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除生长素外,植物体内还存在赤霉素、
 
、脱落酸、
 
等植物激素.
考点:植物激素的作用
专题:
分析:植物激素的分类及作用:
(1)赤霉素的作用是促进细胞伸长、引起植株增高,促进种子萌发和果实成熟;
(2)细胞分裂素促进细胞分裂(分布在根尖);
(3)脱落酸抑制细胞分裂,促进衰老脱落(分布在根冠和萎蔫的叶片);
(4)乙烯:促进果实成熟;
(5)生长素最明显的作用是促进植物生长,但对茎、芽、根生长的促进作用因浓度而异,即生长素具有双重性.
解答: 解:除生长素外,植物体内还存在赤霉素、细胞分裂素、脱落酸、乙烯等植物激素.
故答案为:
细胞分裂素  乙烯
点评:本题考查了各种植物激素的分类,掌握相关知识点进行归纳总结,形成知识网络,识记并理解相关内容是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

番茄在运输和贮藏过程中,由于过早成熟而易腐烂.应用基因工程技术,通过抵制某些促进果实成熟的激素的合成能力,可使番茄贮藏时间延长,培育成耐贮藏的番茄新品种,这种转基因番茄已于1993年在美国上市,请回答:
(1)促进果实成熟的重要激素是
 

(2)与杂交育种、诱变育种相比,通过转基因技术来培育新品种的主要优点是
 
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于下列四个图的叙述中,正确的是(  )
A、图1中共有5种核苷酸
B、图2中的A与图3中的A是同种物质
C、图3是单链RNA,含有氢键
D、图4存在植物所有细胞中

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科目:高中生物 来源: 题型:

某科研小组进行了培养基中不同浓度的蔗糖对某植物试管苗的生长和光合作用影响的实验,一段时间后测得的实验结果如表所示.下列相关分析错误的是(  )
蔗糖浓度每株平均根叔每株平均鲜重(g)叶绿素含量(ug?g-1光合速率(umol?m-2?s-1
0%4.400.67655.021.35
1%6.300.93553.681.29
3%11.601.08487.701.16
A、降低蔗糖浓度将抑制试管苗的生长
B、降低蔗糖浓度可提高试管苗的自养能力
C、高浓度的蔗糖培养后可提高试管苗移栽的成活率
D、高浓度蔗糖可能导致叶绿体内有机物积累而抑制碳反应

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科目:高中生物 来源: 题型:

淀粉、淀粉酶、核酸的基本单位分别是(  )
A、葡萄糖、氨基酸、核苷酸
B、单糖、核苷酸、碱基
C、核苷酸、麦芽糖、氨基酸
D、碱基、葡萄糖、氨基

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科目:高中生物 来源: 题型:

赤霉素具有促进种子萌发,促进茎叶生长,影响根的生长和分化等生理作用,请设计实验证明“萌发的种子能产生赤霉素,赤霉素能促进种子萌发”.

实验材料:(略)
实验步骤:
(1)取发育良好的成熟的植物种子随机平分3 组,每组100 粒.
(2)将3组种子分别放入盛有蒸馏水、
 
 
的三个培养皿中.
(3)
 

实验结果:
(1)上表“?”处分别填写相应的处理方法
A组:
 
,C组:
 

(2)通过对照分析,B组的发芽率最后也达到97%,其原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于人类遗传病的叙述,错误的是(  )
①血友病传男不传女                      ②一个家族几代人中都出现过的疾病是遗传病
③携带遗传病基因的个体会患遗传病          ④不携带遗传病基因的个体不会患遗传病.
A、①②B、③④
C、①②③D、①②③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

研究发现柚皮精油和乳酸菌素(小分子蛋白质)均有抑菌作用,两者的提取及应用如图1.

(1)如图2是利用
 
法把乳酸菌A接种到培养基的表面.除此方法外,常用的微生物接种方法还有
 
(写一种).
(2)培养基中的尿素可为乳酸菌A生长提供
 
.如果要分离土壤中能分解尿素的细菌,应在该培养基中加入
 
指示剂,可初步鉴定出该种细菌能否分解尿素.
(3)配制培养基的操作步骤:
 
(用字母顺序回答).
a.倒平板   b.计算    c.溶化    d.称量    e.灭菌
(4)电泳法纯化乳酸菌素时,若分离带电荷相同的蛋白质,则其分子量越大,电泳速度
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示生物新物种形成的基本环节,下列叙述正确的是(  )
A、地理隔离能使种群基因库产生差别,必然导致生殖隔离
B、两个种群间的隔离一旦形成,这两个不同种群的个体之间就不能进行基因交流
C、基因型频率的改变是生物进化的根本原因
D、自然选择过程中,直接受选择的是基因型,进而导致生物的定向变异

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