A. | 甲>乙>丙 | B. | 甲>丙>乙 | C. | 甲=乙>丙 | D. | 甲=乙=丙 |
分析 根据题意和图示分析可知:甲植株相当于是Bt基因纯合子,其产生的配子均含有Bt基因;乙植株相当于是Bt基因杂合子,其产生的配子中有$\frac{3}{4}$含有Bt基因;丙植株相当于是Bt基因杂合子,其产生的配子中有$\frac{1}{2}$含有Bt基因.
解答 解:(1)甲植株产生的配子均含有Bt基因,因此其自交后代均含有抗虫基因;
(2)乙植株产生的配子中有$\frac{3}{4}$含有Bt基因,因此其自交后代中含有Bt基因的个体所占比例为1-$\frac{1}{4}×\frac{1}{4}=\frac{15}{16}$;
(3)丙植株产生的配子中有$\frac{1}{2}$含有Bt基因,因此其自交后代中有$\frac{3}{4}$个体含有Bt基因.
综合以上可知这些植株自交,子代中抗虫植株所占比例的顺序是甲>乙>丙.
故选:A.
点评 本题结合基因所在位置图,考查基因自由组合定律的实质及应用,要求考生能根据图中Bt基因所在的位置,准确判断甲、乙和丙个体产生含有Bt基因的配子的概率,再计算子代含有Bt基因的概率,进而根据题干要求选出正确的答案.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中①②分别是载体、目的基因 | |
B. | 形成③的操作中使用的酶有限制酶和DNA连接酶 | |
C. | 在⑤幼苗中检测到抗枯萎病基因标志着成功培育新品种 | |
D. | 由④培育至⑤过程中,经历了脱分化、再分化过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 转基因生物进入自然界后不会与野生物种杂交而威胁其他生物的生存 | |
B. | 运用重组DNA技术可以将致病菌或病毒改造成威力巨大的生物武器 | |
C. | 我国的政策是禁止进行生殖性克隆人 | |
D. | 转基因生物合成的某些新的蛋白质有可能成为某些人的过敏原或者引起中毒 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用纸层析法提取叶绿体色素 | |
B. | 用180标记C02,证明C02是光合作用原料 | |
C. | 用显微镜观察染色体确认基因突变 | |
D. | 用标记重捕法调杏鼠的种群密度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 560 | B. | 280 | C. | 490 | D. | 210 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③ | B. | ③④ | C. | ①② | D. | ②④ |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁省高三期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
克氏综合征是一种性染色体数目异常的疾病。现有一对表现型正常的夫妇生了一个患克氏综合征并伴有色盲的男孩,该男孩的染色体组成为44+XXY。请回答:
(1)用遗传图解解释该男孩的情况(色盲等位基因以B 和b 表示)。
(2)导致上述男孩患克氏综合征的原因是:他的______( “父亲”或“母亲”)的生殖细胞在进行______分裂形成配子时发生了染色体分离异常。
(3)假设上述夫妇的染色体不分离只是发生在体细胞中,①他们的孩子中____(是、否)会出现克氏综合征患者;②他们的孩子患色盲的概率是__________。
(4)基因组信息对于人类疾病的诊治有重要意义,人类基因组计划至少应测24条染色体的____________序列。
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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