A、细胞外液和细胞内液统称体液 |
B、内环境稳态遭到破坏,必将引起代谢紊乱 |
C、血浆中的水只来自组织液和淋巴 |
D、体内细胞通过内环境与外界环境进行物质交换 |
科目:高中生物 来源: 题型:
甘氨酸 | GGU、GGC、GGA、GGG |
天冬氨酸 | GAU、GAC |
丙氨酸 | GCU、GCC、GCA、GCG |
半胱氨酸 | UGU、UGC |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、由F1可知,果蝇眼形的圆眼是显性性状 |
B、若F2在雌、雄果蝇个体中均有圆眼、棒眼,则控制圆眼、棒眼的基因位于常染色体上 |
C、若F2仅在雄果蝇中有棒眼,则控制圆眼、棒眼的基因位于X染色体的II1区段,也有可能位于X和Y染色体的I区段 |
D、若F2仅在雄果蝇中有棒眼,用F2中棒眼雄果蝇与F1中雌果蝇交配,再用获得子代中的棒眼雌果蝇与野生型圆眼雄果蝇交配,子代没有性状分离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图甲中a、b、c、d四点的生长素浓度大小为a>c、d>b |
B、若图甲中a点的生长素浓度为10-10mol/L,则c点所对应的浓度介于10-10~10-8mol/L之间 |
C、若图甲中b点的生长素浓度与图乙中E点对应的浓度相同,则d点的生长素浓度在E~B对应的浓度区间 |
D、生长素在F~A对应浓度范围内促进生长,在A~D对应浓度范围内抑制生长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、通过捕食,甲种群的能量可以流向乙种群 |
B、甲种群可以调节乙种群的个体数量 |
C、甲种群对乙种群的进化起抑制作用 |
D、甲乙种群相互选择共同进化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
化学物质名称 | 作用机理 |
甲 | 抑制细胞膜外带正电荷的离子进入细胞内 |
乙 | 加速细胞膜内外电位变化 |
丙 | 抑制细胞分泌或释放递质 |
A、甲、乙 | B、甲、丙 |
C、乙、丙 | D、甲、乙、丙 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、整个装置必须在光下,光是植物进行光合作用的条件 |
B、为了使结果更科学,应设计对照实验,并使无关变量适宜而且相同 |
C、玻璃瓶中的NaHCO3溶液保证了容器内CO2浓度的恒定,满足了绿色植物光合作用的需求 |
D、植物光合作用释放氧气,使容器内气体压强增大,毛细管内的水滴右移.单位时间内液滴右移的体积即是光合速率 |
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