A. | 该种植园的生物种间关系有捕食、寄生、竞争、种内斗争 | |
B. | 该种植园中由荔枝、山绿豆和各种食性的昆虫组成生物群落 | |
C. | 植食性昆虫减少的原因之一是肉食性昆虫的增加 | |
D. | 肉食和寄生性昆虫增多,说明荔枝园的物种丰富度降低 |
分析 由图可知,植食性昆虫在复合种植时减少,而肉食性性、寄生性、腐生性昆虫增多,说明肉食性性和寄生性昆虫抑制了植食性昆虫的数量,复合种植时生物量增多使腐生性昆虫增多.
种间关系包括捕食、竞争、寄生、互利共生.
解答 解:A、种内斗争为种内关系,不属于种间关系,A错误;
B、群里包括该种植园中的动物、植物以及微生物,即所有的生物,B错误;
C、肉食性昆虫是植食性昆虫的天敌,因此植食性昆虫减少的原因之一是肉食性昆虫的增加,C正确;
D、肉食和寄生性昆虫增多,说明荔枝园的物种丰富度升高,D错误.
故选:C.
点评 本题涉及的知识有种间关系、生态系统的结构与功能,明确知识点,梳理相关的基础知识,并解析题图结合问题的具体提示综合作答.
科目:高中生物 来源:2014-2015学年山西省高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示两个细胞相互接触的过程,下列叙述不正确的是( )
A.若B内部已经侵入了麻风杆菌,则A可能是浆细胞
B.若A是精子,B是卵细胞,则它们的结合与细胞膜上的糖蛋白识别有关
C.若A是死亡的细胞,B是吞噬细胞,则A被B吞噬后被分解的过程主要与溶酶体有关
D.若A是吞噬细胞,B是侵入人体的病原体细胞,则吞噬病原体的过程依赖于细胞膜的流动性
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 实验组中生长素或赤霉素均应用含糖的磷酸盐缓冲液配制 | |
B. | 浸入蒸馏水中1h的目的是排除内源植物激素对实验结果的影响 | |
C. | 该实验能证明生长素和赤霉素有协同作用 | |
D. | 该实验结果不能说明生长素具有低浓度促进生长、高浓度抑制生长的特点 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 第一次有丝分裂各时期细胞内含15N的染色体所占比例为100% | |
B. | 第二次有丝分裂前期、中期,细胞内含15N的染色体所占比例为100% | |
C. | 第三次有丝分裂前期、中期,细胞内含有15N的染色体数所占比例为50% | |
D. | 三次有丝分裂后期,细胞内含15N的染色体与不含15N的染色体之和等于24 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蛋清液中加入双缩脲试剂,水浴加热,溶液显现紫色 | |
B. | 经健那绿染液处理的口腔上皮细胞中的线粒体依然保持生活状态 | |
C. | 验证温度对酶活性的影响实验中,可用斐林试剂检测生成物还原糖 | |
D. | 用纸层析法分离叶绿体中的色素,扩散最快的色素呈蓝绿色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞壁是细胞选择透过功能的结构基础 | |
B. | 细胞核是细胞代谢活动的主要场所 | |
C. | 生物膜系统在分泌蛋白的合成和运输中发挥重要作用 | |
D. | 细胞失去结构的完整性对细胞的正常生命活动没有影响 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③ | B. | ①②⑤ | C. | ②③④ | D. | ③④⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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