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    【题目】一个植物细胞处在减数第二次分裂后期，其染色体数、染色单体数和脱氧核苷酸链数比值为

    A. 1∶0∶2 B. 1∶0∶1 C. 1∶4∶2 D. 2∶2∶1

    【答案】A

    【解析】减数第二次分裂后期时，着丝点分裂，姐妹染色单体分离，不再含有染上单体，每条染色体含有1个DNA分子，每个DNA分子由两条脱氧核苷酸连组成。选A。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图所示为苹果果实在一段时间内，随着环境中O2浓度的提高，其吸收O2量和释放CO2量的曲线。结合此图，正确的表述是（ ）

    A．02浓度达到b以后，果实基本上靠有氧呼吸提供能量

    B．O2浓度为a时，果实的无氧呼吸水平最低

    C．O2浓度为a时，若cd=ca，则无氧呼吸消耗的葡萄糖量与有氧呼吸消耗的葡萄糖量相等

    D．O2浓度为b时，无氧呼吸与有氧呼吸释放的CO2量相等

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于内环境及其稳态的叙述中，正确的是

    A．人体剧烈运动后大量乳酸导致血浆pH明显下降

    B．T细胞既参与体液免疫也参与细胞免疫过程

    C．人体内环境稳态的失调与外界环境无关

    D．内环境渗透压下降会引起人体尿量减少

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于下图的相关说法中，正确的是（ ）

    A. 若曲线1表示酵母菌CO2释放量随O2浓度的变化，则e点是无氧呼吸消失点

    B. 若曲线3表示在密闭装置中酵母菌种群数量的变化，则bc段种内斗争最弱，cd段种内斗争最激烈

    C. pH由10到2的过程中，胃蛋白酶的活性变化如曲线2

    D. 曲线2可以表示质壁分离过程中细胞液浓度的变化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图1是两种细胞增殖方式染色体行为示意图1相关叙述不正确的是（ ）

    A. 甲种方式姐妹染色单体分开，使子细胞都含有P1、P2、M1、M2

    B. 乙种方式P1和M1、P2和M2分离，子细胞具有不同组合的染色体

    C. 利用甲种方式繁殖后代，有利于生物遗传性状的稳定和物种的进化

    D. 繁殖过程中存在乙种方式的生物，有利于种群适应环境和发展进化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某种突触传递兴奋的机制为：当兴奋传至突触小体时，引起突触小泡与突触前膜融合并释放去甲肾上腺素（简称NE），在突触间隙中，NE将发生如图所示的结合或摄取。下列分析中错误的是

    A．突触前膜和后膜均能摄取NE，但不能说明兴奋可以双向传递

    B．NE是一种神经递质，突触前膜释放NE需要受体

    C．NE作用于突触前膜后抑制NE的释放属于反馈调节

    D．NE与突触后膜受体结合后将引发后膜电位变化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】回答下列有关植物生命活动调节的问题。

    (1)植物生长调节剂2，4－D是一种最早应用的选择性除草剂，它在质量浓度为10mg/L的浓度下，可促进植物的生长，具有生长素的生理作用，如果把浓度升高到500－1000mg/L，就可使一些双子叶植物死亡。因此，在农业生产上常常把它作为双子叶杂草的除草剂，同时还可促进单子叶农作物的生长。下图1是单子叶农作物与双子叶杂草对2，4－D浓度的反应曲线，其中表示单子叶农作物的是曲线_______（填“①”或“②”）。在施用2，4－D时，应把浓度控制在____________（填图中字母）所对应的浓度范围内。

    (2)植物不同器官对生长素的敏感性不同。取一正常生长的玉米植株水平放置，由于重力影响了生长素的重新分配，根将向地生长，茎将背地生长。下图2是根、茎对生长素浓度的反应曲线，图示字母中表示根近地侧的是_________、茎的远地侧的是_________。

    (3)生长素合成过程中有ACC合成酶的合成，而这种酶是乙烯合成所必需的，因此，一定条件下，生长素的合成会促进乙烯的合成。上图3表示某些植物激素对幼苗生长的调节作用，图中a、b、c、d表示促进或抑制。图中字母表示促进过程的是________________。

    (4)研究发现，乙烯的产生具有“自促作用”，即乙烯的积累可以刺激更多的乙烯产生，因此，这种乙烯合成的调节机制属于________________调节。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞分裂是生物体重要的一项生命活动，是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。假设某高等雄性动物肝脏里的一个细胞分裂如图①，结合图②分析下列叙述不正确的是（ ）

    A．图①对应在图②中的BC段

    B．此细胞正常分裂产生AB染色体组成细胞的概率是0

    C．图①时期核糖体活动旺盛

    D．图②中C→D形成的原因与着丝点的分裂有关

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】乙酰胆碱是一种可引起受体膜产生动作电位的神经递质，能特异性地作用于各类乙酰胆碱受体。当人体被银环蛇咬了后会引起机体出现一系列反应。下图甲是α银环蛇毒引发机体免疫效应的部分示意图。图乙是α银环蛇毒影响兴奋传递的部分示意图。请分析回答：

    (1)图甲中细胞①的名称是______，物质A是_______。

    (2)在图甲中的①～⑤细胞中，不能识别α银环蛇毒的细胞是________(填数字序号)，物质B与α银环蛇毒结合发生在________。

    (3)当兴奋传导到图乙⑥处时，其膜内的电位是________。由图乙可知，α银环蛇毒影响兴奋传递的原因是α银环蛇毒代替乙酰胆碱与________________________结合，阻碍兴奋的传递。

    (4)机体免疫系统误将自身的某些细胞成分当作“异己”时，便会发起攻击，引发疾病，这属于免疫失调中的________________病。

    (5)为了研究小鼠在接受大肠杆菌碱性磷酸酶（AKP）刺激后，其体内抗体水平的变化，将大肠杆菌AKP注射到小白鼠腹腔内，进行第一次免疫。一段时间后，检测到抗体水平达到峰值。在此过程中，B细胞受刺激后在______________的作用下增殖、分化，形成的_________细胞产生并分泌抗体。用大肠杆菌AKP对小鼠进行再次免疫，_____________细胞可以快速增殖、分化为浆细胞并产生大量抗体。

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