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某人能读书看报,也可以写文章,但就是听不懂别人说的话,受损伤的区域是( )

A.大脑皮层运动区 B.大脑皮层言语区

C.小脑 D.下丘脑

B

【解析】

试题分析:依题意可知:某人能“读书看报,写文章,听不懂别人说的话”,这是人类的语言功能,这些功能与大脑皮层的言语区有关,据此可判断,该人受损伤的区域是大脑皮层言语区,B项正确,A、C、D三项均错误。

考点:本题考查人脑的高级功能的相关知识,意在考查学生能理解所学知识要点,把握知识间的内在联系的能力。

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“核糖”可能是下列哪些结构或物质的组成成分

A.蛋白质 B.DNA C.RNA D.ATP

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(14分)下图表示人小肠上皮细胞亚显微结构示意图,回答下列问题(括号中填数字,横线上填文字)。

(1)膜蛋白ABCD功能各不相同,这主要是由它们的结构差异造成的,导致其结构差异的根本原因是: 。

(2)在小肠上皮细胞中除细胞核外,还含有DNA的细胞器是图中的[ ] 。图中结构4的功能是 。

(3)细胞膜表面还存在水解双糖的膜蛋白D,说明膜蛋白还有 功能。

(4)该细胞的细胞膜不同部位执行特定的功能,从细胞膜的成分角度分析,原因是 不同。

(5)在制备细胞膜时,既不选用小肠上皮细胞也不选用洋葱表皮细胞,而选用哺乳动物成熟的红细胞,其原因是 。若用某种药物处理此细胞,发现细胞吸收钠离子数量明显减少,但对其它离子吸收没有影响,说明化学药品影响的是 。

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东惠州市高二上期末学分认定考试(文)生物卷(解析版) 题型:选择题

下列除哪种激素外,都能促进植物生长( )

A.生长素类 B.赤霉素 C.细胞分裂素 D.乙烯

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大面积烧伤时,若护理不当,易发生感染而引起严重后果,原因是( )

A.特异性免疫的能力减弱

B.非特异性免疫的能力减弱

C.体液大量损失

D.营养物质不能及时补充,影响皮肤再生

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东惠州市高二上期末学分认定考试(文)生物卷(解析版) 题型:选择题

下列每组疾病中,由同一种激素分泌异常所引起的疾病是( )

A.糖尿病和坏血病 B.侏儒症和肢端肥大症

C.呆小症和侏儒症 D.巨人症和大脖子病

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东惠州市高二上期末学分认定考试(文)生物卷(解析版) 题型:选择题

下列哪项叙述最适于描述稳态的生理意义

A.使体温维持相对稳定

B.使体液的pH值维持相对稳定

C.使内环境的渗透压维持相对平衡

D.是机体进行正常生命活动的必要条件

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图示某家族的遗传系谱,已知该地区10000人中有1个白化病患者,以下说法正确的是( )

A.1号携带白化病基因的可能性是1%

B.若3号和4号生一个肤色正常的女孩,可能性是3/4

C.12号与一个正常女性结婚可能生出患白化病的后代

D.10号所患的两种遗传病,其致病基因来源于2号

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年河南省十所名校高三11月第二次联考生物试卷(解析版) 题型:综合题

(9分)大麻是一种雌雄异株的植物,图甲所示为大麻体内物质B的形成过程,基因G与H位于两对常染色体上;图乙表示大麻的两条性染色体——X、Y,其中同源部分(图中Ⅰ片段)上的基因互为等位基因,非同源部分(图中Ⅱ1、Ⅱ2片段)上的基因不互为等位基因,且大麻的抗病性状受性染色体上的显性基因D控制。请根据图解回答下列问题:

(1)据图甲分析,大麻体内能产生A物质和B物质的基因型分别有______种、_____种。

(2)如果两个不能产生B物质的大麻品种杂交,F1全都能产生B物质,则亲本对物质A的合成情况分别是__________、___________。

(3)上述杂交后代F1中雌雄个体随机相交,后代中能产生B物质的个体数和不能产生B物质的个体数之比应为___________。

(4)若大麻的雌、雄个体均有抗病和不抗病类型,据图乙分析,控制大麻抗病性状的基因不可能位于图中的___________片段。

(5)若(4)的结论成立,则抗病性状的雄性大麻个体所有可能的基因型除XDY、XDYD外,还有___________、___________。

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