下列关于植物激素的叙述,错误的是
A.赤霉素的主要作用是引起茎秆加粗
B.细胞分裂素一般在根尖合成
C.脱落酸能抑制细胞分裂和种子萌发
D.乙烯是一种气体激素
科目:高中生物 来源:2016-2017学年湖北沙市高一上双周练六生物卷(解析版) 题型:选择题
下图是几种离子对某种酶活性影响的实验结果,下列分析不正确的是
A.对照组和实验组的处理时间相同
B.Co2+和Mg2+能抑制该酶的活性
C.Mn2+能降低该化学反应的活化能
D.因变量可用底物的减少速率表示
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科目:高中生物 来源:2016-2017河北省高一承智班12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
显微镜观察到如图所示动物细胞,下列对由视野A转换到视野B的说法错误的是( )
A.装片应向右移动
B.换高倍物镜需转动转换器
C.需调节细准焦螺旋使物像清晰
D.如不调节反光镜,要保证相同的亮度应选用较大的光圈
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科目:高中生物 来源:2016-2017河北省高一承智班12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于显微镜的叙述,正确的是( )
A.低倍镜换成高倍镜后视野变亮
B.物镜由10×换成40×后被观察物体面积变大到10×视野下的4倍
C.在低倍镜下观察完细胞后换至高倍镜需重新调节粗准焦螺旋和细准焦螺旋
D.观察对象在视野右上方,想将其移至视野中心,需要将载玻片向右上方移
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科目:高中生物 来源:2016-2017河北定州中学高二承智班上1125周练生物卷(解析版) 题型:选择题
为探究植物生长素的作用机理,设计了图1、图2所示实验:探究单侧光是使胚芽鞘尖端的生长素转移了,还是将向光侧生长素分解了。下列不正确的是
A. 由图1可知单侧光将向光侧生长素分解,从而引起胚芽鞘弯曲
B. 如果胚芽鞘的长度关系为c<a=b=d,说明单侧光将胚芽鞘尖端向光侧生长素分解了
C. 如果胚芽鞘的长度关系为c<b=a<d,说明单侧光将向光侧生长素转移了
D. 胚芽鞘尖端产生的生长素对胚芽鞘的弯曲生长起关键作用
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科目:高中生物 来源:2016-2017河北定州中学高二承智班上1125周练生物卷(解析版) 题型:选择题
丝瓜为雌雄同株的异花植物,某同学将刚萌发的丝瓜种子分别泡在下表列出的5种溶液中24h,种植后长成植株.一段时间后比较最初开出的雌花与雄花的平均数,求出性别比.实验结果如下表:
溶液 | 雄花 | 雌花 | 比值(雄花:雌花) |
水(对照) | 21.1 | 3.8 | 5.6 |
赤霉素(100mg/L) | 4.7 | 4.7 | 1.0 |
CP(100mg/L)(一种生长调节剂) | 6.2 | 6.8 | 0.9 |
乙烯利(1000mg/L) | 19.6 | 3.7 | 5.3 |
整形素(10mg/L) | 33.1 | 1.2 | 27.6 |
下列有关实验结果的叙述,不恰当的是( )
A.花的性别分化是各种激素和内外环境因子对基因表达调控的结果
B.乙烯利对丝瓜性别分化影响不大,对其他植物的性别分化也影响不大
C.可能因为人为添加的植物生长调节剂或激素打破了自身激素的正常比例,而影响了雌雄花的性别分化
D.赤霉素(100mg/L)、CP(100mg/L)有利丝瓜雌花的形成,整形素(10mg/L)有利丝瓜雄花的形成
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科目:高中生物 来源:2016-2017河北定州中学高二承智班上1125周练生物卷(解析版) 题型:选择题
不同处理对某种植物性别分化的影响如表所示,下列说法错误的是( )
处理 | 结果 |
完整植株 | 雌、雄株各占一半 |
去部分叶 | 雄株占多数 |
去部分叶+施用细胞分裂素 | 雌株占多数 |
去部分根 | 雌株占多数 |
去部分根+施用赤霉素 | 雄株占多数 |
A.叶产生了能促进雄株形成的赤霉素
B.若对完整的植株使用赤霉素则雄株数量增多
C.若对完整的植株使用细胞分裂素则雌株数量增多
D.赤霉素和细胞分裂素对性别分化的作用是相互拮抗的
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北辛集一中高一实验班上期中考生物卷(解析版) 题型:选择题
血友病的遗传属于伴X隐性遗传。某男孩为血友病患者,但他的父母、祖父母、外祖父母都不是患者。血友病基因在该家族中传递的顺序是
A.外祖父→母亲→男孩
B.外祖母→母亲→男孩
C.祖父→父亲→男孩
D.祖母→父亲→男孩
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年陕西宝鸡中学高二上学期期中考生物卷(解析版) 题型:综合题
填空题
(1)人体淋巴液中生活着大量的 细胞,可以协助机体抵御疾病。
(2)一个神经元的突触小体可以与另一个神经元的 相接触,共同形成突触。
(3)激素调节的特点有:微量和高效,作用于靶细胞、靶器官, 。
(4)能够引起机体产生 的物质叫做抗原。
(5)过敏反应是指 的机体,在再次接受相同抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱。
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