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下列各图所表示的生物学意义,叙述错误的是(   )

A.丁图细胞表示二倍体生物有丝分裂后期
B.正常情况下甲图生物自交后代中不会出现基因型为AaBBDd的个体
C.乙图中黑方框表示男性患者,由此推断该病最可能为X染色体隐性遗传病
D.丙图所示的一对夫妇,如果他们生一个男孩,该男孩是患者的概率为1/2

A

解析试题分析:
A.丁图细胞中无同源染色体,可能表示二倍体生物减数第二次分裂后期或单倍体生物有丝分裂后期。
B.甲图生物的Aa基因和DD基因在同一对同源染色体上,表现为连锁遗传,故正常情况下甲图生物自交后代中不会出现基因型为AaBBDd的个体。
C.乙图中黑方框表示男性患者,由此推断该病是隐形遗传病,可能是常染色体隐性遗传病或X染色体隐性遗传病,但后代患者均为男性,所以此病最可能为X染色体隐性遗传病。
D.丙图所示的一对夫妇,如果他们生一个男孩,该男孩是患者的概率为1/2。
考点:本题考查遗传定律和细胞分裂的相关知识。
点评:本题结合细胞分裂图和系谱图,综合考查遗传定律和细胞分裂的相关知识,意在考查考生的理解能力,判断能力和综合应用能力,属于难题。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2014届云南省玉溪市玉溪一中高二下学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:单选题

对下列各图所表示的生物学意义的描述,正确的是:

A.甲图的生物自交后产生基因型为Aadd个体的概率为1/6
B.乙图细胞一定是处于有丝分裂后期,该生物正常体细胞的染色体数为8条
C.丙图家系中男性患者明显多于女性患者,该病最有可能是伴X隐性遗传病
D.丁图表示某果蝇染色体组成,其配子基因型有AXw、aXw、AY 、aY四种

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年陕西长安一中高三4月第一次模拟生物卷(解析版) 题型:选择题

对下列各图所表示的生物学意义的描述,正确的是

A.甲图的生物自交后产生基因型为Aadd个体的概率为l/6

B.乙图细胞一定是处于有丝分裂后期,该生物正常体细胞的染色体数为8条

C.丙图家系中男性患者明显多于女性患者,该病最有可能是伴X隐性遗传病

D.丁图表示某果蝇染色体组成,其配子基因型有AXW、axW、AY、aY四种

 

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年辽宁东北育才双语学校高三第一次模拟生物卷(解析版) 题型:选择题

对下列各图所表示的生物学意义的描述,正确的是(      )

 

A.甲图中生物自交后产生基因型为Aadd个体的概率为1/6

B.乙图细胞一定是处于有丝分裂后期,该生物正常体细胞的染色体数为8条

C.丙图家系中男性患者明显多于女性患者,该病最有可能是伴X隐性遗传病

D.丁图表示某果蝇染色体组成,其配子基因型有AXw、aXw、AY 、aY四种

 

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年广东省中山市高三下学期5月模拟理科综合生物试卷 题型:选择题

下列各图所表示的生物学意义,哪一项是错误的

A.正常情况下甲图生物自交后代中不会出现基因型为AaBBDd的个体

B.乙图中黑方框表示男性患者,由此推断该病最可能为X染色体隐性遗传病

C.丙图所示的一对夫妇,如产生的后代是一个男孩,该男孩是患者的概率为1/2

D.丁图细胞表示二倍体生物的有丝分裂后期

 

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科目:高中生物 来源:2010年云南省玉溪市高二下学期期中考试(理科)生物卷 题型:选择题

下列各图所表示的生物学意义,不正确的说法是

A.甲图表示某二倍体生物细胞减数第二次分裂后期

B.乙图中黑方框图表示患者,可以推断出该病为伴X染色体隐性遗传病

C.丙图表示的一对夫妇,如产生的后代是一个男孩,该男孩是患者的概率为1/2

D.丁图中生物自交产生AaBB后代的概率为1/8

 

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