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如图为反射弧结构示意图,下列说法中正确的是(  )
A、刺激③处,该处细胞膜电位变为外正内负
B、兴奋在①处神经纤维上传导速度较在②处快
C、若从③处切断神经纤维,刺激④,E不能产生反应
D、若在④处施加一较强电刺激,图中①~⑤处能测到兴奋的只有⑤
考点:反射弧各部分组成及功能,神经冲动的产生和传导
专题:
分析:根据题意和图示分析可知:A是感受器,B是传入神经,C是神经中枢,D是传出神经,E是效应器.明确知识点,梳理相关的基础知识,分析题图,结合问题的具体提示综合作答.
解答: 解:A、静息时,K+外流,造成膜两侧的电位表现为内负外正;受刺激后,Na+内流,造成膜两侧的电位表现为内正外负,所以刺激③处,该处细胞膜电位变为外负内正,A错误;
B、兴奋在神经纤维上的传导形式是电信号,速度快;在神经元之间的传递是化学信号,速度慢,所以兴奋在①处神经纤维上传导速度较在②处快,B正确;
C、若从③处切断神经纤维,刺激④,由于⑤没有损坏,所以E仍能产生反应,C错误;
D、由于兴奋在神经纤维上的传导是双向的,在神经元之间的传递是单向的,所以在④处施加一较强电刺激,图中①~⑤处能测到兴奋的只有③和⑤,D错误.
故选:B.
点评:本题考查反射弧结构的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为电子显微镜下观察到的某细胞的一部分.下列有关该细胞的叙述,正确的是(  )
A、此细胞既可能是真核细胞也可能是原核细胞
B、此细胞既可能是动物细胞也可能是植物细胞
C、结构①、②、④、⑤、⑥均由生物膜构成
D、胸腺嘧啶参与碱基互补配对的是结构③

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞作为最基本的生命系统,其形态、结构、功能保持相对稳定.生命系统通过各个层次的信息和反馈调节等活动维持其自身稳定,执行其正常功能.图1为高等动物细胞亚显微结构模式图,图2表示细胞间通讯中信号分子对靶细胞作用的一种方式.

(1)从化学成分角度分析,流感病毒与图1中结构
 
(填序号)的化学组成最相似.
(2)图2中①为信号分子,结构②的组成成分是
 

(3)在图1中,能发生碱基互补配对现象的细胞器有
 
(填序号).
(4)具有图1细胞的生物,在生态系统的结构中一般不可能是
 
成分.
(5)若该动物细胞可产生生长激素,则此细胞为
 
细胞,生长激素合成与分泌过程中依次经过的细胞结构有
 
(填序号).
(6)研究推测,水分子的跨膜运输不是真正的自由扩散,它最可能与膜上的蛋白质有关.科学家试图从肾小管壁细胞膜上寻找这种蛋白质,以这种细胞为实验材料的最可能依据是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

光合细菌是具有光能生物合成体系的原核生物,它广泛分布于江河、湖泊、海洋等水域环境中,主要有红螺菌科、着色菌科、绿硫菌科和绿色丝状菌科等.以绿硫细菌为例,它能进行下列反应:2H2S+CO2→(CH2O)+2S+H20,其中的(CH20)为糖类.光合细菌的代谢方式多样,能在恶劣环境(如缺氧和光线昏暗)中生长繁殖,因而具有很强的适应性.另外,光合细菌繁殖速度快,易于人工培养,细胞中含有丰富的各类营养物质.请回答:
(1)光合细菌与绿色植物的细胞结构的最大区别是
 

(2)光合细菌分解有机物利用能量的效率比绿色植物
 
,原因是
 

(3)光合细菌能在无氧的条件下生存,从根本上说是由其体内的遗传物质决定的,从进化看是
 
的结果.
(4)光合细菌是生态系统成分中的
 

(5)光合细菌的生殖方式一般为二分裂,其后代的变异性较小,因为没有有性生殖的
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于反射弧和兴奋传导的叙述,不正确的是(  )
A、神经受刺激的部位膜外先变为正电位,接着恢复负电位,形成电信号在神经纤维能传导
B、刺激某一完整反射弧的感受器或传出神经,都能使效应器产生反应
C、神经元之间兴奋的传递只能是单方向的,决定于神经递质的存在、释放和作用的部位
D、经突触前膜释放的递质能使下一个神经元兴奋,特定情况下也能直接激活肌肉和腺体

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图示细胞分裂和受精作用过程中,核DNA含量和染色体数目的变化,据图分析正确的是(  )
A、a阶段为减数分裂、b阶段为有丝分裂
B、L→M点所示过程与细胞膜的流动性有关
C、GH段和OP段,细胞中含有的染色体数是相等的
D、MN段发生了核DNA含量的加倍

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某高等哺乳动物的一个细胞示意图,该细胞属于(  )
A、卵原细胞B、初级卵母细胞
C、次级卵母细胞D、卵细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示,甲图表示胚芽鞘受到单侧光的照射,乙图表示不同浓度生长素溶液对胚芽鞘生长的影响,如果甲图中b处的生长素浓度为m,设a处的生长素浓度为X,则(  )
A、m<X<nB、X=i
C、n<X<iD、X>i

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科目:高中生物 来源: 题型:

猪笼草是一种食虫植物,为了验证猪笼草分泌液中有蛋白酶,某学生设计了两组实验,如图所示.经35℃水浴保温一段时间后,③④中加入适量双缩脲试剂,①②中不加任何试剂,下列组合能达到实验目的是(  )
A、①和②
B、③和④
C、①和②、③和④两组都能
D、①和②、③和④两组都不能

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