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下列有关实验的叙述中,正确的是(  )
A、检测CO2产生的多少可以使用重铬酸钾,看产生灰绿色的时间长短
B、斐林试剂使用时要先把甲液(0.1g/mL的NaOH溶液)和乙液(0.01g/mL的CuSO4溶液)混合均匀
C、叶绿体中色素的分离实验结果显示:色素含量最少的是呈橙黄色的胡萝卜素
D、脂肪的鉴定实验中需用显微镜才能看到被苏丹Ⅳ染成橘黄色的脂肪滴
考点:探究酵母菌的呼吸方式,检测还原糖的实验,检测脂肪的实验,叶绿体色素的提取和分离实验
专题:
分析:1、检测酒精有无可以使用酸性重铬酸钾溶液;检测二氧化碳的有无用溴麝香草酚蓝溶液.
2、斐林试剂的甲液是0.1g/mL的NaOH溶液,乙液是0.05g/mL的CuSO4溶液,使用时要混合使用.
3、采用纸层析法分离色素,最后的结果是观察到四条色素带,从上到下依次是胡萝卜素(橙黄色)、叶黄素(黄色)、叶绿素a(蓝绿色)、叶绿素b(黄绿色),其中黄色的叶黄素的含量最少.
4、脂肪可用苏丹Ⅲ染液(或苏丹Ⅳ染液)鉴定,呈橘黄色(或红色).
解答: 解:A、检测CO2产生的多少可以使用溴麝香草酚蓝溶液,看变黄的时间长短,A错误;
B、斐林试剂的甲液是0.1g/mL的NaOH溶液,乙液是0.05g/mL的CuSO4溶液,使用时要混合使用,B错误;
C、叶绿体中色素的分离实验结果显示:色素含量最少的是呈橙黄色的胡萝卜素,C正确;
D、脂肪的鉴定实验中需用显微镜才能看到被苏丹Ⅲ染成橘黄色的脂肪滴,D错误.
故选:C.
点评:本题考查叶绿体中色素的提取和分离、生物组织中化合物的鉴定、探究酵母菌细胞呼吸方式,此类试题要求考生注意的细节较多,如实验的原理、选用的试剂(试剂的组成、使用方法和作用)、实验结果等,要求考生在平时的学习过程中注意总结.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

若某种群有成鼠a头(计算时作为亲代),每头雌鼠一生产仔16头,各代雌雄性别比例均为1:1,子代幼鼠均发育为成鼠,所有个体的繁殖力均相等,则从理论上计算,第n代产生的子代数为(  )
A、a×8n-1
B、a×8n+1
C、a×8n
D、a×8n-2

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科目:高中生物 来源: 题型:

低浓度的NaHSO3溶液可增加叶绿体生成ATP的能力.在温度、光照等环境条件适宜时,将适宜浓度的NaHSO3溶液喷洒在植物叶片上一段时间后,叶绿体基质中利用加快的物质有(  )
A、CO2
B、O2
C、C5
D、C3

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲表示人体脊髓反射弧模式图,图乙表示人体神经元结构模式图.请据图回答:

(1)甲图中,刺激结构④时,会产生具体效应的结构是[
 
]
 
,该结构在组成上包括
 

(2)乙图中的C是下一个神经元的
 

(3)乙图中,若刺激A点,电流计B将偏转
 
次;若抑制该细胞的呼吸作用,发现神经纤维在一次兴奋后,其细胞膜不能再恢复到静息状态,则带电离子通过细胞膜的方式是
 

(4)甲图中,提供电刺激设备、电位测量仪等必要的实验用具,验证兴奋在神经元之间进行单向传递的步骤是:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

分析图,对生长素分布、运输、生理作用等不科学的解释是(  )
A、茎左侧生长素含量高,生长快
B、生长素浓度高低依次是D>C>B>A
C、生长素的运输方式为主动运输
D、根部生长也表现出顶端优势现象

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科目:高中生物 来源: 题型:

某科研小组的科研人员利用不同的植物分别做了有关光合作用的两组实验,请结合实验过程和结果分析回答问题:
实验一:选用两批相同的番茄幼苗,在最适温度下分别在A、B两个植物生长箱中培养,A生长箱内的CO2浓度维持在0.40%,B生长箱内的CO2浓度维持在0.03%,再分别用不同光照强度的光照射,并比较两个生长箱中番茄幼苗的光合速率,结果如图:

实验二:选品种优良的玉米和花生,分别单独种植和间行种植,生长相同且适宜时间后,分别测植株的光合速率,结果如图:

(1)实验一的自变量是
 
,当光照强度为5个单位时,限制光合速率提高的因素是
 

(2)气体X会影响番茄幼苗的光合速率.根据实验一的结果,某同学要设计实验来验证气体X对番茄幼苗光合作用的影响是促进还是抑制时,他除了要在生长箱中置入不同浓度的气体X外,还需要在1.5个单位的光照强度、0.40%的二氧化碳浓度下来进行实验最适当,理由是
 

(3)根据实验二结果,当光照强度为1个单位时,玉米单独种植时单位时间单位叶面积上积累的有机物量
 
(“>”、“<”或“=”)间行种植,花生单独种植时单位时间单位叶面积上积累的有机物量
 
(“>”、“<”或“=”)间行种植.
(4)间行种植与单独种植相比,玉米达到最大光合速率所需的光照强度
 
,花生达到最大光合速率所需的光照强度
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

在一个双链DNA分子中,碱基总数为a,腺嘌呤数为b,下列选项不正确的是(  )
A、碱基之间的氢键数为
3a-2b
2
B、一条链中A+T的数值为b
C、G的数量为a-b
D、一条链中
A+T
G+C
的比值为
2b
a-2b

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科目:高中生物 来源: 题型:

图中,A表示细胞分裂,B表示细胞分化.b~e间的所有细胞构成某种器官.下列有关该图的叙述,正确的是(  )
A、A过程中,染色体复制一次,细胞连续分裂两次
B、B过程中,存在非同源染色体的自由组合现象
C、b~e间的所有细胞的染色体数目一定相同
D、b1~b4的所有细胞共同构成一种组织

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科目:高中生物 来源: 题型:

棉花是我市主要的经济作物,如图1是生活在一定环境中的棉花光合作用部分过程图解,其中A、B、C表示三种化合物,a、b表示两个生理过程.

(1)该过程发生的场所在叶绿体的
 

(2)C物质在b过程中的主要作用是为
 

(3)形成ATP和C物质的场所在
 
上.
(4)若将植物突然转移到高温、强光照、干燥的环境中,叶片气孔将逐渐关闭,此时叶肉细胞内B物质含量的变化是
 

(5)将该植物的一叶片置于恒温的密闭小室,调节小室的CO2浓度,在适宜的光照条件下测定叶片光合作用的强度(以CO2的吸收速率表示),测定结果如图2.若降低光照强度后重新测定,请在原图中用“-”表示出最可能的测定结果.
 

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