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    如图是一个基因型为AaBb的精原细胞在减数分裂过程中产生的两个次级精母细胞，在该过程中发生的变化为

    ①交叉互换 ②基因突变 ③同源染色体未分离

    ④姐妹染色单体分开形成的染色体未分离

    A．①③ B．①④

    C．②④ D．②③

    C

    【解析】

    试题分析：基因型为AaBb的精原细胞在减数分裂时产生次级精母细胞的基因型为AABB、aabb,或AAbb,aaBB由图可知应为AABB变成了AaBB,可能发生基因突变也可能发生同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换，右侧细胞中没有出现A，所以只发生了基因突变，所以①错误，②正确；右侧细胞中bb在同一侧可知此过程中姐妹染色单体分开形成的染色体没有分离故④正确，③错误；所以答案C正确，ABD错误。

    考点：本题考查减数分裂和生物变异的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力。

    考点分析： 考点1：减数分裂的概念 考点2：精子和卵细胞的形成过程 考点3：受精作用 试题属性
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    目前，精子载体法逐渐成为最具诱惑力的制备转基因动物方法之一，该方法以精子作为外源基因的载体，使精子携带外源基因进入卵细胞受精。下图表示利用该方法制备转基因鼠的基本流程。请据图回答：

    （1）获取外源基因用到的工具酶是 ，为了提高实验成功率，通常利用 技术获得大量标记的外源基因。

    （2）外源基因能够整合到精子的 上是提高转化率的关键，因为受精时只有精子的 才能进入卵细胞中。

    （3）过程②采用的是 技术，该过程中应对已经导入外源基因的精子进行 处理。

    （4）过程③需要在 (至少写出两点)等条件下进行。由于人们对动物细胞所需营养物质还没有完全搞清楚，因此在培养细胞时需在培养基中加入 。

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年山东省高三冲刺模拟（五）理科综合生物试卷（解析版） 题型：综合题

    图1表示某植物成熟叶肉细胞代谢的某些过程（图中的数字代表物质，a、b代表细胞器），图2表示在一定条件下测得的该植物光照强度与光合速率的关系。

    （1）图1中b的名称是 ，③的名称是 ，②通过 作用进入液泡。

    （2）在适宜的光照条件下，给水稻提供H218O，发生如图1所示的生理过程，则较长时间后在①～④所代表的物质中能检测到18O的有 （填序号）。

    （3）据报道，近年来中国雾霾天气总体呈增加趋势。若在图2所示条件下，因雾霾天气的影响，光照强度由原来的8 klx降为4 klx，则每小时每100 cm2叶片产生的葡萄糖是原来8klx情况下的 （填比例）。

    （4）植物的气孔一般长约7～30μm ，宽约1～6μm，空气中的悬浮颗粒物大小则1—90μm不等。据此分析，雾霾天气对植物的光合作用还会有怎样的影响？ 。

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    科目：高中生物 来源：【推荐】2014-2015学年重庆市高三下模拟测试（一）生物卷（解析版） 题型：综合题

    （12分）图l为某绿色植物细胞内部分代谢活动图解，其中①～⑤表示代谢过程，A～F表示代谢过程中产生的物质；图2为光照等环境因素影响下光合速率变化的示意图。请据图回答问题：

    （1）图1中，物质F是 ，过程③为 。叶肉细胞中的H20作为反应物直接参与代谢的场所有 。

    （2）图2中，若在t2时刻增加光照，光合速率将 （填“增强”／“减弱”／“不变”）；t3→t4段，图1中①过程的变化是 （填“增强”／“减弱”／“不变”）；0→tl段，细胞中C6H1206的含量 （填“增加”／“不变”／“减少”）。

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    科目：高中生物 来源：【推荐】2014-2015学年四川省邛崃市高三下第二次强化训练生物卷（解析版） 题型：综合题

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    （1）决定鹦鹉毛色的两对等位基因遵循______ 定律，相关基因通过___ __ 控制毛色。

    （2）鹦鹉甲产生的配子种类有_____种。

    （3）鹦鹉乙基因型为______ ，鹦鹉丙毛色为_______ 。

    （4）实验组一子代中的绿色雄性鹦鹉和实验组二子代中的绿色雌性鹦鹉杂交，后代中出现绿色鹦鹉的概率为_______。

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    A．生产者获得的能量必然大于消费者得到的

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    如图中①~⑤表示反射弧结构的五个部分，下列叙述不正确的是

    A．①能将刺激信号转化为神经兴奋

    B．正常机体内兴奋在②上双向传导

    C．③和⑤往往包含多个突触

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年山东省滕州市高三高考适应性训练理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （15分）泡菜是人们日常生活中比较喜欢的一种食品，但是泡菜中却含有亚硝酸盐。当人体摄入的亚硝酸盐总量达到0．3g—0．5g时，会引起中毒；达到3g时，会引起死亡。我国卫生标准规定，亚硝酸盐的残留量在酱菜中不得超过20mg/Kg。膳食中的绝大部分亚硝酸盐在人体内以“过客”的形式随尿液排出，只有在特定的条件下，才会转变成致癌物质——亚硝胺。针对泡菜在发酵过程中会产生亚硝酸盐的事实，某中学生物活动小组设计实验，探究不同食盐浓度和发酵时间对亚硝酸盐含量变化的影响。

    （1）请补充实验设计的空缺内容：

    ①制作泡菜的原理： 。

    ②测量指标及方法：亚硝酸盐与某些化学物质发生反应后形成 色染料。先使泡菜样品及一系列已知浓度的亚硝酸盐溶液分别与化学物质发生显色反应，然后通过 颜色，可以估测出泡菜液样中亚硝酸盐的含量。

    ③确定浓度梯度：经过查找资料和初步实验，发现当食盐浓度为3%以下时，制作的泡菜溶液发生腐败，而当食盐浓度在8%以上时，制作的泡菜又容易成为咸腌菜。因此，分别设计了3%、5%、7%的食盐浓度梯度来制作泡菜。

    ④选择实验材料：红萝卜和白萝卜，哪种更适合于用做实验材料？ ，理由是 。

    ⑤制作泡菜：将实验材料分成3组制作泡菜，除了实验材料的重量相同外，还要保证每组泡菜的 相同。

    （2）下图是该生物活动小组记录的三种食盐浓度的泡菜中亚硝酸盐含量与发酵天数的关系图。根据此图实验结果，请你给出制作泡菜的最佳指导意见 。

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