A. | 19:4和3:4 | B. | 19:8和3:1 | C. | 3:1和4:3 | D. | 3:1和3:1 |
分析 酵母菌有氧呼吸的反应式为:C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量;无氧呼吸的反应式为:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量.
解答 解:根据题意分析可知:酵母菌进行有氧呼吸消耗1mol葡萄糖,释放的能量能形成38molATP,产生6mol二氧化碳;酵母菌进行无氧呼吸消耗1mol葡萄糖,释放的能量能形成2molATP,产生2mol二氧化碳.
因此,甲发酵罐中酵母菌进行有氧呼吸消耗了5mol的葡萄糖,释放的能量能形成190molATP,产生30mol二氧化碳;乙发酵罐中酵母菌进行无氧呼吸消耗了20mol的葡萄糖,释放的能量能形成40molATP,产生40mol二氧化碳.
故选:A.
点评 本题考查酵母菌的细胞呼吸及相关计算,首先要求考生识记酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸的总反应式;其次利用题干信息,采用赋值法,结合总反应式,进行正确计算.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年成都外国语高一下期末考试文科生物A卷(解析版) 题型:选择题
在下列各杂交组合中,后代和亲代表现型相同的一组是
A.AaBB×AABb B.AAbb×aaBb C.Aabb×aaBb D.AABb×AaBb
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ATP中大量的能量都储存在腺苷和磷酸基团中 | |
B. | 三磷酸腺苷可简写为A~P-P~P | |
C. | ATP分子中所有化学键都储存着大量的能量,所以被称为高能磷酸化合物 | |
D. | ATP中大量的能量储存在高能磷酸键中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 真核生物是指动物、植物等高等生物,细菌、病毒和真菌都属于原核生物 | |
B. | 真核生物指由真核细胞构成的生物,原核生物是指由原核细胞构成的生物 | |
C. | 人体的血小板、成熟红细胞无细胞核,所以这两种细胞属于原核细胞 | |
D. | 真核生物的个体,都是肉眼可见的,原核生物的个体都必须借助显微镜才能观察到 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 自由扩散 | B. | 主动运输 | C. | 协助扩散 | D. | 胞吞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 有性生殖提高了物种的变异性 | |
B. | 有性生殖形成合子,丰富了子代的遗传内容 | |
C. | 有性生殖出现在真核细胞起源之前 | |
D. | 有性生殖大大加快了生物进化的步伐 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 湿地包括沼泽、泥炭地、滩涂、河流湖泊、水库、稻田等 | |
B. | 湿地中细菌的硝化作用实现了自然界N2向硝酸盐的转化 | |
C. | 湿地具有调洪蓄水能力 | |
D. | 湿地能通过物理沉降或生物分解等方法净化污水 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该培养基属于固体培养基,培养微生物属于异养型 | |
B. | 培养基中可为微生物生长提供N源的成分有蛋白胨、牛肉浸出粉 | |
C. | 配制该培养基时一定要注意先向烧杯中加入1000mL无菌水,再加其它成分、溶化 | |
D. | 从培养基pH判断,该培养基主要用于培养细菌,而不适于培养酵母菌、霉菌 |
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