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    假定基因A是视网膜正常所必需的,基因B是视神经正常所必需的,现有基因型为AABB的双亲生了一个正常的男性,该正常男性与一个视觉障碍的女性(基因型为AABB)结婚,后代子女中患病的概率是(AA 与 BB独立遗传)（ ）

    A．3/4 B．3/9 C．7/16 D．5/9

     

    D

    【解析】

    试题分析：根据题干可知，该正常男子的基因型A_B_，与AABB个体婚配，每对基因单独考虑，先求出正常的概率，1/3AA和2/3AA与AA婚配，AA的概率为2/3×1/2＝1/3，A_的概率为1－1/3＝2/3，同理1/3BB和2/3BB与BB婚配，出现BB的概率为2/3×1/2＝1/3，B_的概率为1－1/3＝2/3，因此后代正常的概率（A_B_）为：2/3×2/3＝4/9，患病的概率为：1－4/9＝5/9，故D正确。

    考点：本题主要考查基因自由组合定律的应用，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系和获取信息的能力。

     

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2016届四川乐山第一中学校高一下期段考生物卷（解析版） 题型：选择题

    某同学总结了四点有关减数分裂的知识点，其中错误的是（ ）

    A．次级精母细胞核中的DNA分子和正常体细胞核中的DNA分子数目相同

    B．减数第二次分裂后期，细胞中染色体的数目等于正常体细胞中染色体的数目

    C．由于同源染色体的分离，使得次级精母细胞中染色体数目和四分体数目都减少了一半

    D．初级精母细胞中DNA分子数目是四分体数目的4倍

     

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    科目：高中生物 来源：2016届吉林松原扶余县一中高一下期末生物卷（解析版） 题型：选择题

    双眼皮的父母生了一个单眼皮的孩子，这种变异来源于 ( )

    A．基因突变 B．基因重组

    C．染色体变异 D．环境的差异

     

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    科目：高中生物 来源：2016届吉林松原扶余县一中高一下期末生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列高科技成果中，根据基因重组原理进行的是( )

    ① 我国科学家袁隆平利用杂交技术培育出超级水稻

    ② 我国科学家将苏云金杆菌的某些基因移植到棉花体内，培育出抗虫棉

    ③ 我国科学家通过返回式卫星搭载种子培育出太空椒

    ④ 我国科学家通过体细胞克隆技术培养出克隆牛

    A ．① B．①② C．①②③ 　 D．②③④

     

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    科目：高中生物 来源：2016届吉林松原扶余县一中高一下期末生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于基因突变的叙述中，正确的是（ ）

    A．基因突变都是有害的，不利于生物进化

    B．基因突变发生在DNA的复制过程中

    C．只有细胞核中的基因才会发生基因突变

    D．基因突变一定能够改变生物的表现型

     

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    科目：高中生物 来源：2016届吉林一中高一下期期末生物卷（解析版） 题型：综合题

    菊天牛是菊花的主要害虫之一。科研人员将抗虫基凶转入菊花，培育出抗虫菊花。下图是获得转基因菊花的技术流程。请据图回答：

    （注：卡那霉素抗性基因（KanR为标记基因，菊花叶片对卡那霉素高度敏感）

    (l)质粒是基因工程中最常用的载体，其化学本质是 ，此外还可用噬菌体、动植物病毒作用为载体。

    (2)下图限制酶M和N切割产生的黏性末端是 ，连接它们所需要的基本工具是 。

    (3)为了促进土壤农杆菌吸收重组质粒，可用 处理；使其处于感受态。

    (4)将愈伤组织转移到添加一定浓度植物激素、营养物质以及 的固体培养基中，在适宜条件下进行培养，筛选转基因菊花。

    (5)用PCR方法检测转基因菊花是否含有目的基因时，需根据抗虫基因（目的基因）两端的部分碱基序列设计特异引物，若其中一种引物共用了31个，则目的基因最多扩增了 次。

    (6)将转基因菊花嫩茎及叶片与人工饲料以适当比例混合后饲喂菊天牛2龄幼虫，实验结果如下表所示。

    请据表回答（ ）

    ①对照组应饲喂等量的 。

    ②据表分析， 差异显著，说明转基因菊花对菊天牛2龄幼虫有较强的毒杀作用。

     

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    科目：高中生物 来源：2016届吉林一中高一下期期末生物卷（解析版） 题型：综合题

    下图是某种动物细胞生活周期中染色体数目变化图，纵坐标表示染色体变化的数目（条），横坐标表示时间。请回答：

    （1）图中细胞有丝分裂的次数为 次， 阶段表示一个有丝分裂的细胞周期。

    （2）图中B～C染色体数目发生变化是由于 分离，G～H染色体数目发生变化是由于 分离，H～I过程中染色单体数目为 条。

    （3）L～M时产生的细胞是 ，M～N表示 作用，染色体数目加倍。

    （4）N～O有 对同源染色体，P～Q有 条染色单体，图中X时产生的细胞是 。

     

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    科目：高中生物 来源：2016届吉林一中高一下学期期中考试生物卷（解析版） 题型：综合题

    “母性效应”是指子代某一性状的表现型由母体的染色体基因型决定，而不受本身基因型的支配。椎实螺是一种雌雄同体的软体动物，一般通过异体受精繁殖，但若单独饲养，也可以进行自体受精，其螺壳的旋转方向有左旋和右旋的区分，旋转方向符合“母性效应”，遗传过程如下图所示。

    现有右旋和左旋椎实螺若干，回答下列问题。

    (1)“母性效应”现象是否符合孟德尔遗传定律？ 。

    (2)螺壳表现为左旋的个体其基因型可能为 ；螺壳表现为右旋的个体其基因型可能为 。

    (3)F2出现三种基因型的根本原因是 。请写出F2自交的遗传图解，并注明自交子代的表现型及比例。

    (4)欲判断某左旋椎实螺的基因型，可用任意的右旋椎实螺作父本进行交配，统计杂交后代F1的性状。若子代表现情况是 ，则该左旋椎实螺是纯合子；若子代的表现情况是 ，则该左旋椎实螺是杂合子。

     

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    科目：高中生物 来源：2016届内蒙古鄂尔多斯市高一下学期期末质量检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    最能体现基因分离定律实质的是

    A．测交后代显隐性之比为1∶1

    B．F2显隐性之比为3∶1

    C．F2的遗传因子组成之比1∶2∶1

    D． F1显隐性之比为1∶0

     

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