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    下列有关生物工程的叙述，不正确的是


    1. A.
      培养生产人干扰素的酵母菌利用的原理是基因突变
    2. B.
      用同一种限制酶分别作用于正常基因和它的突变基因，其结果可能不同
    3. C.
      通过体细胞核移植培育的克隆动物的性状与提供细胞核的动物不完全相同
    4. D.
      青霉素是青霉菌的次级代谢产物，可采用蒸馏、萃取、离子交换等方法进行提取
    A
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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年江西省南昌市第二中学高二下学期期末考试生物试卷（带解析） 题型：单选题

    下列有关生物工程的叙述正确的是

    A．应用基因诊断技术，可检测受体细胞中的目的基因是否表达
    B．筛选产生抗体的细胞需要使用抗原—抗体杂交法
    C．茎尖细胞具有很强的分裂能为，离体培养时不需要脱分化即可培养成完整植株
    D．将牛的体细胞核移植到去核卵细胞中，获得克隆牛是一种培育新品种的方式

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    科目：高中生物 来源：2014届甘肃武威第六中学高二下期学段检测生物卷（解析版） 题型：选择题

    生物工程的兴起，标志着人类从探索生命活动的奥秘到按照人们的愿望改造生物的巨大飞跃。下列有关生物工程的叙述不正确的是（   ）

    A．大肠杆菌质粒是基因工程最常用的载体

    B．人工诱变、基因工程等都能对微生物进行定向改造

    C．植物组织培养是植物细胞工程的基础

    D．动物细胞融合技术的最重要的用途是制备单克隆抗体

     

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    科目：高中生物 来源：2014届江西省北校区高三8月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关生物工程的叙述，不正确的有 （　　）

    ①．基因工程的核心步骤是构建基因表达载体

    ②．蛋白质工程可通过直接改造蛋白质的结构从而改变其功能

    ③．克隆羊的培育涉及细胞核移植、早期胚胎培养和胚胎移植等技术

    ④．PCR技术需要利用限制性核酸内切酶打开DNA双链

    ⑤．利用核移植技术可以培育试管婴儿  

    ⑥．牛胚胎发育的历程是：受精卵→桑椹胚→囊胚→原肠胚→幼体

    ⑦．利用动物细胞培养技术和细胞融合技术可以制备单克隆抗体

    ⑧．利用植物茎尖培养脱毒苗时，需要对离体的茎尖、培养基等进行灭菌

    A.一项            B.两项          C.三项             D.四项

     

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    科目：高中生物 来源：2013届吉林省长春外国语学校高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    生物工程的兴起，标志着人类从探索生命活动的奥秘到按照人们的愿望改造生物的巨大飞跃。下列有关生物工程的叙述不正确的是　  

    A．细菌质粒是基因工程常用的载体    

    B．植物组织培养是植物细胞工程的基础

    C．动物细胞融合技术的最重要的用途是制备单克隆抗体

    D．人工诱变、基因工程等都能对微生物进行定向改造

     

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    科目：高中生物 来源：2010年贵州省遵义市高三考前最后一次模拟测试（理综）生物部分 题型：选择题

    下列有关生物工程的叙述中，不正确的是（    ）

    A．在转基因植物某个细胞中，所有基因都表达，但表达的时间不相同

    B．进行基因治疗时可用某些病毒作运载体

    C．利用植物细胞工程技术可培育出种间杂种

    D．单克隆抗体可以在生物体外制备

     

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