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海洋是生物圈的重要组成部分,与人类的生存和发展息息相关。

(1)根据图甲分析,要获得最大持续捕捞量,捕捞后大黄鱼种群数量应处于_____点。用标志重捕法调查大黄鱼种群密度时,若标记个体更易于被捕食,则种群密度的估计值______(填“偏高”“偏低”或“不变”)。

(2)海洋鱼类生活在不同的水层,这体现了生物群落的________结构。新建码头的桩柱表面很快被细菌附着,随后依次出现硅藻、藤壶、牡蛎等,该过程称为_____________。

(3)下图是调查小组同学从当地主管部门获得的某物种种群数量的变化图,据此分析该种群在30年中种群数量最少的是第________年,第20~30年间种群的增长率为________________。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年甘肃天水一中高二兰天班上月考一生物卷(解析版) 题型:选择题

人在发高烧时消化能力往往下降,其原因最可能是( )

A.体温升高,导致肠胃不能及时排空

B.体温升高,完全抑制了消化酶的分泌

C.体温升高,消化酶的活性受到抑制

D.体温升高,破坏了体温调节系统,从而影响肠胃吸收

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科目:高中生物 来源:2017届天津市武清区等五区县高三上期中考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列哪项叙述不是运载体必须具备的条件

A.具有某些标记基因 B.决定宿主细胞的生存

C.能够在宿主细胞中复制 D.有多个限制酶切点

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科目:高中生物 来源:2017届江西省高三上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

【生物——选修1:生物技术实践专题】进入冬季,部分城市出现严重雾霾,与秸秆野外焚烧有一定关系。为破解秸秆处理瓶颈,微生物专家力图通过微生物降解技术使秸秆能尽快腐烂掉,增加土壤肥力。缓解环境污染。试分析并回答有关问题:

(1)专家研制的降解秸秆的催腐剂是十余种能分解纤维素的霉菌、细菌和酵母菌的组合。其中 在细胞结构上与其他两者不同。

(2)纤维素酶是一种复合酶,其中的葡萄糖苷酶可以将 分解为

(3)微生物专家为从发黑的树干上分离出有分解纤维素能力的高产菌株,制备了选择培养基,将菌液进行一系列 ,从而得到单个菌落,再采用 方法进行鉴定,得到右图的菌落。那么,图中降解纤维素能力最强的菌株是 (填图中序号)。

(4)图中所示培养基从物理状态上看,属于 培养基。

(5)为探究催腐剂在不同条件下对玉米秸秆的分解作用,将经过灭菌处理的秸秆平分成下表的甲、乙、丙三组,均放在无菌环境条件下进行培养,得到如下实验现象:该实验还存在不完善之处,请你说出其中一点

组别

催腐剂

温度/℃

实验现象

25

第25天落叶还没变化

25

第25天落叶完全腐烂

35

第18天落叶完全腐烂

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科目:高中生物 来源:2017届江西省高三上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于人在夏季进行快走、慢跑等有氧运动时,机体不会发生的是( )

A.产生大量乳酸,血浆pH明显降低

B.抗利尿激素分泌增加,尿液生成减少

C.通过神经调节,增加汗腺分泌活动

D.胰高血糖素分泌增加,维持血糖稳定

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年黑龙江哈尔滨六中高二文上期中考生物A卷(解析版) 题型:选择题

下列与病原体有关的叙述,正确的是

A.抗体可以进入细胞消灭寄生在其中的结核杆菌

B.抗体抵抗病毒的机制与溶菌酶杀灭细菌的机制相同

C.Rous肉瘤病毒不是致癌因子,与人的细胞癌变无关

D.人体感染HIV后的症状与体内该病毒浓度和T细胞数量有关

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年黑龙江哈尔滨六中高二文上期中考生物A卷(解析版) 题型:选择题

研究人员用样方法调查了某地北点地梅(一年生草本植物)的种群数量变化,结果如图所示。下列叙述正确的是

A.1972年北点地梅个体间生存斗争程度较1975年低

B.1971年种子萌发至幼苗阶段的死亡率高于幼苗至成熟植株阶段

C.统计种群密度时,应去掉采集数据中最大、最小值后取平均值

D.由于环境条件的限制,5年间该种群数量呈“S”型增长

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年黑龙江哈尔滨六中高二文上期中考生物A卷(解析版) 题型:选择题

下列有关人体体温调节的叙述,错误的是

A.寒冷环境刺激可使甲状腺激素分泌增加,机体产热增加

B.寒冷环境刺激可使皮肤血管收缩,汗腺分泌减少

C.炎热环境刺激可使甲状腺分泌的激素增加,机体散热增加

D.人体通过神经和体液调节来调节体温恒定

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年黑龙江大庆一中高一上10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

科学家在利用无土栽培法培育名贵花卉时,在培养液中添加了植物生长必需的一些元素,下列各项中植物吸收最少的是( )

A. Ca2+ B. Mg2+ C. H2PO4- D. Zn2+

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