分析 据图分析,刺激X最可能是血糖含量降低,①传入神经,②表示下丘脑,③表示传出神经;靶细胞接受激素刺激后,促进肝糖原的分解以及非糖类物质转化成血糖,使得血糖浓度升高.
解答 解:(1)血糖含量降低,影响胰岛A细胞分泌胰高血糖素.
(2)胰岛A细胞分泌胰高血糖素,促进肝糖原分解及非糖物质转化为葡萄糖,从而导致血糖浓度升高.
(3)通过刺激X→①传入神经→②下丘脑→③传出神经→胰岛A细胞分泌激素的过程属于神经调节,其中②结构位于下丘脑.
(4)靶细胞上受体的化学本质是糖蛋白(糖被).
故答案为:
(1)降低
(2)胰高血糖素 肝糖原分解及非糖物质转化为葡萄糖 升高
(3)神经
(4)糖蛋白
点评 本题考查血糖调节、内环境的组成等相关知识,意在考查学生的识图和判断能力,属于中档题.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物体内激素的合成量与环境因子的变化无关 | |
B. | 植物激素直接参与细胞代谢同时传达调节信息 | |
C. | 植物体内多种激素能对基因组的表达进行调节 | |
D. | 植物所有的生命活动都由植物激素调节来控制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用紫外线照射青霉菌一定能获得高产菌株 | |
B. | 马铃薯等用营养器官繁殖的作物只要杂交后代出现所需性状即可留种 | |
C. | 单倍体育种时需用秋水仙素处理其萌发的种子或幼苗 | |
D. | 广泛推广种植的杂交水稻种子通常都是纯合子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
组别 | 活性物质 | 作用细胞 | 结果 |
A | 甲状腺激素 | 几乎所有的体细胞 | 物质分解代谢增强 |
B | 胰高血糖素 | 肌肉细胞、肝脏细胞 | 细胞内糖原水解 |
C | 抗原分子 | B细胞或记忆细胞 | 细胞增殖、分化 |
D | 神经递质 | 神经细胞、肌肉细胞 | 细胞兴奋或抑制 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 这一反射活动的完成需要经过完整的反射弧 | |
B. | 酸梅的色泽属于物理信息,能直接刺激神经中枢引起唾液分泌 | |
C. | 神经递质与唾液腺细胞的受体识别,实现了细胞间的信息交流 | |
D. | 通过遗传信息的表达,唾液腺细胞合成了淀粉酶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 能够在常温下高效分解淀粉,该物质结构中含有羧基 | |
B. | 环境因素对单基因遗传病的发病比多基因遗传病影响要大 | |
C. | 原癌基因突变促使细胞癌变,抑癌基因突变抑制细胞癌变 | |
D. | 利用地窖贮藏种子,地窖中的CO2浓度较高,有利于降低水分吸收 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若观察到细胞中一对联会的同源染色体形态大小不同,则一定发生了染色体结构变异 | |
B. | 图1表示有丝分裂,图2表示减数分裂 | |
C. | 图3的5种细胞类型中,一定具有同源染色体的是a、b、c | |
D. | 图4曲线E点上的细胞一定含有2个染色体组 |
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