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13.用完全培养液在两个相同的容器内分别培养水稻和番茄苗,假设两植物的吸水速率相同,一段时间后,测定培养液中各种离子与实验开始时各种离子浓度之比,如图所示.该实验的结果不能说明(  )
A.不同植物对各种离子的需要量是不同的
B.与番茄相比,水稻对SiO4-4需要量大,对Ca2+需要量小
C.不同植物根尖细胞膜上载体的种类和数量是不同的
D.植物对各种离子的吸收速率与溶液中离子的浓度有关

分析 由图例分析可知,不同植物对同种离子的需要量及同一植物对不同离子的需要量不同,因此植物对矿质元素是一种选择性吸收,而对水是无选择性吸收,则植物体对水分和矿质元素的吸收是两个相对独立的过程.因为水稻对水的吸收速度比对Ca2+和Mg2+的吸收速率快,造成培养液中浓度上升,水稻吸收Si4+的载体多,因为浓度下降得最多;而番茄吸收的Ca2+和Mg2+较多,对Si4+吸收量少;体现了植物对无机盐离子的吸收具有选择性.

解答 解:A、不同植物对各种离子的需要量是不同的,A正确;
B、水稻培养液中Si4+浓度下降得最多,说明吸收量最多,而对Ca2+、Mg2+吸收量少,B正确;
C、图中并不能看出植物体对各种离子的吸收速率与溶液中的离子浓度有关,其原因在于不同植物根尖细胞膜上载体的种类和数量是不同的,C正确;
D、水稻吸收的Si4+多,对Ca2+、Mg2+吸收量少,而番茄吸收的Ca2+和Mg2+较多,对Si4+吸收量少,体现了植物对无机盐离子的吸收具有选择性,D错误.
故选:D.

点评 本题以柱形图为载体,考查植物对无机盐离子吸收和水分吸收是两个相对独立过程,意在考查学生识图能力、信息的提取与应用能力、通过比较做出合理判断的能力等,难度适中.

练习册系列答案
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时间(天)无核部分存活的个数有核部分存活的个数
18179
26278
32077
4074
10067
30064
(1)如果你是这位科学家,你如何解释上述数据?细胞无核部分随着培养天数的增加,死亡个数迅速增加,第四天就没有存活的了,这是因为没有细胞核,细胞的生命活动就不能持续.而细胞有核部分存活的个数时间比无核部分多且长,说明细胞核对细胞生命活动是不可缺少的你能得出什么结论?细胞核对细胞的存活等生命活动来说是不可或缺的,没有细胞核,细胞的生命活动就无法进行
(2)有人质疑这位科学家,要求他对细胞有核部分的死亡做出合乎逻辑的解释.请你替他做出解释:细胞有核部分的死亡可能原因有两方面:一是实验过程中人为因素对细胞造成了伤害,导致细胞死亡;二是细胞的正常凋亡
(3)大多数浆细胞寿命只有3天左右,我们称之为短命浆细胞.这些细胞也有细胞核,但寿命也很短,请你根据所学知识解释这种现象.生物进化造成的,细胞寿命受到特殊物质的调控.如果浆细胞的寿命长的话,抗原都没了,还整天分泌抗体,会造成物质能量浪费.

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18.下列哪些生理活动会导致细胞内ADP 的含量增加(  )
①小肠绒毛上皮细胞吸收K+       
②肾小管对葡萄糖的重吸收
③血浆中的葡萄糖进入红细胞      
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A.①②③④B.①②C.①②③D.③④

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