含花青素，深红色的含花青素最多，花青素含量的多少决定着花瓣颜色的深浅，由两对独立遗传的基因（A和a，B和b）所控制；显性基因A和B可以使花青素含量增加，两者增加的量相等，并且可以累加。一深红色牡丹同一白色牡丹杂交，得到中等红色的个体。若这些个体自交，其子代将出现花色的种类和比例分别是

    A. 3种；9∶6∶1 B. 4种；9∶3∶3∶1

    C. 6种；1∶4∶3∶3∶4∶1 D. 5种；1∶4∶6∶4∶1

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在引进优良家畜（如牛、羊）时一般引进雄性个体，让其与本地的同种雌性个体杂交，考虑到经济与遗传方面的因素，一般以引进4头雄性家畜为宜，具体做法是：让一头引种雄畜与一头本地同种雌性个体杂交得F1，F1与第二头引种雄畜相交得F2,F2与第三头引种雄畜相交得F3，F3与第四头引种雄畜相交得F4,试问F4个体中,细胞核内和细胞质内的遗传物质属外地种的约有多少（ ）

    A．15/16 ,0 B．1/16，0 C．1/8 ,1 D．1/2 ,1

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某植物花色遗传受A、a和B、b两对等位基因控制。当不存在显性基因时，花色为白色，当存在显性基因时，随显性基因数量的增加，花色红色逐渐加深。现用两株纯合亲本植株杂交得F1，F1自交得F2，F2中有白花植株和4种红花植株，按红色由深至浅再到白的顺序统计出5种类型植株数量比例为1：4：6：4：1。下列说法正确的是（ ）

    A．该植物的花色遗传不遵循基因的自由组合定律

    B．亲本的基因型一定为AABB和aabb

    C．F2中AAbb和aaBB个体的表现型与F1相同

    D．用F1作为材料进行测交实验，测交后代有4种表现型

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下面是探究基因位于X、Y染色体的同源区段，还是只位于X染色体上的实验设计思路，请判断下列说法中正确的是（ ）

    方法1：纯合显性雌性个体×纯合隐性雄性个体→F1

    方法2：纯合隐性雌性个体×纯合显性雄性个体→F1

    结论：①若子代雌雄全表现显性性状，则基因位于X、Y染色体的同源区段。

    ②若子代雌性个体表现显性性状，雄性个体表现隐性性状，则基因只位于X染色体上。

    ③若子代雄性个体表现显性性状，则基因只位于X染色体上。

    ④若子代雌性个体表现显性性状，则基因位于X、Y染色体的同源区段。

    A．“方法1＋结论①②”能够完成上述探究任务

    B．“方法1＋结论③④”能够完成上述探究任务

    C．“方法2＋结论①②”能够完成上述探究任务

    D．“方法2＋结论③④”能够完成上述探究任务

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】回答下列有关DNA、RNA的问题。

    （1）组成核酸的基本单位核苷酸有_____种，碱基有_____种。

    （2）DNA的复制需要的原料是________________，复制时碱基配对情况是____________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列四支试管中分别含有不同的化学物质和活性酵母菌细胞制备物。经过一定时间的保温后，试管中会产生CO2的是 （ ）

    ①葡萄糖＋细胞膜已破裂的细胞

    ②葡萄糖＋线粒体

    ③丙酮酸＋线粒体

    ④丙酮酸＋内质网

    A．①③ B．①② C．②③ D．②④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】采用基因工程技术培育出了含人凝血因子基因的转基因羊。但是人凝血因子只存在于该转基因羊的乳汁中。下列有关叙述，正确的是

    A. 人体细胞中凝血因子基因的碱基对数目，小于凝血因子氨基酸数目的3倍

    B. 在该转基因羊中，人凝血因子基因也会存在于成熟的红细胞中

    C. 人凝血因子基因开始翻译后，在DNA连接酶作用下以mRNA为模板

    D. 科学家将目的基因与乳腺蛋白基因的启动子等调控组件重组在一起，最终制成乳腺生物反应器

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