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【题目】下列关于人体血糖调节的叙述中,不正确的是

A. 血糖调节是在神经、激素的共同调节作用下完成的

B. 甲状腺激素促进糖的氧化,因而起到降低血糖浓度的作用

C. 胰岛素和胰高血糖素在血糖调节过程中具有拮抗作用

D. 肾小管对葡萄糖的重吸收是通过载体并消耗ATP完成的

【答案】B

【解析】试题分析:血糖平衡的调节是在神经、激素的共同调节作用下完成的,A正确;甲状腺激素能促进物质的氧化分解,但没有降低血糖的作用,降低血糖的唯一激素是胰岛素,B错误;胰岛素是降低血糖,胰高血糖素能升高血糖,在血糖平衡调节过程中起拮抗作用,C正确;肾小管对葡萄糖的重吸收过程属于主动运输,需要载体并消耗ATPD正确。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在肺炎双球菌转化实验中,将加热杀死的S型细菌与R型细菌相混合后,注射到小鼠体内,在小鼠体内S型、R型细菌含量的变化情况如图所示。下列有关叙述不正确的是( )

A.cd段上升的原因可能是S型菌降低了小鼠的免疫能力

B.曲线ab段上升,是因为小鼠体内还没形成大量的免疫R型菌的抗体

C.曲线bc段下降的原因是绝大多数的R型菌转化成了S型菌

D.R型细菌转化为S型细菌,是因为R型细菌内DNA是遗传因子

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为某动物精原细胞(染色体数目为2n,核DNA数目为2a)分裂的示意图,图中标明了部分染色体上的基因,①③细胞处于染色体着丝点向两极移动的时期。下列叙述正确的是(  )

A. ①中有同源染色体,染色体数目为4n,核DNA数目为4a

B. ③中无同源染色体,染色体数目为2n,核DNA数目为2a

C. 正常情况下,基因A与a、B与b分离发生在细胞①和②中

D. 正常情况下,与图中精细胞同时产生的另外3个精细胞的基因型是aB、ab、AB

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图曲线Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别表示某野生动物种群数量在达到环境容纳量后所发生的三种可能变化,有关叙述错误的是( )

A. 因环境阻力的存在,该种群数量不能呈“J” 型增长

B. 曲线Ⅰ说明该种群栖息地可能受到轻度破坏

C. 形成曲线Ⅱ后,若建立保护区可以提高该种群数量

D. 形成曲线Ⅲ最可能的原因是该种群的天敌数量增多

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示能量流经某生态系统第二营养级示意图[单位:J/(cm2·a)]。据图分析,有关说法正确的是

A. 该生态系统第一营养级同化的能量至少为400

B. 第二营养级用于生长、发育和繁殖的能量是100

C. 能量由第二营养级到第三营养级的传递效率是20%

D. 该生态系统第三营养级同化的能量是15

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是洋葱根尖结构模式图,下列有关图示的叙述,正确的是

A基因突变主要发生在区1细胞中

B高尔基体在区2细胞分裂过程中活动旺盛

C高度分化的区3细胞不具有全能性

D根尖细胞的胞质分裂是膜向内凹陷形成环沟实现的

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示,一植株被纸盒罩住,纸盒的一侧开口,有单侧光照,固定植株,旋转纸盒,一段时间后,植株的生长状况是甲;如果固定纸盒,旋转植株,植株的生长状况是乙;如果将纸盒和植株一起旋转,植株的生长状况是丙,则甲、乙、丙分别代表

A. 向左弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长

B. 直立生长、向右弯曲生长、弯向盒开口方向生长

C. 向左弯曲生长、向左弯曲生长、直立生长

D. 向右弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图为某一湖泊生态系统结构图,据图回答:

1图中X代表的生态系统成分是 ,该生态系统的营养级个数为

2若生产者主要为个体小、繁殖快、寿命短的浮游植物,根据某一时刻各营养级的生物量干重绘制成生物量金字塔图,则该图应为 金字塔形,若湖泊中的藻类大量繁殖而爆发水华,导致环境恶化,该生态系统中C02出现先减少后增加的变化,请分析CO2变化的主要原因:

3若次级消费者同化作用固定的能量为65J/cm2·a,则三级消费者同化作用固定的能量范围一般为

4食物链上相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量有用信息,以进行捕食或逃避被捕食,所体现的信息传递在生态系统中的作用是

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列对各种生物大分子合成场所的叙述,正确的是( )

A.酵母菌在高尔基体中合成膜蛋白

B.肌细胞在细胞核中合成mRNA

C.T2噬菌体在细菌细胞核内合成DNA

D.叶肉细胞在叶绿体外膜上合成淀粉

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