A、AA:Aa:aa=3:2:1 | ||
B、A的基因频率为
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C、发生了进化 | ||
D、会出现黑身果蝇,这是基因突变的结果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、吞噬细胞接受刺激后形成效应细胞 |
B、B细胞接受刺激后可作用于靶细胞 |
C、浆细胞产生的抗体可阻止内环境中病毒的扩散 |
D、T细胞与靶细胞密切接触,使靶细胞中的病毒死亡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上的 |
B、孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的” |
C、为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了测交实验 |
D、孟德尔发现的两大遗传定律使用的范围是有性生殖的真核生物的核基因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
有色液滴移动的距离(mm) | ||||||
生物 | 时间(分) | |||||
0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | |
萌发的豆 | 0 | 8.0 | 16.0 | 24.0 | 32.0 | 40.0 |
蚯蚓 | 0 | 4.5 | 9.0 | 13.5 | 18.0 | 22.5 |
A、起对照作用的Q管内应放①20粒死种子;②与P管等量的浓氢氧化钠溶液;③有孔的平台 |
B、有色液滴会向左侧移动 |
C、萌发的种子吸收氧气的速率快 |
D、根据蚯蚓的实验,预测有色液体在一小时时所移动的距离应为27毫米 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、岩石圈中的碳以无机盐(碳酸盐)形式存储,故不直接参与碳循环 |
B、碳循环伴随着能量流动,由于生物体不能在代谢中利用散失的热能,最终导致温度效应 |
C、大气中的碳都是通过生产者的光合作用进入生物群落的 |
D、植树造林、退耕还林是解决温室效应的主要措施 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、220 | B、230 |
C、330 | D、210 |
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