A. | ♀Yy×♂yy | B. | ♀yy×♂YY | C. | ♀yy×♂yy | D. | ♀Yy x♂Yy |
分析 Y(黄色)和y(白色)是位于某种蝴蝶常染色体上的一对等位基因,雄性有黄色和白色,雌性只有白色,即雄性蝴蝶中,基因型为Y_个体表现为黄色性状,基因型为yy的个体表现为白色性状,而雌性蝴蝶无论基因型是什么都表现为白色.
解答 解:A、♀Yy×♂yy→后代雄性个体既有黄色也有白色,雌性个体都是白色,所以不能判断白色后代的性别,A错误;
B、♀yy×♂YY→后代后代雄性个体都是黄色,雌性个体都是白色,可以从子代的表现型判断出性别,B正确;
C、♀yy×♂yy→后代无论雌雄都是白色,因此不能从子代的表现型判断出性别,C错误;
D、♀Yy×♂Yy→后代雄性个体既有黄色也有白色,雌性个体都是白色,所以不能判断白色后代的性别,D错误.
故选:B.
点评 本题考查基因分离定律的实质及应用,要求考生掌握基因分离定律的实质.解答本题的关键是扣住题干信息“雄性有黄色和白色,雌性只有白色”判断每个选项后代不同性别的表现型,再选出正确的选项,属于考纲理解和应用层次的考查.
科目:高中生物 来源:2016届甘肃省张掖市高三上第一次质量检测生物试卷(解析版) 题型:综合题
将生长发育状况相同的大豆植株分为两组,Ⅰ组用遮光网处理以降低光照强度,Ⅱ组不做处理,分别测定净光合速率的日变化情况,结果如图所示。请回答下列问题:
(1)在ab段,Ⅰ组植株叶肉细胞内合成[H]的场所有___________。e点时叶绿体中ADP的移动方向是_________。与e点相比,f点时叶绿体内C5的含量_______(填“高”或“低”)。
(2)在图中所示各点中,________点时体内有机物总量最少;若增加Ⅰ组的透光量(其他条件不变),c点应向_________移。
(3)若I和II组实验过程中大豆植株的呼吸速率保持不变,则d点时大豆植株的呼吸速率为 umol·m-2·s-1。若Ⅱ组植株在d点时线粒体中产生的CO2比I组更多,则此时Ⅱ组植株的总光合速率______(填“大于”、“等于”或“小于”)Ⅰ组植株。
(4)根据该实验结果,提出在大棚栽种时提高该作物产量的具体措施是__________进行遮光处理。
(5)从大豆绿叶中提取色素时,所得滤液颜色偏黄,则可能漏加的化学药品是_________。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东师大附中高三上第一次模拟生物试卷(解析版) 题型:综合题
图1表示番茄叶肉细胞的两个重要生理过程中C、H、O的变化,图2为大棚中番茄叶肉细胞部分代谢过程示意图。请据图回答:
(1)图1甲过程中“I”是_______,其在______(答具体结构)上产生;该物质用于乙过程的_______阶段,该阶段所发生的场所是__________(答具体结构)。
(2)图2中细胞器a是_______,物质④是_________。光照充足条件下理论上可以完成的过程有______(用字母表示)。
(3)以测定CO2吸收速率与释放速率为指标,探究温度对某绿色植物光合作用与细胞呼吸的影响,结果如表所示:
①温度在25~30℃间光合作用制造的有机物总量逐渐________(填“增加”或“减少”)。
②假设细胞呼吸昼夜不变,植物在30℃时,一昼夜中给植物光照14 h,则一昼夜净吸收CO2的量为________mg。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 施放性引诱剂,诱捕害虫 | B. | 影响生物种群的繁衍 | ||
C. | 调节生物的种间关系 | D. | 不影响生命活动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 群落演替就是原有物种的恢复 | |
B. | 在群落演替过程中,肉食性动物的出现先于草食性动物 | |
C. | 人类活动对任何群落的影响都是破坏性的 | |
D. | 群落演替包括初生演替和次生演替两种类型 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因的自由组合定律是指F1产生的4种雌配子和4种雄配子自由组合 | |
B. | 控制豌豆粒色和粒形的两对等位基因都各自遵循基因的分离定律 | |
C. | 纯合子自交和杂交的后代都是纯合子 | |
D. | 基因型相同的个体表现型也一定相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ac时期发生同源染色体联会配对 | |
B. | cd时期可发生基因重组 | |
C. | de时期细胞中的染色体数目一定是其体细胞的两倍 | |
D. | ef时期染色体变成染色质需要解旋酶的催化 |
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