A、应用的育种原理可以是基因重组,也可以是染色体变异 |
B、高秆分蘖力弱和矮秆分蘖力强的纯合体杂交得F1,再自交,F2中可选出符合要求的水稻 |
C、双亲杂交获得F1(HhAa)后,再进行花药离体培养,得到的植株中不能选出所需水稻 |
D、用杂交育种方法比用单倍体育种方法所需的年限要长 |
杂交育种 | 诱变育种 | 单倍体育种 | 多倍体育种 | |
方法 | (1)杂交→自交→选优(2)杂交 | 辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理 | 花药离体培养、秋水仙素诱导加倍 | 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 |
原理 | 基因重组 | 基因突变 | 染色体变异(染色体组先成倍减少,再加倍,得到纯种) | 染色体变异(染色体组成倍增加) |
优 点 | 不同个体的优良性状可集中于同一个体上 | 提高变异频率,出现新性状,大幅度改良某些性状,加速育种进程 | 明显缩短育种年限 | 营养器官增大、提高产量与营养成分 |
缺 点 | 时间长,需要及时发现优良性状 | 有利变异少,需要处理大量实验材料,具有不确定性 | 技术复杂,成本高 | 技术复杂,且需要与杂交育种配合;在动物中难以实现 |
举例 | 高杆抗病与矮杆抗病小麦杂产生矮杆抗病品种 | 高产量青霉素菌株的育成 | 三倍体西瓜、八倍体小黑麦 | 抗病植株的育成 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、基因工程技术的成熟使人类可以定向改造生物的性状,培育新的生物品种 |
B、基因工程技术是唯一能冲破远源杂交不亲和障碍培育生物新品种的方法 |
C、基因工程的实施需要限制酶、DNA连接酶和运载体等基本工具 |
D、利用微生物生产人的胰岛素、某些单克隆抗体等必须先利用基因工程获得工程菌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、属于左体动脉弓,肾门静脉消失 |
B、属于左体动脉弓,肾门静脉趋于退化 |
C、属于右体动脉弓,肾门静脉消失 |
D、属于右体动脉弓,肾门静脉趋于退化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、具明显的世代交替 |
B、生殖器官为多细胞,且外层有不孕细胞保护 |
C、有性生殖为卵式生殖 |
D、精子具鞭毛,受精过程离不开水 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、低温诱导植物细胞染色体数目的实验原理是低温抑制细胞板向四周扩展,不能形成新的细胞壁 |
B、摩尔根等人通过类比推理的方法,证实了基因是在染色体上 |
C、“建立血糖调节的模型”采用的研究方法是模型方法,模拟活动本身就是在构建动态的物理模型,之后,再根据活动中的体会构建概念模型 |
D、在土壤中小动物类群丰富度的研究中,由于许多土壤动物有较强的活动能力,因此可用标志重捕法进行调查 |
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